Learning Disabilities and Life Stories pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Prentice Hall

作者:Rodis, Pano (EDT)/ Garrod, Andrew (EDT)/ Boscardin, Mary Lynn (EDT)

出品人:

页数:247

译者:

出版时间:2000-6

价格:$ 72.55

装帧:Pap

isbn号码:9780205320103

丛书系列:

图书标签:

学习障碍
生活故事
特殊教育
教育心理学
个案研究
成长
挑战
克服
心理健康
教育

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具体描述

This anthology is comprised of two major components: thirteen autobiographical essays written by persons with learning disabilities and five analytical chapters written by education and psychology scholars. Speaking in terms alternately intimate and analytical, autobiographical essays tell of sustained personal encounters with the challenges and mysteries of living with a learning disability. These full-length autobiographies are not merely personal, concerned solely with their writers' private lives; rather, they are also consciously analytical, offering astute, critical readings of culture and society. The essays are written by noted educators and psychologists. Although keyed to the autobiographies appearing earlier in the book, these scholarly essays stand on their own as lucid and original contributions to the literature on learning disabilities.

《生活的回响：个体视角下的学习挑战与成长之路》在这本引人入胜的书籍中，我们踏上了一段深入个体生命故事的旅程，探索学习过程中所面临的挑战，以及那些塑造了独特人生轨迹的坚韧与成长。本书并非一份枯燥的诊断报告或冷冰冰的学术论述，而是一系列真诚而动人的叙述，通过第一人称的视角，将我们带入一个个鲜活的生命体验之中。每一位讲述者都以最直接、最坦率的方式，分享了他们在面对学习障碍时的内心世界，他们的挣扎、他们的困惑、他们的不被理解，以及最终，他们如何找到属于自己的力量，走出阴霾，拥抱更加充实的人生。本书的叙事围绕着“生活的故事”展开，每个章节都聚焦于一位或几位在学习道路上遇到特殊情况的个体。他们来自不同的年龄层、不同的社会背景，有着各异的经历，但他们共同的经历是，在传统的教育模式下，他们的学习方式与众不同，他们的才华与潜能似乎被忽视，甚至被误解。然而，这些故事并非只讲述挫折与失败，更重要的是，它们展现了人类精神的强大韧性与无限可能。让我们走进其中一个故事。艾米莉，一个曾经被老师们贴上“注意力不集中”标签的女孩，在童年时期，她难以在课堂上坐下来，总是被窗外的飞鸟、流动的云彩或是桌上的铅笔吸引。她的作业本上充满了涂鸦，阅读时常常漏字跳行。在很长一段时间里，她被视为一个“麻烦制造者”，被要求“再努力一点”。但艾米莉内心深处，她并非不努力，而是她的思维方式与他人不同。她的大脑仿佛是一个不停旋转的万花筒，每一个图案都闪耀着独特的光芒，但很难将这些零散的光芒串联成一条清晰的直线。直到一位敏锐的辅导老师发现了艾米莉在视觉艺术方面的惊人天赋。她能够以惊人的速度和细节捕捉到周围环境的视觉信息，并将它们转化为富有表现力的画作。辅导老师开始引导艾米莉将她的视觉思维运用到学习中。他们一起制作了图文并茂的学习笔记，用色彩和图像来记忆单词和概念。当需要阅读长篇文字时，艾米莉被允许在旁边画画，用她习惯的方式来处理信息。渐渐地，艾米莉的学习成绩开始提升，更重要的是，她的自信心得到了极大的飞跃。她不再觉得自己“不够好”，而是找到了与世界沟通的另一种语言。本书详细描述了艾米莉如何从一个充满挫败感的孩子，成长为一个在艺术领域崭露头角的青年，她的故事告诉我们，发现并培养个体独特的优势，是克服学习挑战的关键。再比如，马克，一位在数学和逻辑推理方面备受困扰的少年。数字在他眼中仿佛是一群不听话的蝌蚪，总是乱七八糟地游动，无法形成清晰的图案。他常常在计算中犯下一些看似低级的错误，这让他备受打击，甚至开始厌恶学校。在一次偶然的机会，马克接触到了编程。他惊讶地发现，在计算机的世界里，逻辑是如此的清晰、有条理，每一个指令都有明确的指向。他开始迷恋上了编写代码，用他自己理解的方式来解决问题。本书深入描绘了马克如何利用他对编程的热情，反过来理解和应对他的数学困难。他开始编写小程序来辅助他进行数学计算，将抽象的数学概念转化为可视化的过程。他不再仅仅是被动地学习数学，而是主动地去构建、去实验。他的故事有力地证明了，当学习材料与个体的兴趣和优势相结合时，奇迹就会发生。马克最终成为了一名出色的软件工程师，他的经历为那些在传统学科中挣扎的年轻人提供了一个鼓舞人心的范例。本书的价值不仅在于记录了个体的奋斗历程，更在于它提供了一个深刻的视角，让我们重新审视“学习”本身的定义。它挑战了“一刀切”的教育模式，呼吁教育者、家长和社会大众更加包容和理解那些有着不同学习节奏和方式的个体。每一位讲述者都在书中分享了他们所经历的关键性时刻——那些帮助他们发现自我、获得支持的瞬间。有时，这可能是一个老师的一句鼓励，有时，这可能是一个朋友的默默陪伴，有时，这可能仅仅是他们自己一次偶然的顿悟。书中还包含了那些在成长过程中，如何与自身“特殊性”和解的故事。有些人可能需要学会管理自己的情绪，有些人可能需要发展有效的策略来组织自己的思绪，有些人可能需要学会清晰地表达自己的需求。这些故事不回避困难，它们直面焦虑、沮丧和自我怀疑，但最终，它们都指向了一种积极的转变。讲述者们分享了他们如何从被动的承受者，转变为主动的创造者，如何将曾经的“障碍”转化为他们独特的人生财富。本书并非一本提供“解决方案”的实用指南，而是邀请读者进行一次情感上的共鸣和认知上的拓展。通过这些真实的故事，我们可以看到学习障碍背后，一个个鲜活的生命。我们可以理解，每一个个体都是一个复杂而独特的宇宙，他们的学习之路也应该是独一无二的。作者通过精心的组织和细腻的笔触，使得这些故事在保持其真实性的同时，又具有强大的感染力。语言朴实无华，情感真挚动人，仿佛就是与书中人物面对面地交谈，聆听他们内心最深处的诉说。本书的独特之处在于，它不将学习挑战视为一种“缺陷”，而是视为一种“差异”。这种差异并不意味着能力的缺失，而是意味着思维方式、信息处理方式的不同。当社会和教育体系能够拥抱这种差异，并提供相应的支持时，每一个个体都有可能找到属于自己的闪光点，实现自己的人生价值。本书中的故事，有的讲述了如何在校园环境中寻找同伴和理解，有的描述了家庭的支持是如何至关重要，有的则探讨了个体如何在成人世界中建立成功的职业生涯。它们共同构建了一个关于“学习”的更广阔的图景，这个图景包含了情感、社交、自我认知以及对未来不懈的追求。本书还深入探讨了“标签”的力量。很多讲述者都曾被贴上各种各样的标签，这些标签在一定程度上限制了他们的发展，但也正是这些标签，促使他们更加努力地去证明自己。然而，本书最终强调的是，我们应该超越标签，去看到每一个个体本身的光芒。总而言之，《生活的回响：个体视角下的学习挑战与成长之路》是一本充满温情、力量与智慧的书。它邀请我们用心去感受，用爱去理解，用包容去接纳。它是一面镜子，映照出我们社会在教育和理解个体差异方面可能存在的不足；它也是一盏灯，照亮了那些在学习道路上勇敢前行的生命的希望之路。这本书，是对那些在学习旅途中坚持不懈的灵魂的赞歌，是对人类内在强大生命力的深刻致敬。它提醒我们，每一个生命故事都值得被倾听，每一个个体都值得被看见，每一个梦想都应该有机会被实现。