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这本书在“趣味性”与“挑战性”的平衡上拿捏得堪称艺术。市面上很多号称有趣的数学书,往往把趣味性做成了哗众取宠的卡通形象堆砌,内容深度严重不足。但《Math At School--it's Everyplace You Are, Grade 1》的趣味性是内生的,它来自于解决问题的成就感。我发现,孩子做完书中的一些小谜题后,那种满足感是发自内心的,而不是因为得到了贴纸奖励。例如,有一个关于时间的概念单元,不是教孩子机械地认整点,而是设置了一个“帮小熊规划一天的活动时间表”的任务,里面涉及时间段的估算和排序,这需要孩子动用规划能力和时间概念。这些任务虽然是游戏化的,但对思维的锻炼是实实在在的。最妙的是,当孩子遇到稍微困难的题目时,书里提供的线索非常巧妙,它不会直接给出答案,而是会引导孩子回到前面学过的某个知识点去寻找线索,这形成了一个完整的学习闭环,让孩子学会了如何“自救”,这对培养独立学习能力至关重要。
评分哇,这本《Math At School--it's Everyplace You Are, Grade 1》简直是为我家那个活泼好动的小家伙量身定做的!我得说,我之前给孩子买过好几本号称“寓教于乐”的数学书,结果不是内容枯燥得像教科书,就是插图幼稚得让人提不起兴趣。但这一本,完全不一样。它的设计思路仿佛是直接从孩子的第一视角出发的。比如,它不是直接抛出“2+3等于几”这种死板的题目,而是会把数学概念融入到孩子们日常生活中最常见的情境里。我记得有一次,孩子正为分糖果的事情跟我争论,我灵机一动,拿出了这本书的一个小章节,里面讲的是如何公平地分享三块饼干给两个小朋友。那种生动的讲解方式,加上色彩鲜明又不刺眼的插图,一下子就把抽象的除法概念给具象化了。我的孩子立刻就明白了,不再是死记硬背,而是真正理解了“为什么”要这么分。这本书最棒的一点是,它总能找到巧妙的连接点,把“在学校学的东西”和“在家里、在游乐场玩耍”联系起来,让孩子意识到数学不是孤立的学科,而是我们生活的一部分。对于一年级的孩子来说,这种建立联系的能力至关重要,它极大地激发了孩子主动探索数学的好奇心。这本书的难度控制得非常好,既不会因为太简单而让聪明的孩子觉得无聊,也不会因为太难而打击刚接触系统数学学习的小朋友的自信心。
评分我这个做家长的,对学习材料的“教育学”基础非常看重,而这本书在这方面做得相当到位,它真正体现了当代早期教育的先进理念。它深谙一年级学生认知特点——需要大量具体的、感官的刺激才能理解抽象的概念。书中的任务设计往往是多感官参与的。比如,学习测量长度时,书中没有直接给出刻度尺的图片,而是让孩子想象用自己的积木块去量一张桌子有多长,或者用自己的脚印去量走廊有多远。这种“亲身体验优先”的教学方法,远比直接看刻度线来得有效得多。更让我惊喜的是,它引入了一些非常前沿的数学思维训练,比如模式识别和初步的逻辑推理。例如,有一个小故事,讲的是三只小动物排队,问谁站在中间,需要孩子根据“小兔子比小猫靠前,小狗比小猫靠后”这样的非直接信息来推断顺序。这已经超出了传统一年级数学“数数加减”的范畴,开始培养孩子的批判性思维了。这样的内容设置,让我们家长可以轻松地将日常讨论提升到更高的认知层面。
评分从家长的角度来看,这本书的另一个巨大优点是它的“易用性”和“可扩展性”。作为一本家庭学习辅助读物,它非常友好,不需要家长具备深厚的数学背景才能辅导孩子。书中的每一个小活动后面,通常都会有一个家长参考的小提示(当然,这个提示写得非常简洁,不会剧透太多)。更重要的是,这本书鼓励家长参与到“生活数学”的实践中。例如,它建议家长和孩子一起去超市,根据书中学到的“比较大小”和“简单计数”知识,让他们自己挑选重量最接近特定克数的物品。这种将书本知识转化为实际生活技能的教学方法,是我非常推崇的。它有效地打破了“只有在学校里才能学数学”的刻板印象。而且,这本书的装帧质量也相当不错,纸张厚实,即使用马克笔或彩色铅笔涂画后,纸张也不会轻易渗透,这对于需要动手操作的一年级教材来说,是极大的加分项,保证了这本书可以被反复使用和传阅,物超所值。
评分说实话,我本来对这种“全方位覆盖”的标题有点警惕,总觉得内容会很泛泛而谈,但实际阅读体验给了我一个大大的惊喜。这本书的编排结构非常注重逻辑的递进和知识的巩固。它不像有些教材那样,学完一个点就迅速跳到下一个,而是会设置很多回顾和交叉对比的部分。比如,在学习了简单的形状识别之后,它不会马上就进入加减法,而是会先用一个“找不同”的游戏,让孩子在日常物品中区分正方形、圆形和三角形,巩固了空间认知。然后,在引入两位数加法时,它会巧妙地穿插回顾一位数的加法口诀,但不是机械重复,而是通过“凑十法”这样的高级技巧来自然过渡。我个人非常欣赏它在细节处理上的用心。书中的字体选择非常清晰,大小适中,对于刚开始自主阅读的孩子来说,阅读起来毫无压力。而且,每一页的留白设计也很合理,不会让版面显得过于拥挤,视觉上非常舒适。这种对阅读体验的尊重,是很多数学学习材料常常忽略的。我敢打赌,光是这种精心设计的排版,就能让很多原本抗拒阅读的孩子更愿意翻开它。
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