The Chicago School

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出版者:Agate B2
作者:Johan Van Overtveldt
出品人:
页数:432
译者:
出版时间:2009-1-1
价格:USD 25.00
装帧:Paperback
isbn号码:9781932841190
丛书系列:
图书标签:
  • 社会学
  • 芝加哥学派
  • 城市研究
  • 犯罪学
  • 生态学
  • 美国社会
  • 研究方法
  • 文化
  • 人类学
  • 历史
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具体描述

When Richard Nixon said “We are all Keynesians now” in 1971, few could have predicted that the next three decades would result in a complete transformation of the global economic landscape. The transformation was led by a small, relatively obscure group within the University of Chicago’s business school and its departments of economics and political science. These thinkers — including Milton Friedman, Gary Becker, George Stigler, Robert Lucas, and others — revolutionized economic orthodoxy in the second half of the 20th century, dominated the Nobel Prizes awarded in economics, and changed how business is done around the world. Written by a leading European economic thinker, The Chicago School is the first in-depth look at how this remarkable group came together. Exhaustively detailed, it provides a close recounting of the decade-by-decade progress of the Chicago School's evolution. As such, it's an essential contribution to the intellectual history of our time.

《芝加哥学派》一本关于思想的史诗,一次关于现代世界构建的深刻探索。这部作品并非专注于一本特定的书籍,而是将视角投向一个曾经定义了我们理解城市、经济、社会乃至人类行为方式的智力运动——芝加哥学派。这本传记式的历史,旨在勾勒出那个在芝加哥大学孕育的、影响深远的思想潮流的诞生、发展及其不朽遗产。 故事始于20世纪初,那个充满变革与希望的时代。新兴的芝加哥城,以其蓬勃的工业、飞速的人口增长和前所未有的社会活力,成为了孕育新思想的温床。正是在这片充满生机与挑战的土地上,一群才华横溢、敢于质疑的学者聚集在一起,他们怀揣着对现实世界运作机制的强烈好奇心,以及改变世界的雄心壮志。 本书将带领读者深入了解这些核心人物。首先,不能不提约翰·杜威(John Dewey),这位教育家和哲学家,他的实用主义思想对学派产生了深远影响。杜威认为,知识并非抽象的真理,而是解决实际问题的工具。他倡导“从做中学”的教育理念,强调经验在学习过程中的核心作用,并将其思想延伸到社会改革和政治参与领域。他的哲学思想,如“进步主义”和“民主教育”,不仅重塑了美国的教育体系,也影响了全球的教育改革思潮。 罗伯特·帕克(Robert Park),一位记者出身的社会学家,是芝加哥学派在社会学领域的关键人物。他将人类学式的田野调查方法引入社会学研究,鼓励学者们走出书斋,亲身观察和记录城市生活。他将城市视为一个巨大的“社会实验室”,深入研究了移民、种族关系、犯罪、贫困等社会问题。帕克提出的“生态学”模型,将城市的发展过程类比为自然界的生态系统,分析了不同群体在城市空间中的竞争、适应和整合,为后来的城市社会学奠定了基础。 乔治·赫伯特·米德(George Herbert Mead),一位具有深邃洞察力的哲学家和心理学家,他为理解个体与社会的关系提供了全新的视角。米德的“符号互动论”认为,人的自我是在与他人的互动中形成的,而语言和符号是这种互动的重要载体。他详细阐述了“我”(I)和“我”(Me)的概念,解释了个体如何内化社会规范和期望,从而形成自我意识。他的理论不仅深刻影响了社会学和心理学,也为理解沟通、身份认同以及社会化过程提供了强大的分析工具。 威廉·詹姆斯(William James),尽管他的学术生涯并非完全集中于芝加哥,但他的实用主义哲学思想,作为芝加哥学派的哲学基石,在书中占有重要地位。詹姆斯对“自由意志”、“意识流”等概念的探讨,为学派的研究提供了哲学上的支撑,鼓励学者们关注现实经验和个人选择的重要性。 本书将详细描绘这些思想家们如何相互启发、辩论,以及他们如何运用严谨的实证研究方法来检验和发展自己的理论。芝加哥学派的研究方法,以其对原始数据的重视、对具体案例的深入分析以及对社会现象的细致观察而著称。他们深入到城市社区,访谈移民、工人、犯罪分子,记录他们的生活细节,力求理解他们行为背后的逻辑和动机。这种“沉浸式”的研究方式,为社会科学的研究树立了新的标杆。 《芝加哥学派》不仅关注其核心人物,更重要的是,它将深入探讨这些思想家们如何将他们的理论应用于理解和解决现实问题。他们关注的是活生生的社会现实,从城市规划、犯罪预防到教育改革、移民融合。学派的研究成果,直接影响了20世纪美国的政策制定和社会改革。例如,他们对城市空间结构的研究,为城市规划提供了理论依据;他们对犯罪行为的社会学分析,为犯罪学的发展提供了新的思路。 本书还将重点分析芝加哥学派对经济学领域产生的革命性影响。米尔顿·弗里德曼(Milton Friedman)的名字,与芝加哥经济学派紧密相连。弗里德曼是一位极具影响力的经济学家,他坚持自由市场经济,反对政府过度干预。他通过严谨的理论推导和实证研究,极力倡导货币政策在稳定经济中的作用,提出了“货币数量论”的新解释,并反对凯恩斯主义的财政干预。弗里德曼的经济思想,对全球经济政策产生了巨大影响,尤其是在20世纪后期,他的自由市场理念成为许多国家经济改革的指导原则。 另一位重要的经济学家,乔治·斯蒂格勒(George Stigler),以其在产业组织和规制经济学领域的贡献而闻名。他对政府规制的成本和效益进行了深入分析,并提出了“规制俘获”理论,即监管机构往往会被其监管的行业所“俘获”,从而无法有效维护公共利益。斯蒂格勒的研究,为理解政府在市场经济中的作用提供了深刻的见解。 本书将详细阐述芝加哥经济学派如何挑战当时主流的经济学理论,如何运用数学模型和统计分析来构建其经济学理论。他们对理性选择、个体利益最大化以及市场效率的强调,为后来的新古典经济学奠定了基础。他们的研究不仅限于理论层面,更对反垄断政策、税收改革、国际贸易等实际经济问题提出了深刻的见解和政策建议。 然而,《芝加哥学派》并非一篇简单的赞歌。本书也将客观地审视该学派存在的争议和批评。他们的某些理论,例如过分强调个体理性和市场效率,有时被批评为忽视了社会结构、权力关系以及非理性行为在社会现象中的作用。学派的一些观点,尤其是在经济政策领域,也引发了激烈的辩论。本书将呈现这些争论,并分析其背后的原因,力求给读者一个全面而平衡的视角。 此外,本书还将探讨芝加哥学派的演变和传承。随着时间的推移,学派的理论也在不断发展和更新,新的学者继承了前辈的思想,并将其应用于新的时代背景和新的社会问题。即使在今天,芝加哥学派的精神依然在各个学科领域回响,激励着学者们以批判性的思维和实证的精神去探索世界的奥秘。 《芝加哥学派》将是一部引人入胜的读物,它不仅讲述了20世纪智识史上的一个重要篇章,更揭示了塑造我们现代世界思想格局的强大力量。它将带领读者穿越一个世纪的思想长河,理解那些曾经改变世界的宏大理论,以及孕育这些理论的、充满活力的思想土壤。这本书将让你看到,思想如何汇聚成洪流,如何改变社会,又如何在历史的长河中留下不朽的印记。它是一次对人类智识探索的致敬,一次对思想力量的深刻洞察,也是一次对我们所生活的世界如何被构建的迷人回溯。

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帮助理解芝加哥学派

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帮助理解芝加哥学派

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读过之后,觉得比较失望,作者没有对芝加哥学派的思想源流和发展做必要的梳理和分析,对于几个重要人物的思想没有做深入的讨论,给予一些次要人物的篇幅又过多,许多地方读起来像是个人学术简历的拼凑。

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帮助理解芝加哥学派

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读过之后,觉得比较失望,作者没有对芝加哥学派的思想源流和发展做必要的梳理和分析,对于几个重要人物的思想没有做深入的讨论,给予一些次要人物的篇幅又过多,许多地方读起来像是个人学术简历的拼凑。

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