Fs the Un-workbook Creative Math 2

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出版者:School Specialty Pub
作者:Not Available (NA)
出品人:
页数:96
译者:
出版时间:
价格:12.99
装帧:Pap
isbn号码:9780768231328
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 创意数学
  • 练习册
  • 小学数学
  • 思维训练
  • 趣味数学
  • 教育
  • 学习
  • Fs the Un-workbook
  • 数学启蒙
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具体描述

《Fs the Un-workbook Creative Math 2》是一本旨在激发学生数学思维、培养创新解决问题能力的读物。本书跳脱了传统练习册的窠臼,以更加灵活、探索性的方式引导读者深入数学的奇妙世界。 在《Fs the Un-workbook Creative Math 2》中,学习不再是被动地填充表格或记忆公式。相反,它鼓励你动脑筋、勤动手,去发现数学的内在规律和美感。本书精心设计了一系列引人入胜的数学挑战,这些挑战涵盖了从基础的算术概念到更复杂的代数和几何思想。每一项活动都旨在鼓励读者从多个角度思考问题,尝试不同的解题策略,并最终形成自己的数学理解。 本书的“Un-workbook”之名,寓意着它并非一本填鸭式的学习资料,而是提供了一个开放的平台,让你的创造力尽情挥洒。你可能会遇到需要绘制图形来寻找规律的问题,也可能会需要通过搭建模型来理解抽象的数学概念。书中的许多练习都鼓励你记录下自己的思考过程、失败的尝试以及最终的顿悟,让每一次数学探索都成为一次有意义的经历。 《Fs the Un-workbook Creative Math 2》深知数学并非孤立的学科,它与我们的生活息息相关。《Fs the Un-workbook Creative Math 2》将数学知识巧妙地融入到实际场景中,例如规划一次旅行的预算、设计一个巧妙的房间布局、或是理解游戏中隐藏的概率。通过这些贴近生活的例子,你将能够深刻体会到数学在解决现实问题中的强大力量,并培养出将数学思维应用于日常生活的习惯。 本书的另一大特色是强调合作与交流。虽然它是一本供个人学习的书籍,但书中也包含了一些适合小组讨论和共同解决的数学谜题。通过与同伴交流想法,分享不同的解题思路,你可以从他人身上学到宝贵的经验,并进一步提升自己的数学认知。这种协作式的学习方式,不仅能让学习过程更加有趣,还能帮助你培养团队合作精神和沟通能力。 《Fs the Un-workbook Creative Math 2》的读者群体广泛,无论你是正在小学或初中阶段,对数学感到好奇、渴望挑战,或是希望在数学学习上找到新的乐趣,都能从中获益。本书旨在培养的是一种内在的学习动力,让数学成为一种探索的乐趣,而非一项枯燥的任务。通过本书的引导,你将学会如何独立思考,如何分析问题,以及如何有条理地寻找解决方案。 本书的排版和设计也充分考虑了读者的阅读体验。清晰的指示、引人入胜的插图以及预留的思考空间,都为你的学习之旅提供了便利。你可以在书中自由地写下你的想法、绘制你的图表,让这本书成为你专属的数学探索日志。 总而言之,《Fs the Un-workbook Creative Math 2》是一本独特的数学学习伙伴,它将引领你进入一个充满发现和创造的数学世界。它不是告诉你“答案是什么”,而是引导你“如何去寻找答案”。通过这本书,你将不仅仅掌握数学知识,更能培养出一种受益终生的数学思维能力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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对我而言,这本书带来的最大收获是重塑了我对“学习”这件事的看法。它让我意识到,真正的学习不是信息的灌输,而是心智的觉醒和思维模式的重塑。《Fs the Un-workbook Creative Math 2》成功地做到了这一点,它把数学从一个需要“攻克”的堡垒,变成了一个可以“漫步”的花园。我不再害怕那些复杂的符号和公式,因为我知道它们背后承载的是一种优雅的逻辑结构,而不是单纯的计算负担。它鼓励你提出“为什么”和“如果……会怎样”的问题,而不是满足于“怎么做”。这本书的价值远远超出了它所教授的具体数学知识点,它提供了一种看待世界、解决问题的全新视角。如果你正在寻找一本能真正点燃你对智力探索热情的读物,一本能让你重新爱上思考的书,那么这本书绝对是值得你投入时间和精力的。它的影响是深远的,它教会你如何成为一个更具创造力的思考者。

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从阅读体验上来说,这本书的沉浸感是无与伦比的。纸张的质感、印刷的清晰度,乃至书本本身的重量和手感,都让人愿意花时间去翻阅。它不像那种轻飘飘的、只为应付考试的资料,它更像是一件精心制作的工艺品,让人爱不释手。而且,很多页面的设计都采用了留白很多的布局,这让读者在阅读时有足够的空间去进行自己的涂鸦、笔记和思考的延展。它不仅仅是信息的传递者,更是你个人思考的延伸画布。我甚至会特意找一个安静的下午,泡上一杯茶,把它当作一本哲学读物来细细品味,而不是那种需要快速扫视以求效率的工具书。这种对待知识的尊重感和仪式感,在现今快餐式的学习环境中显得尤为珍贵。这种对细节的打磨,体现了作者对读者学习体验的深度关怀。

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要说这本书的“创意”体现在哪里,那真是太多了。它不仅仅是换了个包装的习题集,它骨子里流淌着一种对数学本质的重新诠释。我记得有几页内容,它用非常生活化的例子来解释高等数学中的一些基础概念,那些例子新颖到让人忍不住会心一笑。比如,它可能用排队买咖啡的场景来模拟概率分布,或者用城市规划的布局来阐释拓扑学的基本原理。这种接地气的表达方式,极大地降低了数学的“距离感”。更重要的是,它鼓励“错误”和“不完美”。书中有专门的板块讨论那些失败的尝试和错误的假设是如何引导我们走向正确答案的。这种对试错过程的肯定,是传统数学教材中极少见的。它教会我们的不仅仅是解题技巧,更是一种面对复杂问题时应有的开放心态和韧性。读完某个章节,你会觉得自己的思维被拓宽了,不再局限于教科书上固定的标准解法。

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这本书的标题确实挺吸引人的,“Fs the Un-workbook Creative Math 2”。我原本以为这会是一本枯燥的数学辅导书,里面塞满了各种公式和例题,没想到拿到手后才发现,这完全是另一个维度的体验。首先最直观的感受是,它的设计感非常强,不像传统的教科书那样严肃刻板。内页的排版、字体的选择,乃至插图的风格,都透着一股自由和创新的气息,仿佛在邀请你进入一个充满奇思妙想的数学游乐场。我特别喜欢它那种鼓励探索的氛围,它不是直接给你答案,而是抛出一个问题或者一个场景,让你自己去思考,去搭建解题的路径。这种“非工作簿”的设计理念,真的让我这个多年不碰数学的人都感到了一种久违的好奇心和求知欲。它更像是一本引导你思考的工具箱,而不是一堆现成的工具,这一点是我非常欣赏的。它成功地将“枯燥”的数学概念转化成了一种有趣的智力挑战,让学习过程本身充满了乐趣。

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这本书的结构组织方式简直是反传统的教科书套路,这一点让我印象非常深刻。它没有采用那种线性的、按部就班的知识点推进方式,而是更倾向于主题式的、发散性的探索。每一章的内容都不是孤立的,它们之间有着千丝万缕的联系,但这种联系需要读者自己去构建和发现。这种“非线性”的学习路径,虽然初期可能会让人有点摸不着头脑,但一旦你找到那个“感觉”,你会发现自己构建的知识体系异常稳固和立体。它强迫你跳出题海战术的思维定势,转而关注数学背后的逻辑和美感。比如,书中处理一些代数概念时,会穿插一些几何的直观解释,这种跨领域的融合让抽象的数学概念变得触手可及。我感觉作者非常懂得如何激发读者的内在驱动力,而不是靠外部的压力去完成学习任务。这对于那些在传统教育体系中感到受挫的学习者来说,无疑是一剂强心针。

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