Painting with Children

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出版者:Rudolph Steiner Pr
作者:Muller, Brunhild
出品人:
页数:48
译者:Maclean, Donald
出版时间:2002-8
价格:$ 18.02
装帧:Pap
isbn号码:9780863153662
丛书系列:
图书标签:
  • 绘画
  • 儿童
  • 艺术
  • 创意
  • 手工
  • 亲子
  • 教育
  • 启蒙
  • 涂鸦
  • 技巧
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具体描述

'When we paint with colours we should paint in such a way that we are conscious that we are calling forth life from what is dead.' -- Rudolf Steiner A vital factor in a child's development is the stimulation of active imagination and creativity. Here are ideas for encouraging self-expression through watercolour painting. Essentially practical, this book is based on Goethe's colour theory and shows that painting with children is more than just a form of self-expression. Muller encourages and attempts to understand children's fantasies through their artwork. This guide for parents and teachers to painting with watercolours covers preparation, colour-stories and poems, painting moods of nature and the seasons of the year.

《画与童趣:激发孩子无限创意的色彩之旅》 在这本充满惊喜与活力的指南中,我们将一同踏上一段奇妙的艺术探索之旅,而我们的主角,便是那些拥有无限想象力与创造力的孩子们。本书并非一本枯燥的绘画教程,而是一份精心设计的邀请函,邀请您与孩子一同走进色彩斑斓的童年世界,释放他们内心深处的艺术潜能。 我们深知,对于许多家长而言,如何引导孩子进行绘画创作,让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长,始终是一个需要耐心与智慧去面对的课题。本书正是基于这样的考量,从孩子的视角出发,精心策划了一系列富有趣味性和启发性的绘画活动。我们不会局限于传统的笔触和构图,而是鼓励孩子们用最直接、最原始的方式去表达他们的情感、观察和想象。 本书的核心理念在于“玩中学”。我们相信,艺术的启蒙不应是束缚,而是自由的飞翔。因此,我们摒弃了刻板的技法训练,转而关注于激发孩子的兴趣和好奇心。通过各种新颖的材料、意想不到的工具和生动有趣的主题,我们将带领孩子们的画笔,穿越想象的边界。 多元的材料与技巧,点亮创意火花 我们鼓励家长和孩子一同尝试各种各样的绘画媒介,让创作的过程本身就充满探索的乐趣。从最基础的水彩、水粉,到触感奇妙的黏土、手指画,再到充满惊喜的拼贴、拓印,甚至是将自然界的树叶、花瓣、沙石融入画作,每一项活动都旨在为孩子提供多感官的体验。 指尖的魔法: 手指画是孩子们最直接、最纯粹的表达方式。通过手指的涂抹、按压、点画,孩子们可以在纸上留下属于他们独一无二的印记。我们将分享如何引导孩子在安全卫生的前提下,尽情享受手指的触感,创造出抽象的纹理或具象的图案。 色彩的狂欢: 水彩的透明与流动,水粉的厚重与饱和,每一种色彩都有其独特的魅力。本书将提供一系列关于色彩搭配的小技巧,帮助孩子认识和理解颜色之间的关系,学习如何调配出属于他们自己的色彩,并大胆地在画面中运用。 自然的馈赠: 大自然是取之不尽的艺术宝库。我们将指导家长如何带领孩子在户外收集落叶、花瓣、小石子等自然材料,并将它们巧妙地运用到绘画中,创造出充满生命力的拼贴画或肌理画。 奇妙的拓印: 无论是土豆、海绵,还是生活中常见的物品,都可以成为有趣的印章。我们将分享如何利用这些简单的工具,配合颜料,创造出千变万化的图案,让孩子们体验到“复制”的乐趣。 粘土的塑形: 除了平面绘画,本书也鼓励孩子尝试三维的立体创作。利用彩色的粘土,孩子们可以捏出他们想象中的小动物、人物,甚至是迷你场景,让他们的创意得以立体化呈现。 生动的主题与情境,点燃想象的翅膀 好的主题能够迅速抓住孩子的注意力,并激发他们强烈的创作欲望。本书设计了一系列贴近孩子生活、充满童趣和想象力的绘画主题。 我的梦想王国: 鼓励孩子描绘他们心中的理想世界,那里有什么神奇的建筑?有什么可爱的生物?有什么有趣的活动?让他们尽情挥洒想象。 奇妙的动物园: 也许不是现实中的动物园,而是孩子们自己想象出的,拥有独特外形和能力的动物。他们可以创造出会飞的鱼,会唱歌的石头,或者拥有六只眼睛的猫咪。 太空探险记: 浩瀚的宇宙充满了未知和神秘。引导孩子描绘他们想象中的星球、外星生物、宇宙飞船,让他们在画纸上完成一次又一次的星际旅行。 故事的延续: 我们可以一起阅读一个故事,然后鼓励孩子将故事中的某个情节,或者他们想象出的故事结局画出来,让他们成为故事的创作者。 情绪的色彩: 孩子的情绪就像天气一样多变。我们将引导孩子用颜色来表达他们的开心、难过、惊讶、生气,让他们学会用艺术的方式来理解和疏导自己的情感。 温馨的互动与引导,构建亲子艺术桥梁 本书不仅是一本绘画指南,更是一本亲子沟通的桥梁。我们强调家长在绘画过程中的角色,不是指导者,而是陪伴者和启发者。 提问的力量: 避免直接告诉孩子“应该怎么画”,而是通过提问来引导他们思考,例如:“你觉得这只小兔子是什么颜色的呢?”“它在做什么呀?”“你还有什么别的新奇的想法吗?” 欣赏与鼓励: 每一幅画都是孩子用心创作的成果,无论多么稚嫩,都值得被尊重和欣赏。我们将分享如何用真诚的语言去赞美孩子的作品,肯定他们的努力和创意。 共同创作的乐趣: 家长可以适当地参与到孩子的创作中,但要避免主导。可以一起构思,一起涂色,或者让孩子教您如何画,这种互动会让孩子感到被重视,也能增进亲子关系。 创作的仪式感: 为每一次绘画活动创造一个小小的仪式感,例如准备好所有材料,播放舒缓的音乐,营造一个专注而放松的氛围,让绘画成为一次美好的体验。 安全与环保的考量 在所有活动的设计中,我们都将安全性放在首位。推荐使用的材料都尽量选择无毒、环保、适合儿童使用的产品。同时,也提供了一些自制颜料和工具的方法,既经济实惠,又能让孩子们了解材料的来源。 《画与童趣:激发孩子无限创意的色彩之旅》是一本为所有热爱生活、渴望与孩子一同创造美好时光的家长而准备的礼物。它将陪伴您和孩子,在五彩斑斓的画布上,记录下童年最珍贵的点滴,点亮孩子心中那盏永不熄灭的创意灯火。翻开本书,让艺术的种子在孩子的童年土壤中生根发芽,绽放出最绚丽的花朵!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计简直是视觉的盛宴,那种饱和度极高的色彩搭配,仿佛直接把夏日的阳光和春天的新绿搬到了纸上。我拿到手的时候,首先被它那种略带粗粝感的纸张质地吸引,拿在手里沉甸甸的,让人感觉这是一本“有分量”的艺术品,而不是那种轻飘飘的速成手册。书中的排版非常大胆,常常采用大面积的留白,这种做法在很多艺术类书籍中并不常见,但在这里却起到了绝佳的平衡作用,让那些充满活力的儿童画作有了呼吸的空间,不至于显得拥挤和杂乱。特别是作者在介绍不同媒材运用技巧时,那些特写镜头,细节丰富到我几乎能想象出颜料在纸上晕染开来的触感。我特别欣赏它在“观察”这个环节上的强调,作者似乎总是在引导读者慢下来,去捕捉光影在不同材质上的微妙变化,而不是急于求成地去“复制”一个成品。这种对过程的尊重和对细节的打磨,让整本书的阅读体验从一开始就充满了仪式感,仿佛你不是在学习技巧,而是在进行一场静心的创作冥想。它不仅仅是关于“画画”,更是关于如何用一种更敏感、更诗意的方式去感知我们周围的世界。

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从整体结构和编排来看,这本书展现出一种非常清晰的、螺旋上升式的学习路径,它巧妙地避开了初学者最容易产生的畏难情绪。它没有一上来就抛出复杂的透视或解剖学概念,而是从最直观、最感性的“色彩与情感的对应”入手,让你先在感官上建立起对艺术的亲密联系。每一章的过渡都设计得极其自然流畅,前一章结束时留下的疑问,往往能在下一章的开篇得到优雅的解答。比如,当你对如何控制颜料的浓淡感到困惑时,下一章的主题可能恰好聚焦于“水分的控制与时间感”的捕捉。这种层层递进的编排,让你在不知不觉中,已经掌握了比预想中更复杂的知识体系。它就像一个技艺高超的工匠,用最坚固的木料搭建了一个看似轻盈的阶梯,让你在拾级而上时,每一步都走得扎实而充满乐趣,最终抵达一个开阔的视野,而你甚至没有察觉到攀登的过程有多么艰辛,只感受到了收获的喜悦。

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书中收录的那些案例分析,简直是打开了我对“创作动机”的新认知。它们并非是那种传统意义上的“步骤演示”,而是更接近于一个完整创作心路历程的记录。每一个案例都配有作者早期的草稿、中间遇到困境时的反思片段,以及最终定稿的多个角度的剖析。最打动我的是,作者坦诚地展示了自己是如何在创作过程中被孩子天马行空的想象力所“牵引”的。比如,一个原本计划表现“海洋生物”的课题,最终因为孩子对“云层中生活着的巨型蜗牛”的执着,而彻底转向了超现实主义的表达。作者没有试图将孩子的想法“矫正”到既定的轨道上,而是顺着这条新出现的路径,一起探索。这种记录,深刻地揭示了“引导”的真谛——它不是规划一条路线,而是为孩子准备好迎接所有可能的岔路口。这种对“当下发生”的尊重,让书中的每一个案例都散发出鲜活的生命力,而非僵硬的教学范本。

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这本书的文字风格非常独特,它不像一本标准的教程那样,充斥着生硬的“你应该这样做”、“下一步是那样”的指令。相反,作者的语言更像是一位经验丰富、充满智慧的长者在耳边轻声细语的分享。它大量运用了比喻和类比的手法,比如将水彩的流动比作河流的蜿蜒,把蜡笔的堆叠比作地质的沉淀。这种文学性的表达,极大地拓宽了阅读的深度,让那些原本枯燥的技法讲解变得生动有趣,充满了哲思。我发现自己常常会因为某一句精妙的比喻而停下来,反复琢磨作者的深意。而且,作者在探讨“错误”和“失控”时,态度非常宽容和积极。他没有将任何一次“不成功”的尝试定义为失败,而是将其解读为“意料之外的惊喜”或者“材料与个体意志进行对话的结果”。这种强调“探索性”而非“规范性”的叙事基调,极大地缓解了初学者面对空白画布时的焦虑感,让人敢于放下既有的束缚,去尝试那些看起来“不应该”的组合方式。这种鼓励打破常规的勇气,是这本书最宝贵的财富之一。

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关于材料的探讨部分,处理得极为细致入微,简直可以称得上是一本关于“动手材料学”的微型百科。它没有仅仅停留在介绍“你需要什么颜料”的层面,而是深入挖掘了不同品牌、不同配方的材料在实际操作中会展现出的脾气和秉性。比如,作者会花篇幅对比三种不同产地的炭笔在吸附力和留白效果上的细微差别,或者讲解石膏粉与丙烯混合后,干燥速度和最终呈现的颗粒感会有哪些决定性的变化。这种近乎“偏执”的材料考究,对于追求深度实践的人来说是极大的福音。我尤其欣赏其中关于“废物利用”和“自然材料”的章节,作者展示了如何用树叶的脉络、泥土的颜色、甚至咖啡渣来丰富画面肌理,这不仅环保,更重要的是,它将创作的边界从购买的工具拓展到了日常可见的一切存在。这部分内容真正体现了艺术来源于生活,又高于生活的精髓,它在教我们如何“使用”工具,更在教我们如何“聆听”材料的语言。

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