查尔斯·W. 艾略特(Charles W. Eliot,1834—1926),哈佛大学第21任校长,曾任美国中等教育十人委员会主席、美国进步教育协会第一任名誉主席,美国近代最伟大的教育家,被罗斯福总统誉为“共和国第一公民”。
自1869年上任,艾略特在哈佛大 学实施了一系列改革——主张自然科学与人文科学并重,积极倡导选修制,提高入学标准,加强教师队伍建设,开展研究生教育,倡导学术自由……这些教育改革措施对美国教育界乃至整个人类教育的进步产生了深远影响。在他的带领下,哈佛大学从偏安一隅的传统学院发展成为世界顶尖大学。
1909年从哈佛退休后,艾略特积极投身公共教育事业,并主编了闻名全球学术界的“哈佛经典”丛书,该丛书在五四时期即被胡适、赵元任等人介绍引进中国,又称“五尺丛书”。
本书详述查尔斯·艾略特长达40年的哈佛校长生涯,介绍了传主独特的教育思想以及在大学管理方面的卓越贡献,并从家庭环境、学校教育、人生经历等方面剖析其取得成功的原因,梳理出艾略特极富人文关怀的教育思想及其形成过程。
亨利·詹姆斯 Henry James (1879-1947) 传记作家,“美国心理学之父”威廉·詹姆斯之子,与其叔意识流小说先驱亨利·詹姆斯同名。因其父与查尔斯·艾略特有师生之谊,亨利·詹姆斯占有大量一手资料,并在哈佛大学及艾略特家人的帮助下,详尽而深入地探讨了 查尔斯·艾略特的传奇一生。传记出版次年(1931)即获普利策传记奖。
此外,亨利·詹姆斯还出版有《威廉·詹姆斯书信集》(The Letters of William James)、《美国国务卿理查德·奥尔尼传》(Richard Olney and His Public Service)等书。
查尔斯•W. 艾略特,(Charles W. Eliot,1834—1926),哈佛大学第21任校长,也是哈佛历史上任期最长的校长(1869-1909),并且是哈佛历史上具有划时代意义的校长。 艾略特成就了完全不同的哈佛,让它从一个旧式的地方学院成为与古老的牛津剑桥媲美的世界一流大学。这是非常了...
评分查尔斯•W. 艾略特,(Charles W. Eliot,1834—1926),哈佛大学第21任校长,也是哈佛历史上任期最长的校长(1869-1909),并且是哈佛历史上具有划时代意义的校长。 艾略特成就了完全不同的哈佛,让它从一个旧式的地方学院成为与古老的牛津剑桥媲美的世界一流大学。这是非常了...
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评分查尔斯•W. 艾略特,(Charles W. Eliot,1834—1926),哈佛大学第21任校长,也是哈佛历史上任期最长的校长(1869-1909),并且是哈佛历史上具有划时代意义的校长。 艾略特成就了完全不同的哈佛,让它从一个旧式的地方学院成为与古老的牛津剑桥媲美的世界一流大学。这是非常了...
有大量史料,如果是用来研究艾略特是不错的。不过我更想看的是他对于哈佛的改革,这方面介绍的很少,不太满意。另外,这书很难读,总忍不住犯困。
评分解读主人公的人生,也是在分享哈佛大学的发展历史,从查尔斯•艾略特几十年的校长生涯中去了解他的人文理念,真的很有现实意义。
评分喜欢哈佛,非常不错,关于他的故事总是很多
评分喜欢哈佛,非常不错,关于他的故事总是很多
评分非常值得一读,作者做到了他想要做的 — “传记的第一要义是刻画主人公的性格和品质”。艾略特追求公平正义的性格、简洁而逻辑清晰的表达能力,给人留下了很深的印象。 死后,很多人在心里默默地说,“他曾经塑造了我们的性格。他为我们的子孙开辟了一条前进的道路。他的精神将永远与我们同在。” 深深地打动了我!
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