Great Places to Learn

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出版者:Independent Pub Group
作者:Scales, Peter C./ Roberts, Clay/ Moses, Monte C., Ph.D. (FWD)
出品人:
页数:206
译者:
出版时间:2006-10
价格:$ 39.49
装帧:Pap
isbn号码:9781574822458
丛书系列:
图书标签:
  • 学习场所
  • 教育
  • 旅游
  • 文化
  • 建筑
  • 校园
  • 大学
  • 学院
  • 图书馆
  • 探索
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具体描述

Book & CD-ROM. Rooted in research on more than 2 million children about the effect of Developmental Assets(r) on fostering academic achievement and a healthy school climate, this foundational book is a powerful, positive guide to infusing assets into any school community. From building awareness to sustaining system-wide changes, a step-by-step outline guides school administrators, principals, and teachers through the process of integrating assets into their school, while firsthand accounts provide the creative inspiration to adapt the concept to any situation. The included CD-ROM features a wealth of reproducible handouts, charts, action lists, and assessment tools with tips and materials for everyone -- from principals to bus drivers -- included in the asset-building process. This new edition is updated with Search Institute's latest data and new discussions on bullying, school violence, and the effect of the No Child Left Behind Act on school communities. The handouts that were sold separately from the first edition are also included.

《无处不在的灵感:发现你的学习宝藏》 在这个瞬息万变的时代,知识的海洋浩瀚无垠,学习的热情从未熄灭。然而,如何在茫茫书海中找到真正触动心灵、激发潜能的学习之地?《无处不在的灵感:发现你的学习宝藏》并非一本简单罗列地点的指南,它更是一场关于“学习”本质的探索,一次关于“灵感”来源的追寻。这本书将带领读者跳出传统书房的束缚,重新审视那些隐藏在生活各处、等待被发掘的学习角落。 这本书的魅力在于它打破了“学习”必须是坐而论道的刻板印象。它认为,真正的学习是与世界对话,是感受万物的律动,是捕捉转瞬即逝的洞察。作者以细腻的笔触,勾勒出一幅幅生动的画面: 城市脉搏中的学习: 想象一下,你漫步在充满历史韵味的街区,每一块石板路都诉说着过去的故事;或者置身于繁华的都市广场,观察人来人往,感受现代文明的活力。书中会讲述如何从古老的建筑中解读设计智慧,如何从街头艺术中感受创作者的情感,甚至如何从一家小小的咖啡馆里,通过观察不同人群的生活方式,洞察社会百态,汲取商业灵感。作者将引导读者学会“看”的艺术,不仅仅是视觉的接收,更是对细节的捕捉和对现象背后的思考。 自然低语里的智慧: 离开钢筋水泥的丛林,投入自然的怀抱。山间的潺潺溪流,会教会你坚持与韧性;广阔的星空,会激发你对宇宙的敬畏与对未知的渴望;一片落叶的枯荣,则蕴含着生命的循环与哲理。本书将分享如何在一次徒步旅行中,通过观察植物的生长规律,理解生态系统的平衡;如何在海边,通过聆听海浪的声音,体会时间的流逝与自然的宏大。作者强调,自然是最好的老师,它用最纯粹的方式,展现着宇宙最深刻的奥秘。 日常生活里的顿悟: 学习并非遥不可及,它就隐藏在我们最熟悉的日常之中。一次与陌生人的交谈,可能为你打开新的视角;一次烹饪的尝试,可能让你体会到科学与艺术的结合;甚至一次失败的经历,都可能成为宝贵的学习契机。本书会提供方法,教你如何在与人交流中提炼观点,如何在动手实践中发现问题并解决问题,如何在反思中总结经验,不断精进。它鼓励读者将生活中的每一个碎片,都视为可以打磨的璞玉。 文化交融中的启发: 当你踏足异国他乡,或是在博物馆、艺术展览中,你将有机会接触到不同的文化、不同的思维方式。这些经历,是丰富人生阅历、开阔国际视野的绝佳途径。书中会探讨如何通过品尝当地美食,感受地域文化;如何欣赏不同风格的艺术品,理解创作者的时代背景与情感表达;如何与不同文化背景的人交流,学会尊重与包容。这些跨文化的体验,能够极大地拓展我们的认知边界,激发无限的创造力。 《无处不在的灵感:发现你的学习宝藏》的核心在于强调“主动性”与“开放性”。它鼓励读者不再被动地接受信息,而是积极地去观察、去体验、去思考。它提醒我们,灵感并非只存在于书本或课堂,它遍布我们生活的每一个角落。关键在于我们是否有发现它的眼睛,是否有捕捉它的心态。 这本书并非提供一套固定的学习方法,而是塑造一种学习的态度。它相信,每一个热爱生活、对世界充满好奇的人,都能在任何地方找到属于自己的学习宝藏。它是一份邀请,邀请你去探索,去发现,去感受,去拥抱那个充满无限可能的学习世界。它将帮助你重新定义“学习”,让学习成为一种生活方式,一种享受,一种不断成长的旅程。无论你身在何处,无论你处于人生的哪个阶段,《无处不在的灵感:发现你的学习宝藏》都将是你最忠实的伙伴,指引你走向更广阔的知识天地,点亮你内心深处的智慧之光。

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目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我原本对这种号称“发现隐藏宝藏”的书持保留态度的,市面上这类作品太多,往往是空洞的口号和不切实际的幻想堆砌而成。但《Great Places to Learn》的作者,展现了一种近乎偏执的细节控精神。他似乎走遍了全球每一个角落,记录的不是那些光鲜亮丽的著名学府,而是那些被主流地图软件忽略掉的、隐藏在社区深处的角落——比如某座老教堂的侧翼、某个被遗忘的植物园温室,甚至是某个特定时间段才会开放的政府大楼休息区。他不仅描述了这些地方的物理环境,更深入挖掘了它们在历史长河中积累下来的“学习的余温”。有一段落专门分析了在不同湿度和温度下,纸质书的触感对记忆力的影响,这让我非常震撼。我一直认为只要有张桌子和网络就够了,但这本书告诉我,环境本身就是一种无声的、持续不断的教育过程。对于我这种对仪式感要求极高,但又缺乏发现新地点的执行力的人来说,这本书简直是把我从信息茧房里硬生生地拽了出来。读完后,我第一个行动就是去翻找我所在城市那些不常用的公共档案馆的开放时间。

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这本书的独特之处在于,它几乎完全绕开了所有我们能轻易搜索到的“网红学习地”。它强调的是“场所的精神性”而非其便利性。作者似乎对那些被过度宣传、人满为患的地方抱有一种天然的反感,他孜孜不倦地搜寻那些需要付出努力、甚至需要一点点“冒险精神”才能抵达的秘境。我特别欣赏他对“临时性学习空间”的推崇。比如,在暴雨来临时,某个公园凉亭下临时聚集起来的一群人,那种共同抵抗自然干扰、专注阅读的瞬间,被他描绘得如同史诗一般。他认为,真正的学习灵感往往孕育于不确定性和暂时的不适之中。这本书提供给我的,不是一个地址清单,而是一种探索精神的宣言。它让我明白,最伟大的学习时刻,往往发生在那些我们从未想过会学习的地方。我不再盯着地图上的星级评价,而是开始留意天气预报,期待着下一次不期而遇的“伟大学习之地”。这本书无疑是一次对传统学习观的彻底颠覆。

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这家伙的书,简直是为我量身定做的!我最近刚搬到一个新城市,对周围的环境一无所知,尤其是在找安静又充满学习氛围的地方这件事上,简直是抓耳挠腮。我原本以为要花上几个月时间,像无头苍蝇一样四处碰壁,结果我居然找到了这本书!它并没有直接告诉我“去A图书馆”或者“到B咖啡馆”,而是提供了一套极其细致入微的、关于“如何识别一个地方是否适合深度思考和学习”的底层逻辑。作者的观察角度非常刁钻,比如他会分析一个学习空间的自然光角度如何影响长时间阅读的舒适度,还会深入探讨人流密度与背景噪音的“黄金平衡点”在哪里。我特别喜欢其中关于“环境的心理暗示”那一章节,他举例说明了为什么某些博物馆的阅览室总是比现代化的共享办公空间更能让人集中注意力——那种历史的厚重感和安静的仪式感,是任何技术都无法取代的。这本书更像是一本田野调查的指南手册,教你如何像侦探一样去探索你周遭的每一个角落。我甚至开始留意我住家附近那家老式面包店,它在清晨那种混合着酵母和微弱诵读声的环境,是不是比我预想中更适合用来整理笔记。这本书的价值不在于提供答案,而在于彻底重塑了我对“学习场所”的定义和搜寻方法。

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我得承认,一开始我对这种“非典型学习空间”的推荐持怀疑态度,毕竟我更习惯于那些配备了高速Wi-Fi和无限续杯咖啡的现代场所。然而,作者用无可辩驳的论据,颠覆了我对“高效”的刻板印象。他花费了大量篇幅,论证了适度的、非干扰性的“白噪音”——比如远处的铁路声、海浪声,甚至是清晨城市刚刚苏醒时的低沉嗡鸣——如何能显著提升大脑的深度处理能力,而那种绝对的、真空般的安静反而容易导致思维的漂移。书中介绍了一个位于南欧小镇的旧图书馆,那里规定读者必须佩戴软底鞋进入,以减少脚步声,但墙外不远处就是繁忙的集市。作者巧妙地展示了这种“内外的动态平衡”是如何成为一种高效的学习催化剂。这本书更像是邀请你进行一场关于“感官优先级”的哲学辩论。它不教你“去哪里”,而是引导你思考“你需要什么样的感官刺激才能达到最佳状态”。阅读过程中,我发现自己开始有意识地去制造一些原本会刻意避免的背景声音,比如我特地把播放列表里的轻音乐换成了一些带有雨声和城市街道录音的环境音。

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这本书的叙事风格极其的跳跃和碎片化,但奇怪的是,这种感觉反而非常贴合现代人的信息接收习惯。它不是线性的导览,更像是翻阅一本厚重的、充满了手写批注和剪报的旅行日志。作者似乎总是在一个地方匆匆一瞥,捕捉到最关键的几个元素,然后就马不停蹄地赶往下一个截然不同的场景——可能上一页还在描述东京涩谷地下室里,一群程序员在极简主义灯光下敲击键盘的景象,下一页就跳到了苏格兰高地某间农舍里,壁炉旁那个只对当地人开放的读书角。让我印象特别深刻的是他对“光线哲学”的探讨。他将光线分为了“专注光”、“沉思光”和“激发光”三大类,并详细说明了在一天中不同时间点,哪种光线最适合处理哪类学习任务。这种细腻到近乎神经质的观察,让我开始重新审视我卧室里那盏台灯的位置。这本书的结构鼓励你随机翻阅,你永远不知道下一页会给你带来怎样的惊喜或挑战,它强迫你走出既定的阅读习惯,去主动构建属于你自己的“学习地图”。

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