Real Math Student Materials - Practice Workbook

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出版者:Sra
作者:Not Available (NA)
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页数:0
译者:
出版时间:
价格:8.95
装帧:Pap
isbn号码:9780896886551
丛书系列:
图书标签:
  • Real Math
  • Practice Workbook
  • Elementary School
  • Mathematics
  • Education
  • Curriculum
  • Student Edition
  • Workbook
  • Grade Level
  • Problem Solving
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具体描述

《数学思维训练营》 这是一本旨在帮助学生深入理解数学概念、提升解题技巧的练习册。书中内容涵盖了从基础算术到代数、几何等核心数学领域,通过精心设计的题目,引导学生主动思考,发现数学的内在逻辑与规律。 核心理念: 本书强调“做中学”,鼓励学生通过动手实践和独立思考来掌握知识。不同于枯燥的公式记忆,这里提供的是一系列富有趣味性和挑战性的问题,旨在激发学生对数学的好奇心,培养他们严谨的逻辑思维和解决实际问题的能力。我们相信,真正的数学理解来自于对概念的透彻掌握,而非机械的套用。 内容亮点: 循序渐进的难度设计: 题目难度从易到难,逐步递进,确保学生在掌握基础知识后,能够稳步挑战更复杂的题目,建立学习的信心。 多角度的解题思路: 对于同一类问题,书中往往会提供多种解题方法,鼓励学生探索不同的思考路径,拓宽解题视野,培养灵活的数学思维。 贴近生活的应用题: 数学并非孤立的学科,本书中的应用题紧密联系日常生活,让学生体会数学在实际场景中的应用价值,增强学习的实用性。 概念辨析与纠错: 针对学生常遇到的易混淆概念和易出错点,本书设置了专门的辨析题和错误分析环节,帮助学生巩固理解,避免重复犯错。 开放性思维题: 除了传统的选择题和填空题,书中还包含一些开放性的探究题和证明题,鼓励学生进行深度思考,培养创新能力和论证能力。 详尽的解答与解析: 每道题目都配有详细的解答过程和思路分析,帮助学生在遇到困难时找到方向,理解解题的每一步,并从中学习。 适用人群: 小学高年级至初中学生: 适合对数学有浓厚兴趣,希望系统巩固和提升数学能力的学习者。 希望挑战自我、拓展思维的学生: 无论基础如何,只要有学习的热情,都能从中受益。 正在为各类数学竞赛做准备的学生: 书中的题目和训练方法能够有效提升竞赛所需的解题速度和准确性。 渴望理解数学本质、培养数学思维的学习者: 本书将帮助你发现数学的乐趣与魅力。 如何使用本书: 1. 课前预习: 结合课堂教学内容,选择相关的练习题进行预习,提前熟悉和巩固知识点。 2. 课后巩固: 在课堂学习之后,通过练习题来检验和巩固所学知识,加深理解。 3. 专项训练: 针对自己薄弱的知识点或需要提升的技能,进行专项的练习和巩固。 4. 挑战与拓展: 尝试解答更具挑战性的题目,培养解决复杂问题的能力。 5. 反思与总结: 在完成练习后,认真回顾解题过程,分析自己的错误,总结经验,不断改进。 《数学思维训练营》不仅仅是一本练习册,更是一扇通往数学世界的大门。通过与本书的互动,你将逐渐爱上数学,发现它无穷的乐趣和力量。让我们一起踏上这段思维的旅程,解锁数学的无限可能!

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读后感

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用户评价

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我花了不少时间研究这本书的习题布局和难度递进逻辑,说实话,感觉它更像是一份未经充分筛选的题库集合,而不是一个精心设计的学习路径图。开头的部分,那些基础概念的巩固练习,重复率高得有些吓人,很多知识点恨不得用五六道几乎一模一样的题目来轰炸你,对于已经掌握基础的同学来说,这简直是时间上的巨大浪费,让人产生一种被敷衍了的感觉。而到了中后期的综合应用题部分,难度跳跃得非常突兀,仿佛是直接从两个完全不相关的章节里生拉硬拽过来的题目拼凑在一起,缺乏必要的过渡和铺垫。我经常做完一道题,发现自己并不知道它到底是在考察哪一个核心的公式或者定理,因为它似乎同时涉及了好几个模糊不清的知识点。这种缺乏清晰脉络的编排方式,让学习过程充满了挫败感,我更倾向于自己去翻阅教科书,根据章节结构来针对性地训练,而不是被动地接受这种混乱的习题序列。

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这本书的排版和装帧实在是一言难尽,拿到手的第一感觉就是非常“朴素”,说白了就是简陋。纸张的质地摸上去很薄,感觉油墨都快要透出来了,对得起“练习册”这个定位,但对于需要反复翻阅和做笔记的我来说,体验感直线下降。更让人抓狂的是,书本的装订方式似乎并不能很好地承受大量的翻页操作,我甚至有点担心它会不会在期中考试前就散架。那些数学符号的印刷清晰度倒是勉强合格,但偶尔会出现一些轻微的模糊,尤其是在一些复杂的积分符号或者希腊字母那里,需要凑近了才能分辨清楚。整体来看,这本书的实体感官体验,远远达不到我期望的“学习工具”应有的水准,更像是一个赶工出来的草稿本。如果能更注重细节的打磨,比如用稍微厚实一点的纸张,或者采用更耐用的胶装方式,我相信它对学习的促进作用会更大,至少不会让我在做题的时候分心去担心书本本身的质量问题。

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从内容实用性的角度来看,这本书的“练习”价值存在明显的短板。许多题目虽然形式上是数学问题,但其设置的场景和背景知识点过于脱离实际应用,显得非常“学院派”和僵化。举例来说,某个关于速率变化的题目,其设定的情境极其古怪,以至于我需要先花大量时间去理解这个情境本身,才能开始着手解题,反而偏离了考察数学技能的初衷。更要命的是,对于一些容易出错的关键步骤,这本书的处理方式显得非常单薄。它提供的往往是最终答案,或者是一个极其简略的解题步骤——如果能提供一些关键的“思维转折点”或者“常见陷阱分析”,那该有多好!现在这样,我做错一道题后,只能干巴巴地盯着那个结果,自己去倒推哪里出了问题,效率极其低下。优秀的练习册应该像一位耐心的导师,指出你思维的盲区,而这本书更像是一个冷冰冰的评分机器,只告诉你对错,却不教你怎么成为更好。

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语言风格上,这本书给我的感觉是极其的刻板和不接地气。整个练习册的说明文字,从引言到每道题目的引导语,都充斥着一种公文式的、生硬的学术腔调,读起来让人昏昏欲睡。我理解数学是严谨的,但严谨不应该等同于枯燥到让人产生抗拒心理。尤其是在讲解一些稍微复杂概念的引入部分,作者似乎默认读者已经完全理解了所有的前置知识,上来就是一堆密集的公式堆砌,完全没有尝试用更生动、更直观的方式去构建知识的桥梁。作为学生,我们渴望的是那种能“点燃”学习兴趣的讲解方式,哪怕是辅助性的文字描述,也应该尽可能地减少阅读阻力。这本书在这方面做得非常差劲,它迫使你必须具备极高的自学能力和对枯燥文字的忍耐力,才能从中获取有效信息,这对于广大学生群体来说,无疑是一个巨大的门槛。

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这本书的配套资源支持可以说是基本为零,这在当前的教育环境下,让我感到非常不安。如今,一本好的学习资料,往往会附带在线视频解析、互动学习平台,或者至少提供一个详细的答案手册,方便学生自我核对和纠错。然而,这本书似乎完全是孤立存在的,翻遍了前前后后的所有页面,没有任何指向性的二维码、网址或查询代码,表明它与任何数字化学习工具是互通的。这意味着,一旦我遇到一道死活想不明白的题目,我唯一的途径就是去寻找外部的辅导资源,或者只能寄希望于在课堂上得到老师的指点。对于那些习惯于即时反馈的学习者来说,这种“单机版”的学习体验显得非常过时和不完整。一本面向现代学生的练习册,如果不能提供任何形式的延伸学习支持,那么它的价值和使用范围都会受到极大的限制。

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