幼学琼林

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出版者:岳麓书社
作者:程登吉
出品人:
页数:330
译者:曹日升
出版时间:2016-11
价格:20.00元
装帧:精装
isbn号码:9787553805986
丛书系列:
图书标签:
  • 蒙学
  • 程登吉
  • 成语
  • 典故
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具体描述

《幼学琼林》是骈体文写成的,全书用对偶句的形式,容易诵读,便于记忆。全书内容广博、罗象,被称为中国古代的科全书。人称“读了增广会说话,读了幼学走天下”。书中对许多的成语出处做了介绍,读者可掌握不少成语典故,此外还可了解中国古代的人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科举、释道鬼神等诸多方面的内容。

好的,这是一份关于其他书籍的详细介绍,完全不涉及《幼学琼林》的内容。 --- 《史记》:一部纵横捭阖的华夏史诗 司马迁所著的《史记》,无疑是中国古代历史叙事的巅峰之作。这部鸿篇巨制不仅是一部单纯的史书,更是一部包罗万象的人间戏剧集,它以其宏大的结构、生动的笔触和深刻的洞察力,勾勒出了从传说中的黄帝到汉武帝太初年间,长达三千余年的历史风云。 《史记》的独特之处,首先在于其“纪传体”的开创性体例。这种体例打破了以往编年史的刻板叙述方式,将人物置于历史的中心。全书分为本纪、表、书、世家、列传五大部分,构成了一个有机统一的整体。 “本纪”记录了帝王的兴衰荣辱,是王朝更迭的主线;“表”则是提纲挈领的世系和大事年表,为读者提供了清晰的脉络;“书”则专注于社会文化和经济制度的变迁,如礼、乐、律、历、天文、水利等,展现了文明的深层结构;而“世家”则聚焦于诸侯王侯的功过是非,他们的命运常常与天下大势紧密相连;最后,篇幅最广的“列传”集中描绘了形形色色、栩栩如生的人物群像——谋臣良将、刺客侠客、方士隐士、商贾俳优,他们的故事构成了历史的血肉与灵魂。 司马迁的叙事技巧达到了出神入化的境地。他并非冷漠的记录者,而是满怀激情与同情的观察者。在描述那些叱咤风云的英雄时,他笔下的高祖刘邦,既有市井之徒的狡黠,又不乏帝王之气;而项羽的“力能扛鼎,才气过人”,与其在乌江自刎时的悲壮,形成了强烈的艺术张力。他擅长通过对话和细节来展现人物的性格侧面,使得历史人物摆脱了僵硬的标签,变得鲜活可感。例如,刺客聂政的慷慨赴死,荆轲的易水诀别,无不令人扼腕叹息,动人心魄。 更令人敬佩的是司马迁“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史学抱负。他力图在历史的洪流中探寻规律,探究命运与个人选择之间的复杂关系。他不仅记录了功绩,更着重于对历史人物的评价,这种批判性的反思,使得《史记》超越了单纯的史料记载,升华为一种对历史哲学的思考。书中所蕴含的“士”的抱负、对暴政的批判、对民间疾苦的关怀,都深刻地影响了后世的知识分子精神风貌。即便是后世的史家,也难以望其项背。 --- 《红楼梦》:一部洞悉世情的百科全书 曹雪芹的《红楼梦》,原名《石头记》,是中国古典小说中最具复杂性和艺术感染力的巨著。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线,展现了一幅广阔而精微的封建末世的社会画卷。 这部小说最引人入胜之处,在于其对人物心理的细腻刻画和对生活细节的百科全书式的描摹。贾府,这个赫赫扬扬的贵族之家,从极盛到衰亡的全过程,并非简单的政治斗争,而是渗透在日常衣食住行、诗词歌赋、人情往来之中的缓慢崩塌。 林黛玉的敏感多思、清高孤傲,对世俗的格格不入;薛宝钗的圆融周到、恪守礼法,内心的克制与隐忍;贾宝玉对“真性情”的痴迷与对功名利禄的厌弃,以及他与众多女性角色的复杂互动,都构建了极富层次感的精神世界。脂砚斋的批语曾评价其“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”,这种投入与精诚,使得书中的每一个悲欢离合都具有穿透人心的力量。 《红楼梦》的语言艺术达到了炉火纯青的地步。曹雪芹能根据不同人物的身份、教养和心境,运用高度个性化的语言。王熙凤的泼辣机变、刘姥姥的俚俗诙谐、丫鬟们的活泼娇憨,都通过各自独特的语汇和表达方式得以展现。小说中融入了大量的诗词曲赋、灯谜酒令,这些文学形式不仅是贵族生活的点缀,更是推动情节发展、暗示人物命运的重要载体。 此外,小说对古代建筑、园林艺术(大观园的布局与象征意义)、服饰礼仪、饮食文化(如茄鲞的制作过程)、医药养生等方面,都有极其详尽的记载。这使得《红楼梦》成为研究清代中上层社会生活的珍贵文献。它探讨的主题极其深刻,包括对个体自由的追求与封建伦理的冲突、青春易逝的伤感、宿命论的悲剧色彩,以及对“真”与“假”、“有”与“无”的哲学辩证。每一个阅读者,无论何时翻开,都能从中获得新的体悟。 --- 《资治通鉴》:一部洞察权谋的编年史纲 司马光的《资治通鉴》,是一部里程碑式的编年体通史,其跨越的时间范围之广、史料搜集之巨,在中国史学史上是空前的。它从战国时代的周威烈王四年(公元前403年)开始,一直记述到五代时期后周世宗显德六年(公元959年)为止,纵贯近一千四百年的历史。 《资治通鉴》的核心价值在于其对政治经验的总结和对统治规律的探求。司马光的目标明确——“鉴于往事,有资于治道”。他摒弃了以往史书中“尊儒贬法”的倾向,力求以客观冷静的态度,记录历代君主的得失、大臣的忠奸、战事的进退,为后世的统治者提供可供借鉴的教训。 与《史记》的“纪传体”不同,《通鉴》严格遵循编年体的结构,年月日清晰,事件起因经过结果脉络分明。司马光在编纂过程中,广泛采纳了大量现已散佚的史料,并对其进行去芜存菁的提炼,其史料价值无可替代。 《通鉴》的叙事风格以简洁、凝练、精确著称。司马光极少使用冗余的形容词或主观评论,而是通过对史实的精妙组织,自然而然地展现出历史的必然趋势和人物行为的深层动因。例如,在描述长平之战或赤壁之战时,其对战略部署、地形利用、人心向背的分析,清晰锐利,如同现代的军事推演。 更重要的是,司马光在关键历史节点上的“义例”和“通鉴说”的穿插,体现了其深刻的政治洞察力。他不仅仅是记录者,更是深刻的分析家。例如,他对魏文侯变法的重视,对隋炀帝暴政的鞭挞,以及对权臣专政危害性的反复强调,都体现了其“为尊者讳,为贤者隐”的传统史家风范的超越。这部巨著被誉为“帝王之镜”,是历代士人研习政治、权谋、人事关系的必读书目。 --- 《道德经》(或称《老子》):探寻“道”的本源与智慧 《道德经》,简称《老子》,是春秋时期思想家老子所著的一部对中国乃至世界思想文化产生深远影响的经典。全书仅五千余言,却蕴含着极其宏大而精微的哲学体系。它探讨的核心概念是“道”,一个超越一切具体事物、万物运行的根本法则。 《道德经》的哲学思想可以概括为以下几个关键维度: 首先是“道”的本体论。“道”是先于天地而存在的,是“无名之朴”,它不可言说,不可名状,却是万事万物的本源和总规律。理解“道”,需要摒弃感官的局限和语言的束缚,回归到一种朴素、自然的状态。 其次是“无为”的政治哲学。老子主张“道法自然”,在治国方面,提倡“无为而治”。这不是指不作为,而是指顺应事物本性,不妄加干涉,不以强力或繁琐的法令去役使百姓。他认为,最好的统治是让百姓感觉不到统治者的存在,如同水滋养万物而不争高下。因此,对统治者而言,“不自见故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故长。” 再次是辩证法的思想体现。老子深刻地揭示了事物对立统一的规律。祸福相依,有无相生,难易相成,长短相形。这种对立面的相互依存和转化,是理解世界变化的关键。例如,“曲则全,枉则直,洼则盈。”这为后世提供了看待复杂问题的辩证视角。 最后是柔弱胜刚强的生存智慧。老子推崇“柔弱”的力量。水是最柔弱的物质,却能穿透最坚硬的岩石;退让、不争,反而能够成就大业。这种以退为进、以柔克刚的处世之道,成为无数人在乱世中得以保全和发展的精神支柱。 《道德经》的语言风格凝练古朴,充满韵味,常以悖论和比喻的形式来阐述深奥的道理,引人深思。它不仅塑造了道家思想的基础,也深刻影响了中国文化中隐逸情怀、艺术审美以及中医、武术等多个领域。它提供的不是具体的知识或历史记载,而是一种直指本心、回归本真的生命哲学。

作者简介

程登吉,字允生,明末西昌(今江西新建)人。 曹日升,毕业于湖南师范大学中文系,曾在益阳市箴言中学和益阳市教育局工作。 谢胜文,毕业于湖南师范大学,现为湖南省文联党组成员、副主席。

目录信息

卷一 天文 地舆 岁时 朝廷 文臣 武职
卷二 祖孙父子 兄弟 夫妇 叔侄 师生 朋友宾主 婚姻 女子 外戚 老幼寿诞 身体 衣服
卷三 人事 饮食 宫室 器用 珍宝 贫富 疾病死丧
卷四 文事 科第 制作 技艺 讼狱 释道鬼神 鸟兽 花木
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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拿到这本书时,我原本以为会是一次枯燥的阅读体验,毕竟涉及到古代基础知识的梳理,总容易让人感到枯燥乏味。然而,作者的叙事节奏把握得极其高明,像是一位经验老道的说书人,知道何时该娓娓道来,何时该戛然而止,吊足读者的胃口。它成功地将那些被我们视为理所当然的常识——比如时间如何计量,数字如何计数,方位如何确定——重新包装成引人入胜的谜题。每一次解决一个知识点,都有一种恍然大悟的快感。这本书的优点在于,它极大地降低了“知识的门槛”,让即便是对古典文学或历史不甚了解的读者,也能轻松地进入情境,并从中获得乐趣。与其说它是一本“知识书”,不如说它是一场精心策划的智力冒险,鼓励我们去质疑和探索那些被固化了的认知框架。

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最近读到一本让人耳目一新的历史读物,简直是打开了一扇通往古人生活的大门。这本书并非那种枯燥的年代编年史,而是以一种非常细腻和人性化的笔触,描绘了那个时代人们的日常起居、婚丧嫁娶,甚至连他们对自然的理解和表达方式都有涉猎。尤其让我印象深刻的是其中关于古代农耕社会的描述,作者似乎对土地有着深厚的感情,将春耕、夏耘、秋收、冬藏的每一个环节都写得如诗如画,让人仿佛能闻到泥土的芬芳,感受到汗水滴落的辛劳与收获的喜悦。书中穿插了大量的民间传说和谚语,这些“活化石”般的语言,不仅增添了趣味性,更让我体会到古人朴素的智慧和他们赖以生存的文化基因。它没有宏大的叙事,却在微观之处展现了历史的厚重感,让我对那些“沉默的大多数”的生活产生了更真切的敬意。这本书的价值在于,它让我们超越了帝王将相的舞台,真正去关注那些构成历史底色的普通人的悲欢离合。

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这本书的语言风格简直是一股清流,它仿佛是从某个安静的江南庭院中缓缓流淌出来的溪水,既有历史的沉淀,又不失灵动的韵味。我特别欣赏作者在文字运用上的克制与精准,每一个词汇的选择都恰到好处,既不卖弄学问,也不流于浅白。它不是那种堆砌辞藻的华丽辞藻文学,而是一种返璞归真的表达,读起来让人心神安定。其中对四季更迭的描写尤为动人,作者捕捉到了光影、气温、气味中最细微的变化,并用简洁的句子勾勒出立体的画面感。例如,对初春破土而出的嫩芽,到深秋落叶的沙沙声,都有着极其微妙的刻画。这本书让我意识到,真正的文学力量,并不在于篇幅的宏大,而在于捕捉瞬间永恒的能力。我把它放在床头,每晚只读一小段,像品尝一盏陈年的佳茗,回味悠长,让人对生活中的“美”有了更敏锐的感知。

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我必须得说,这是一本对现代教育体系提出挑战的佳作。我原以为它会是那种对古代典籍的僵硬解读,但出乎意料的是,作者用一种近乎对话的方式,解构了传统蒙学中那些看似艰涩难懂的知识点。它并没有直接灌输“是什么”,而是引导读者去思考“为什么会是这样”。比如,书中探讨了古代识字教育的初始阶段,那种从图形到符号的演变过程,简直像在看一部人类认知科学的纪录片。作者巧妙地将天文、地理、伦理道德这些看似不相关的知识点,串联成一个有机的整体,揭示了古代教育的系统性和目的性。读完之后,我对自己过去学习知识的碎片化有了深刻的反思。这本书的结构非常自由,像是随心所欲的漫游,但每一次停驻,都能发现一个精心布置的知识陷阱,引人深思。对于希望了解古代“启蒙”心智是如何锻造的同仁来说,这简直是不可多得的参考资料。

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我以一个文化研究者的角度来看待这本书,认为它在“文化符号的重构”上做出了极大的贡献。它没有停留在对古代文化现象的简单罗列,而是深入挖掘了这些符号在不同历史阶段的流变和意义的侧重。比如,书中对“孝”这个核心概念的探讨,就展现了它如何从最初的生存互助,逐渐演变成复杂的社会伦理结构,乃至在不同朝代被赋予的政治含义。作者的论证过程非常扎实,旁征博引,却又极具穿透力,避免了陷入传统文化批评的窠臼。这种研究方法,既尊重历史的语境,又敢于使用现代的眼光进行审视和提炼,使得原本陈旧的话题焕发出新的活力。这本书无疑是为那些想进行深层次文化探究的读者准备的,它需要的不是快速阅读,而是沉下心来,与作者一同进行思辨的旅程。

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