《一起来听音乐会》
小保罗的叔叔是一个大型交响乐团的大提手,这个周末,他带小保罗来到音乐厅,参加一场交响音乐会的演出。这是小保罗第一次听音乐会,他来到音乐会的幕后,认识了乐团中的各种乐器、演出服,还结识了很多出色的音乐家,小保罗坐回观众席,这时交响乐响起,小保罗沉浸在美妙的音乐中,仿佛穿越到了另一个世界……
《各种各样的乐器》
小保罗生日时,奶奶送给他一份特别的生日礼物——资助他学一种乐器。因此,他和妈妈一起前往音乐学校,在校长的带领下,小保罗参观了音乐学校,尝试演奏了架子鼓、小提琴、钢琴等各种乐器,还参加了音乐学校举办的一场音乐会,最终,小保罗终于找到了自己喜欢的乐器,那你最喜欢的乐器是什么呢?
《第一次看儿童歌剧》
小保罗的爷爷曾是歌剧院的一名布景师。这天,爷爷带小保罗一起去看歌剧《亨泽尔与格蕾特尔》,舞台幕布缓缓拉开,生动的故事呈现在舞台上,动听的交响乐从乐池中飘出,随着故事情节的推进,舞台背景不断变换,小保罗对一切都是那样的好奇,于是第二天,小保罗又跟着爷爷参观了剧院的后台,详细了解了歌剧的演出的布景、道具、服装等歌剧表演的秘密。
《我爱跳舞》
这天,小保罗送妹妹玛蒂尔德去舞蹈学校彩排芭蕾舞剧《胡桃夹子》,于是,小保罗第一次看到了芭蕾舞课,还看到了现代舞、爵士舞和踢踏舞,甚至还在第二天《胡桃夹子》正式演出时,饰演了其中的一个士兵,这场芭蕾舞剧实在太精彩了!从此小保罗对舞蹈产生了浓厚的兴趣。
作者:
安德烈娅•霍耶,1967年出生于德国柏林,毕业于柏林艺术学院视觉传达专业,自1992年起为自由插画师,1998年她开始写作童书,现在她和她的丈夫、四个孩子生活在柏林,她的丈夫是一名音乐家,她的作品“德国经典儿童音乐启蒙书”系列在权威音乐出版社朔特出版社出版,荣获德国音乐图书大奖等多项国际大奖。
译者:
温馨,1985年出生,北京外国语大学文学博士,现任教于西安外国语大学德语学院,主要研究方向为德国汉学、中德跨文化研究,热爱童书翻译,译作涵盖儿童绘本、科普读物等。
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老实说,我一开始对这种“启蒙读物”持保留态度,总觉得内容会比较浅薄。但翻开这本《德国经典儿童音乐启蒙书》之后,我的看法有了很大的转变。它不仅仅是简单的音乐介绍,更像是一本艺术史的缩影,只不过是用最适合儿童理解的方式呈现的。我注意到它对不同时期音乐风格的差异有细微的体现,比如巴洛克时期的严谨和浪漫主义时期的抒情,即便是通过简单的配乐示例也能感受到那种气质上的不同。更难得的是,它引导孩子去关注声音的“质地”,而不是仅仅听“有没有旋律”。书里有些跨页设计做得特别用心,用不同的颜色和线条来象征不同的乐器音色,这种抽象思维的训练,对于培养孩子的审美独立性是很有帮助的。我儿子现在听音乐时,会主动问我:“爸爸,这个声音听起来是暖色调还是冷色调的?”这让我觉得这本书的价值远超出了预期的音乐知识普及。
评分我更关注的是阅读的“体验感”,很多儿童读物在纸张和装帧上非常敷衍,读几次就散架了。但《德国经典儿童音乐启蒙书》在制作工艺上看得出是下了大功夫的。书本的内页采用了哑光处理,有效避免了印刷品常见的反光问题,使得孩子在任何光线下阅读都非常舒适。而且,书中的字体选择非常柔和,即使是父母朗读时,眼睛也不会感到疲劳。最让我称赞的一点是,它对“安静”的重视。在介绍某些需要沉思的乐段时,书页设计变得异常简洁,留白很多,引导孩子在阅读时也学着“安静下来”,去捕捉那些微妙的声音变化。这种对阅读节奏和注意力培养的细致考量,体现了编写者对儿童心智发展规律的深刻理解。它不仅仅是一本关于音乐的书,更是一本关于如何“专注聆听”的指南,这种潜移默化的影响,才是它最宝贵的价值所在。
评分这套书的画面色彩真是太吸引人了,尤其是那些动物角色的设计,简直是充满了童趣和想象力。我女儿才三岁多,平时对音乐的兴趣还比较模糊,但是看到这本书里那些活泼可爱的插图,她就忍不住想要翻看。书里的故事虽然简单,但配上恰到好处的音符和简单的旋律介绍,让她在无形中就开始接触到音乐的节奏感。我特别喜欢它没有把复杂的乐理强加给孩子,而是用最直观的方式——视觉和听觉的结合——来引导。比如,介绍到“圆舞曲”的时候,插图里的小兔子们都在开心地旋转,那种动感一下子就能抓住孩子的注意力。而且,书本的材质摸起来很厚实,边角处理得也很圆滑,不用担心孩子在翻阅过程中会伤到自己,这一点对于注重安全性的家长来说,绝对是一个加分项。总的来说,作为入门级的音乐启蒙读物,它在激发孩子的好奇心方面做得非常出色。
评分对于我们这种居住在小城市,接触不到太多专业音乐机构的家庭来说,这套书简直就是一座及时的宝藏。它的实用性体现在了方方面面,尤其是在亲子互动环节。书后附带的“家庭音乐小游戏”环节设计得非常巧妙,它不是那种死板的问答题,而是鼓励家长和孩子一起用身体动作来模仿乐曲的律动和情感表达。比如,模仿贝多芬《命运交响曲》开头的那个强有力的动机时,我们全家都得跺脚,那种全身心的投入感,比单纯听音乐要来得更深刻。另外,这本书的文化背景介绍也做得比较到位,它没有把德国音乐神化,而是将其置于当时的社会环境中去理解,让孩子明白艺术的诞生往往与时代息息相关。这套书真正做到了“寓教于乐”,而且是那种高质量、有深度的寓教于乐,完全不是市面上那些粗制滥造的快餐式读物能比拟的。
评分我是一个对传统教育方式略感疲惫的家长,总希望给孩子提供一些更具启发性和探索性的早期教育资源。这套书恰好满足了我的需求。它巧妙地将古典音乐名家的生平与他们最著名的作品融合在一起,但叙事方式却一点也不枯燥。我发现,它并没有直接播放那些复杂的交响乐片段,而是选取了旋律中最具代表性和辨识度的那一部分,用非常生活化的语言来描述音乐给人的感觉。比如描述莫扎特的某段小品时,用了“像夏日午后阳光下跳跃的精灵”这样的比喻,让成年人都觉得很有画面感。这本书的编排逻辑非常清晰,从简单的节奏单元开始,逐步过渡到复杂的曲式结构介绍,但全程都保持着一种轻松愉快的基调。我们家孩子现在时不时还会哼唱几句书中介绍的旋律片段,这让我感到非常欣慰,说明这本书的“种子”已经埋下了。
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