具体描述
《鲁迅作品细读》是钱理群先生集20年心力研究鲁迅的最新著作，就如书名所言，这本新作是钱先生从文本角度深入细化分析鲁迅文字的作品，收入包括小说，散文，散文诗，杂文在内一共33篇文章。
无论是从学问角度，还是从学人角度，钱先生都是研究鲁迅的大家，他不仅对于鲁迅作品有深入地理解与“创造性转化”，而且在学人风范上，他也有鲁迅的“硬骨头”，以及对社会肌理的深入批判。这部跨越20年研究的作品，可以让读者更好更深入地阅读鲁迅与钱理群。就像钱先生所言，“阅读鲁迅原著是走进 鲁迅的唯一途径。而且要静下心来，一个字一个字地品味。来不得半点浮躁，虚假。要通过对鲁迅独特的思维语言、情感的领悟，体察其罕见的想象力与创造力，从而进入鲁迅的文学世界，思想天地。”
作者简介
钱理群，1939年1月30日生于四川重庆，祖籍浙江杭州。1956年考入北京大学，后并入中国人民大学新闻系。1978年考取北京大学中文系文学专业研究生，师从王瑶、严家炎先生攻读现代文学，1981年毕业，获文学硕士学位。同年留校任教，先后任北京大学中文系教授，现代文学专业博士生导师。2002年退休。是我国著名人文学者，鲁迅、周作人研究专家，主要从事中国现代文学的研究与教学。 主要著作有：《中国现代文学三十年》（与吴福辉、温儒敏等合作），《心灵的探寻》，《二十世纪中国文学三人谈》（与黄子平、陈平原合作），《周作人传》，《周作人论》，《心系黄河——著名泥沙专家钱宁》，《丰富的痛苦——堂吉诃德和哈姆雷特的东移》，《人之患》，《大小舞台之间——曹禺戏剧新论》，《绘图本中国文学史》（与董乃斌、吴晓东等合作），《精神的炼狱》，《名作重读》，《世纪末的沉思》，《压在心上的坟》，《1948：天地玄黄》，《漫说文化》（与陈平原、黄子平合作）等。
目录信息
辑一 小说五篇
一、读《孔乙己》
二、读《示众》
三、读《在酒楼上》
四、读《孤独者》
五、读《铸剑》
辑二 散文六篇
一、读《阿长与〈山海经〉》
二、读《风筝》
三、读《兔和猫》
四、读《五猖会》《父亲的病》
五、读《无常》
六、读《女吊》
辑三 散文诗六篇
一、读《死火》
二、读《雪》
三、读《求乞者》
四、读《影的告別》
五、读《墓碣文》
六、读《颓败线的颤动》
辑四 杂文十六篇
一、读《夜颂》
二、读《再论雷峰塔的倒掉》
三、读《灯下漫笔》
四、读《春末闲谈》
五、读《记念刘和珍君》
六、读《杂感》
七、读《爬和撞》
八、读《论辩的魂灵》
九、读《小杂感》
十、读《论“他妈的”》
十一、读《晨凉漫记》
十二、读《推背图》、《由中国女人的脚，推定中国人之非中庸，又由此推定孔夫子有胃病》及《“滑稽”例解》
十三、读《现代史》
十四、读《推》
十五、读《几乎无事的悲剧》
十六、读《秋夜纪游》
· · · · · · (收起)
读后感
鲁迅自然是中国文学史上绕不过去的一位重要人物，其作品深深的印在了国人的记忆中，初高中时期中学教材中关于鲁迅作品的收录，更是让鲁迅作品更加深入人心。可以说，鲁迅是仅次于古典四大名著之外，最有影响力的一位国内作家了了。 最有影响力，有没有之一，不太好说，因为自古...
评分说到鲁迅，总会想起他那句“横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”且不说他为人如何，但看他的作品，便可深切地体会到他的这份思想。 上学的时候，课文里读过鲁迅先生的《孔乙己》、《少年闰土》、《三味书屋》等文章，懵懵懂懂的年纪里，读着大师的文章，只觉鲁迅先生童年的生...
评分2020.1.25 于家中书房 读：第四节 “读《孤独者》” 鲁迅对作品的审美评价，是自有标准的，不同于政治、思想的标准，而是看是否“从容不迫”。这既是鲁迅的人生观：他一再强调人的生活要有“余裕”，不能“不留余地”，给人以“压迫和窘促之感”；更是鲁迅的文学观、美学观，他...
评分 评分这个题目，有些不通。但，意思是对的。读鲁迅，当然绕不开钱理群。这个须发皆白的老先生，直是一个斗士。在现今的高校教师行列中，也是一个别样的存在。掀起热议的“精致的利己主义者”的言说，就是来自于他。以一名高校教师的身份前往中学任教的，也是他。关键是，还不那么合...
用户评价
九分。小说的几篇解读非常的好，新的角度给自己一些启发，但后面一些杂文的解读有点太细了，发现细读法真的优缺点都太突出了，看多了真的容易腻，只适合隔着时间慢慢看作品对着文本细读。希望自己真正的收获到了一点东西，加油加油????
评分这本小书挑选的文本很有启发意义。
评分鲁迅对作品的审美评价，就是看是否“从容不迫”。鲁迅是有自己的把握世界的方式和思维方式的：他对人的生存的现象形态（特别是生活细节）有极强的兴趣和高度敏感；但同时，他又具有极强的思考兴趣与思想穿透力，他总能达到从现实向思想，从现象到精神，从具象向抽象的提升与飞跃；而他又始终保持着极强的形象记忆的能力，因而总能把具象与抽象有机地结合起来，在他的创作中，每一个具象的形象都隐含着他对人的生命存在，特别是现代中国人的生存困境的独特发现与理性认识。这样，鲁迅的小说就具有了某种隐喻性，涂上了鲜明的象征色彩。
评分中学语文教师必读书目。对于小说的细读，精彩到让人想背诵全文啊。
评分讲孔乙己那篇尤其好
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