Whose Work Is This? pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Picture Window Books

作者:Allen, Nancy Kelly/ Alderman, Derrick (ILT)/ Shea, Denise (ILT)

出品人:

页数:24

译者:

出版时间:

价格:$ 29.37

装帧:SAL

isbn号码:9781404806122

丛书系列:

图书标签:

艺术史
艺术理论
作者身份
归属问题
艺术哲学
文化研究
知识产权
艺术伦理
视觉文化
艺术批评

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具体描述

Through lively text and vibrant illustrations, young readers can explore the captivating world of animals. How are these animals the same? How are they different? A honeybee's work drips slowly from a jar. A Canada goose's work covers a bed to keep it warm. Readers will truly enjoy their job of discovering whose work awaits them on the next page.

《这是谁的作品？》在这本引人入胜的图书中，读者将被带入一个充满谜团与探索的旅程，深入探究艺术、科学、文学以及我们日常生活中那些常常被忽略的创造性火花。本书并非罗列事实，而是引导读者思考“创造”的本质，以及我们如何认识和理解那些形塑我们世界的作品。艺术的边界：模仿、原创与传承在艺术领域，《这是谁的作品？》将挑战我们对原创性的传统认知。我们会审视那些大师级作品，剖析它们在创作过程中可能借鉴、致敬甚至“挪用”前人技艺和理念的痕迹。从古希腊雕塑的完美比例如何影响文艺复兴时期的艺术家，到印象派对东方版画的汲取，再到当代艺术中对现成品的巧妙运用，本书将揭示艺术创作并非真空中的孤立行为，而是一个不断对话、演变和重塑的过程。我们将深入探讨“风格”是如何形成的，它是个人的独特烙印，还是时代精神的折射？当一件作品与我们熟悉的风格高度吻合时，我们是将其归功于巧合，还是潜在的模仿？本书将通过生动的案例，引导读者思考，在赞叹天才的同时，也要理解艺术传承与创新的复杂关系。科学的迭代：发现、修正与集结科学的发展同样是一部“集体的杰作”。《这是谁的作品？》将带领读者穿越科学史的长河，去发现那些看似颠覆性的理论，是如何建立在无数前人研究的基石之上。牛顿的万有引力定律，并非凭空而来，而是集成了哥白尼的日心说、开普勒的行星运动定律以及伽利略的观测成就。爱因斯坦的相对论，在挑战牛顿物理学的同时，也建立在对经典力学深刻理解的基础上。本书将探讨科学研究中的“合作”与“竞争”，以及“错误”在科学进步中的作用。当一个突破性发现出现时，我们应该如何界定其“贡献者”？是第一位提出设想的人，还是将其验证、推广并修正的人？本书将通过对关键科学时刻的剖析，展现科学体系的迭代与演进，以及科学知识如何从个人洞见汇聚成集体智慧。文学的灵感：借鉴、致敬与重写在文学世界，《这是谁的作品？》将带领我们辨析字里行间的“他者之声”。从荷马史诗的口头传承，到莎士比亚戏剧对古典神话的化用，再到后现代作家对文本的解构与重写，文学创作始终与“前文本”紧密相连。本书将探讨“影响”与“抄袭”的界限，以及“致敬”与“化用”的艺术。为什么有些作品能唤起我们对某位作家风格的联想，而另一些则可能被指责为“洗稿”？我们将深入分析叙事技巧、人物塑造、主题意象等文学元素是如何在不同的创作者手中被继承、改造和焕发新生。通过对经典文本的细致解读，本书将揭示文学作品的“多层性”，以及读者在解读过程中所扮演的“共创者”角色。日常的创造：平凡中的不凡《这是谁的作品？》并非止步于宏大的艺术与科学殿堂，它更将目光投向我们身边的日常。你手中的咖啡杯，你正在使用的智能手机，甚至是街边的一段旋律，都可能凝聚了无数无名工匠、工程师和设计师的心血。本书将探讨“设计”的意义，以及那些看似简单的产品背后，隐藏着怎样的思考与创造。我们会审视“用户体验”的演变，以及如何通过对需求的理解，将想法转化为触手可及的物件。同时，本书也将引导读者关注那些为我们生活带来便利和愉悦的“幕后英雄”，反思我们对于“劳动”与“创造”的定义，以及如何尊重和珍视每一个平凡的贡献。总结：认识你的世界，感知你的力量《这是谁的作品？》是一本关于“认识”的书。它鼓励我们以更审慎、更深入的眼光去审视我们周围的作品，去追溯它们的源头，去理解它们的演变，去感受它们背后的创造力。通过对艺术、科学、文学乃至日常生活的广泛探索，本书旨在提升读者的批判性思维能力，培养对创造的尊重，并激发读者自身内在的创造潜能。它提醒我们，在这个日益复杂的知识与信息时代，学会辨析、理解并欣赏“是谁的作品”，不仅是对他人智慧的致敬，更是对我们自身认知边界的拓展。最终，本书将帮助读者更好地理解我们所处的世界，并认识到，无论大小，每一次创造都值得被看见和被铭记。