Summer Success Math Grades K-1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:School Specialty Pub

作者:Douglas, Vincent

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:6.95

装帧:Pap

isbn号码:9780769633107

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 幼儿园
• 小学
• 暑期辅导
• 练习册
• 基础训练
• 趣味数学
• 学习
• 教育
• K-1年级

夏日学习，点亮未来：一本专为K-1年级设计的数学启蒙指南 还在为孩子暑期数学学习感到迷茫？想让孩子在玩乐中巩固知识，为新学期打下坚实基础？《夏日成功数学 K-1年级》正是您理想的选择！这本精心设计的图书，旨在激发K-1年级学龄儿童对数学的兴趣，通过一系列趣味盎然、富有启发性的活动，帮助他们在轻松愉快的氛围中掌握基础数学概念，为未来的学习之路奠定坚实的基石。 为年幼学习者量身打造的数学探索之旅 本书充分考虑到K-1年级儿童的学习特点和认知规律，将抽象的数学概念转化为具象、生动、贴近生活的实践活动。我们深知，对于这个年龄段的孩子来说，抽象的数字和公式可能显得枯燥乏味，而具象的、可操作的、与生活息息相关的学习方式，更能点燃他们的求知欲。因此，《夏日成功数学 K-1年级》打破了传统数学教学的束缚，将数学知识巧妙地融入到一系列引人入胜的数学游戏中，让孩子在玩耍中学习，在探索中成长。 内容亮点，全面覆盖K-1年级数学核心知识点： 数字认知与数数： 从认识数字“1”到“20”，再到初步理解“10”的概念，本书通过各种形式的数字配对、排序、数物练习，帮助孩子牢固掌握数字的读写和数数能力。无论是可爱的动物、缤纷的水果，还是日常的物品，都将成为孩子学习数字的有趣伙伴。 加减法初步： 在具体情境中理解加减法的含义是关键。本书通过“小鸟飞来了”、“苹果分给谁”等生活化场景，引导孩子理解“合并”、“增加”即为加法，“拿走”、“减少”即为减法。利用图形、实物操作，让孩子直观地感受数量的变化，为日后的运算打下坚实基础。 图形与空间认知： 认识基本的几何图形，如圆形、方形、三角形、长方形，并能识别它们在生活中的应用。本书通过拼图、形状配对、图形组合等活动，培养孩子的空间想象力和对图形的初步感知能力。孩子将学会观察周围世界，发现隐藏在平凡事物中的数学之美。 测量与比较： 引导孩子认识长度、重量、容量等基本测量概念，并学会使用简单的工具进行比较。通过“谁更高”、“哪个重”、“谁的杯子满”等趣味活动，让孩子在实际操作中体验测量，理解“长”、“短”、“轻”、“重”、“多”、“少”等相对概念。 模式与排序： 识别和创造简单的数字、图形或颜色模式，培养孩子的逻辑思维能力。本书中的模式游戏，如ABAB型的颜色排序、ABC型的图形重复，将帮助孩子理解规律，并尝试自己创造新的模式。 逻辑推理与问题解决： 通过一些简单的逻辑谜题和情境问题，激发孩子的思考能力。这些问题设计得既有挑战性又不失趣味性，鼓励孩子运用已有的数学知识去分析、判断和解决问题。 精选活动，让学习过程充满乐趣： 本书最大的特色在于其丰富多样的活动设计，让学习过程不再是枯燥的练习，而是充满探索与发现的乐趣。 动手操作，玩中学： 我们鼓励孩子通过剪纸、折叠、粘贴、绘画、积木搭建等多种形式的动手操作来学习数学。例如，通过剪纸制作不同数量的物品，通过积木搭建各种形状的组合，让数学概念变得触手可及。 情境游戏，乐在其中： 大量生活化、游戏化的数学场景贯穿全书。孩子将有机会扮演“小店主”进行简单的买卖，体验“分蛋糕”的加减法乐趣，或者在“找形状”的游戏中锻炼观察力。这些情境设计旨在让孩子感受到数学的实用性和趣味性，从而爱上数学。 色彩鲜艳，图文并茂： 精美的插图和清晰的排版，为孩子营造了一个视觉愉悦的学习环境。每一页都充满了吸引力，让孩子爱不释手。 循序渐进，难度适宜： 全书内容按照K-1年级儿童的认知发展规律，循序渐进地展开。从最基础的概念入手，逐步深入，确保每个孩子都能找到适合自己的学习节奏。 本书的独特价值： 培养数学思维，而非死记硬背： 本书更注重培养孩子的数学思维能力，鼓励他们主动思考、探索和解决问题，而非简单地记忆公式和规则。 连接生活，学以致用： 我们将数学知识与日常生活紧密联系，让孩子明白数学并非仅存在于书本中，而是无处不在，实用且有趣。 巩固校内知识，预习新知： 对于即将升入一年级的孩子，本书能帮助他们提前熟悉数学概念，为新学期的学习打下坚实基础。对于已经就读一年级的孩子，本书则能有效巩固所学知识，填补知识盲点，提升数学素养。 亲子互动，共度美好时光： 本书也是绝佳的亲子互动工具。家长可以陪伴孩子一起完成书中的活动，引导他们思考，分享学习的乐趣，在轻松愉快的氛围中增进亲子关系。 《夏日成功数学 K-1年级》——点燃孩子对数学的热情，为他们的成长之路铺就闪耀的基石！ 选择《夏日成功数学 K-1年级》，就是为您的孩子选择一个充满智慧和乐趣的数学假期。让这个夏天，成为孩子数学能力腾飞的起点，让他们在轻松愉快的学习中，收获自信与成功！

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从一个长期的学习规划角度来看，这本书的价值不仅在于暑假这几个月，更在于它为后续学习奠定了一种积极的数学思维框架。它没有急于求成地灌输小学低年级的标准课程，而是更侧重于**“数学思维的萌芽”**。例如，它对序列、分类和模式识别的训练，是所有高级数学技能的基石。那些关于“找规律”的小练习，看似简单，实则是在训练孩子建立抽象关联的能力。通过这本书的引导，孩子学会的不是如何快速算出 7+4=11，而是理解数字是如何相互转化的，以及不同数量之间存在着什么样的内在联系。这种深层次的理解，能让孩子在面对更复杂的运算时，能够灵活地运用策略，而不是被单一的计算方法所束缚。**这本书成功地将数学学习塑造成了一场充满好奇心的智力游戏，而不是一项必须完成的任务清单。**它的设计哲学似乎在告诉孩子：数学是用来理解世界的工具，而不是用来考试的障碍。这对于培养一个终身学习者来说，其意义远超任何一次考试分数。

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这本**《Summer Success Math Grades K-1》**的封面设计实在是太吸引人了，色彩明快，图案充满了夏日的活力，一看就知道是为孩子们量身定制的。我当时是想给刚升入一年级的小侄子找点暑期预习材料，希望他在轻松愉快的氛围中巩固和提升基础数学概念。坦白说，我对市面上很多“鸡血式”的教辅书都有点审美疲劳，总觉得那些硬邦邦的练习册只会让孩子对数学产生抵触情绪。但是，这本书的排版和插画风格非常柔和，完全没有那种“考试导向”的压迫感。它似乎更注重的是探索和发现的乐趣，这点非常符合我对早期数学启蒙的期望——**数学不应该是枯燥的公式堆砌，而应该是生活中的逻辑游戏**。我特别欣赏它在引入新概念时所采用的“情景化”处理方式，比如用沙滩上的贝壳数量来讲解加减法，或者用建造沙堡的高度来比较大小和测量。这种将抽象概念与孩子们熟悉的夏日场景紧密结合的手法，无疑极大地降低了学习门槛，让原本可能感到困难的知识点变得触手可及。我观察到，小侄子在做这些练习时，眼睛里闪烁着好奇而不是抗拒的光芒，他会主动去数、去比较，而不是被动地等待指示。这说明这本书在激发内在学习动机方面做得非常出色，真正抓住了“寓教于乐”的精髓。**这不仅仅是一本练习册，更像是一本带着数学任务的暑假探险日记。**

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作为一个对教学细节比较挑剔的家长，我非常关注辅助材料的设计和实用性。这本书的其中一个亮点是它在每单元末尾设置的“夏日小测验”部分。这些测验不是那种高压力的分数考核，更像是**“趣味挑战”**。题目设计得非常巧妙，往往以一个小故事或一个需要解决的小难题的形式出现。比如，一个关于“如何分配三块冰淇淋给两个小朋友”的问题，它考察的其实是简单的平均分配概念，但呈现方式却非常生活化。此外，我注意到书后附带了一些可以剪下来使用的操作卡片（尽管我没有使用全部，但其存在本身就很加分）。这些卡片，无论是用来做实物计数，还是作为配对游戏，都极大地增强了这本书的互动性和可玩性。**这种将教辅工具与学习内容紧密整合的设计，体现了作者对真实学习场景的深刻洞察。**它避免了让家长自己去找材料来配合教学的麻烦。同时，书中的“家长小贴士”部分也做得恰到好处，不长篇大论，只是提供了一些简短的、操作性强的建议，指导家长如何引导孩子思考，而不是直接给出答案。这对于我们这些希望培养孩子独立思考能力的家长来说，提供了极大的帮助。

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我必须得说，这本书在内容编排的逻辑递进上，展现出了一种非常成熟且符合儿童认知发展规律的编排思路。K到1的跨度看似不大，但知识点的衔接其实很微妙，需要一个非常平滑的过渡。我查看了目录，发现它并没有简单地把一年级的知识点塞进去，而是巧妙地将幼儿园阶段对数字的直观认识（比如点数、对应）与一年级开始引入的初步运算（如10以内加减法的理解和初步的位值概念）进行了无缝对接。**最让我印象深刻的是它对“数感”培养的重视程度。**它不是一上来就要求孩子背诵加法口诀，而是通过各种视觉模型，比如点阵图、数轴的简化版本，让孩子“看见”数字的组合与拆分。这种基于视觉和操作的理解，远比单纯的记忆来得深刻和持久。我尝试让孩子用手指沿着书上的图形进行操作，他很快就理解了“5加3”其实就是把5和3的集合并在一起的过程。这种**“动手——观察——理解”**的闭环设计，是很多纯文字或纯图形教材所缺乏的深度。而且，它对基础图形和空间感的训练也毫不含糊，用立体的小图块来展示简单的几何形状分类和空间位置关系，为将来的几何学习打下了非常坚实的直觉基础。

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这本书的字体和留白处理，简直是早期阅读材料的典范。我记得我小时候用的数学书，密密麻麻的小字和公式恨不得把整页纸都塞满，看久了眼睛干涩，思路也容易被打断。**《Summer Success Math Grades K-1》**在视觉设计上完全反其道而行之。它为每个题目和概念都留出了充足的“呼吸空间”。大号、清晰、没有过多装饰的字体，确保了即使是刚刚接触独立阅读的孩子，也能毫不费力地识别文字信息。色彩的使用也非常克制和有效，主要用于突出重点数字、操作符号或关键图形元素，而不是用作不必要的背景装饰。这种**“少即是多”**的设计哲学，在很大程度上减轻了孩子的视觉负担，使得他们的注意力能够更集中地聚焦在数学内容本身。我发现，当一个页面看起来不那么拥挤时，孩子会更愿意主动去翻阅和探索，这对于培养他们对学习材料的亲近感至关重要。这种对阅读体验的重视，使得这本书在“工具书”和“愉悦读物”之间找到了一个非常完美的平衡点。

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