How the Second Grade Got $8,205.50 to Visit the Statue of Liberty /

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出版者:Albert Whitman & Co
作者:Zimelman, Nathan/ Slavin, Bill (ILT)
出品人:
页数:32
译者:
出版时间:1992-1
价格:134.00元
装帧:SAL
isbn号码:9780807534311
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童文学
  • 冒险
  • 教育
  • 财务素养
  • 团队合作
  • 纽约
  • 自由女神像
  • 二年级
  • 学校生活
  • 故事
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具体描述

Chronicles the triumphs and setbacks of the second grade as they try a variety of schemes to raise money for a trip to the Statue of Liberty.

这本书讲述了一群四年级学生如何通过努力和智慧,为他们的毕业旅行筹集到一笔可观的资金,最终实现了参观自由女神像的梦想。 故事发生在学期末,四年级班主任李老师给孩子们带来了一个令人兴奋的消息:他们将有机会前往纽约,亲眼看看那座雄伟的自由女神像。然而,这次旅行并非免费,每个学生需要承担一部分费用。这个消息在孩子们心中激起了无限的向往,但同时也带来了一丝现实的压力。毕竟,对于许多家庭来说,这笔费用并非小数目。 班级里的学生们,个个聪明伶俐,充满了活力和创造力。他们渴望这次难得的学习和体验机会,不愿意因为经济原因而错过。在班长小明同学的提议下,大家决定不依赖家长的资助,而是自己动手,通过各种方式来筹集旅费。 他们的第一个想法是举办一次班级义卖会。孩子们将自己在家中不再需要的玩具、书籍、甚至一些亲手制作的手工艺品都带到了学校,摆放在精心布置的摊位上。他们热情地向其他班级和老师推销自己的物品,用稚嫩却真诚的声音介绍着每一件商品的来历和价值。那天,校园里充满了欢声笑语,孩子们的努力和创意得到了大家的肯定,义卖会取得了不错的成绩。 接着,他们又组织了一场精彩的才艺表演。有的同学擅长唱歌,有的擅长跳舞,还有的能演奏乐器,甚至还有同学表演了魔术。他们反复排练,为了在舞台上呈现出最好的状态。表演当天,家长和老师们都来观看,为孩子们精彩的表演鼓掌喝彩。这次才艺表演不仅为旅行筹集了资金,更展现了四年级学生多才多艺的一面。 然而,要凑齐八千多美元并非易事。在几次活动后,他们发现资金缺口仍然存在。孩子们并没有因此气馁,反而更加积极地思考新的筹款方式。他们开始关注社区活动,并主动联系了一些当地的慈善机构,询问是否有可以参与的志愿服务机会,通过劳动来获得报酬。 在参与社区服务的过程中,孩子们学到了很多。他们帮助老人打扫庭院,为流浪动物收容所捐赠物品并参与清洁工作,甚至还组织了一次小型的社区清洁活动,清理公园里的垃圾。这些经历让他们体会到了奉献的快乐,也让他们明白了金钱的来之不易。 与此同时,班级里的“小发明家”们也发挥了他们的才能。他们利用课余时间,设计并制作了一些实用的小玩意,比如可以调节亮度的简易台灯,或者可以收纳铅笔的创意笔筒。这些作品不仅设计巧妙,而且价格合理,受到了同学和老师们的喜爱,为筹款活动贡献了一份力量。 在整个筹款过程中,班主任李老师始终扮演着引导者和支持者的角色。她鼓励孩子们发挥自己的特长,为他们提供必要的指导和帮助,但从不越俎代庖,始终让孩子们主导整个过程。她相信,这次经历对于孩子们来说,比单纯的金钱数字更重要,它将教会他们责任感、团队合作、解决问题的能力以及坚持不懈的精神。 随着时间的推移,孩子们筹集到的资金像雪球一样越滚越大。每一个硬币,每一张纸币,都凝聚着他们的汗水和努力。在学期结束前夕,当他们统计好所有款项时,数字令所有人惊喜——整整 $8,205.50!这个数字远超出了他们的预期,也让他们为自己的努力感到无比自豪。 最终,四年级全体学生,带着这份沉甸甸的成就感,踏上了前往自由女神像的旅程。在纽约,他们亲眼目睹了自由女神像的壮丽,感受到了这座城市的活力。这次旅行,不仅仅是一次地理上的移动,更是一次心灵的成长。他们不仅看到了美国重要的历史象征,更学会了如何通过合作、创新和不懈的努力,去实现自己的梦想。回到学校后,他们将这次经历写进了自己的作文,成为了他们学生生涯中最宝贵的一笔财富。这本书,正是记录了这场充满挑战又意义非凡的筹款之旅,展现了孩子们非凡的勇气和智慧。

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