The Relative Effectiveness of 10 Adolescent Substance Abuse Treatment Programs in the United States pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Natl Book Network

作者:Morral, Andrew R., Ph.D. (EDT)/ McCaffrey, Daniel F./ Ridgeway, Greg/ Mukherji, Arnab/ Beighley, Chr

出品人:

页数:100

译者:

出版时间:2006-5

价格:$ 22.60

装帧:Pap

isbn号码:9780833039163

丛书系列:

图书标签:

• Adolescent Substance Abuse
• Treatment Programs
• United States
• Effectiveness
• Substance Abuse Treatment
• Adolescents
• Mental Health
• Public Health
• Healthcare
• Evaluation Research

聚焦青年心智与社会建构：当代青少年心理健康、发展轨迹与干预模式探析 本书旨在为教育工作者、临床心理学家、社会工作者、政策制定者以及关注青少年成长的家庭，提供一个全面、深入且多维度的视角，审视当代美国青少年在快速变化的社会文化背景下面临的复杂挑战及其发展历程中的关键节点。我们不聚焦于某一特定干预手段的有效性对比，而是着重于理解影响青少年福祉的宏观环境因素、个体发展机制，以及构建支持性生态系统的复杂性。 第一部分：时代背景下的青少年心智图景 第一章：数字原生代的认知与情感结构 本章深入探讨了“数字原住民”一代青少年在生理、认知和社会情感发展上的独特印记。我们分析了信息爆炸、社交媒体高强度使用对青少年自我认同构建、注意力广度以及情绪调节能力产生的深刻影响。研究侧重于探讨屏幕时间、在线互动质量与青少年内在体验之间的复杂关系，并试图勾勒出在虚拟与现实交织的环境中，青少年如何学习处理冲突、建立亲密关系，以及感知社会规范。内容包括对青少年大脑前额叶皮层发育与即时满足文化之间的动态张力进行详尽分析。 第二章：社会经济差异与机会公平的鸿沟 本章将焦点投向结构性因素对青少年福祉的长期塑造作用。通过分析不同社会经济阶层（SES）背景下的青少年在教育资源获取、社区安全感、家庭稳定性和医疗保健可及性方面的显著差异，我们揭示了机会不平等的代际传递机制。具体案例研究将探讨资源匮乏社区的青少年如何在其发展轨迹中应对系统性障碍，以及这些障碍如何内化为心理压力和归属感的缺失。重点讨论了“优势积累”与“劣势固化”在青少年早期发展阶段的早期体现。 第三章：身份探寻与多元文化背景下的适应 当代美国青少年面临着比以往任何时候都更加多元和流动的身份认同挑战。本章探讨了种族、民族、性别认同（包括性别表达和性取向）以及移民身份对青少年自我概念形成的关键影响。我们考察了“交叉性”（Intersectionality）理论在理解青少年多重边缘化体验中的应用，并分析了不同文化社群中对“成功”和“适应”的不同定义如何塑造青少年的内在期望和外在行为。本部分强调了文化敏感性在理解和支持青少年心理健康中的核心地位。 第二部分：关键发展领域与干预伦理 第四章：学校环境作为社会化核心场域 学校不仅是知识传授的场所，更是青少年进行社会实验、学习规则、形成友谊和应对权威的核心社会场域。本章批判性地审视了当代学校环境中的权力动态，包括同伴关系中的社会排斥现象、校园霸凌（包括网络霸凌）的心理创伤效应，以及学校政策对学生自主性和归属感的潜在抑制作用。我们倡导构建更具包容性、支持性和促进学生能动性的学习社区，并讨论了如何通过变革课程设计和师生互动模式来优化整体学习体验。 第五章：家庭系统的演变与亲子关系重塑 家庭结构和功能在过去几十年中经历了显著变化。本章分析了当代家庭形态（如单亲家庭、重组家庭、祖辈抚养等）对青少年依恋模式和情绪安全感的影响。深入探讨了有效亲子沟通的障碍与促进因素，特别是父母如何在高压环境下平衡管教、支持与放手之间的微妙关系。本章还关注了父母的心理健康状况如何通过“情绪传染”机制直接影响青少年的心理状态。 第六章：预防伦理与早期识别的挑战 在干预实践的伦理前沿，我们必须审慎对待“预防”的界限。本章探讨了在青少年生命早期识别风险信号的复杂性，区分正常的“风险行为”与需要专业介入的“病理表现”。讨论的重点在于如何避免对发展过程中的自然探索行为进行过度医疗化或污名化。内容涉及风险评估工具的局限性，以及在保护青少年隐私权和履行报告义务之间的平衡策略。 第三部分：社会支持网络与未来路径构建 第七章：社区资源的可及性与有效性 本章超越了临床治疗范畴，考察了社区层面的非正式支持系统在青少年健康维护中的基础性作用。这包括对青年中心、公共图书馆、体育俱乐部、宗教团体等非正式机构的评估。我们分析了这些社区空间如何为青少年提供“第三空间”（Third Place）——一个既非家庭也非学校的安全港湾，以及这些空间在培养公民责任感和提供社会资本方面的潜力。同时，也指出了资源分配不均如何导致这些关键支持网络的缺失。 第八章：从青少年到成年期的平稳过渡 成功的成年期过渡依赖于清晰的职业方向、经济独立性和稳定的社会关系。本章关注了教育系统如何更好地准备青少年进入高等教育或劳动力市场。探讨了职业探索、金融素养教育和生活技能培养在减少过渡期焦虑和提升长期适应能力中的重要性。特别关注了那些在18至25岁之间经历较长“延迟成年期”的群体的支持需求。 第九章：跨学科协作与系统整合的必要性 本书的结论部分强调，没有单一的机制或单一的干预项目能够全面解决青少年的复杂需求。真正的效能提升来源于卫生、教育、司法和社会服务系统之间的无缝衔接与有效合作。本章呼吁建立以青少年为中心的、整合的、基于证据的系统性框架，强调数据共享、共同目标设定以及对项目效果进行持续、全面的、不以短期结果为导向的长期评估机制的构建。最终目标是塑造一个能够培育每一位青少年潜能的社会环境。

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