写给儿童的中国历史5

写给儿童的中国历史5 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:新世界出版社
作者:陈卫平
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:25
装帧:平装
isbn号码:9787510448225
丛书系列:写给儿童的中国历史
图书标签:
  • 历史
  • 中国
  • 考古
  • 老照片
  • 漢家雄風
  • 民国
  • 大清
  • 古迹
  • 历史
  • 儿童
  • 中国历史
  • 通俗历史
  • 历史故事
  • 启蒙
  • 少儿
  • 文化
  • 教育
  • 传统文化
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

从装帧质量来看,这套书绝对是下了血本的。纸张的厚实度和印刷的清晰度都达到了一个非常高的水准,即便是经常被孩子翻阅和携带,书本的边角磨损也相对不那么明显,这对于经常需要“户外学习”的家庭来说,简直是福音。很多儿童读物为了控制成本,往往在纸张上偷工减料,读不了几次就散架了,但这套书的耐用性让我感到物超所值。而且,书中使用的插画风格非常统一且考究,不是那种粗制滥造的卡通形象,而是融合了古典美学和现代审美的优秀作品。这些插画不仅是文字的补充,更像是独立的艺术品,每一张都值得细细品味。它有效地避免了视觉疲劳,也潜移默化地培养了孩子对高品质艺术的鉴赏能力。总的来说,这是一套真正意义上“对得起孩子”的历史启蒙读物,从内容到载体,都体现了极高的诚意和专业水准。

评分

编排上的用心程度,简直令人叹服。每一次翻开新的章节,都会有一种探索未知世界的期待感。它的版式设计非常开阔,不像有些历史读物那样密密麻麻的文字让人有压迫感。大片的留白,配合高质量的插图和地图,阅读体验得到了极大的提升。我特别喜欢它在每一章末尾设置的“小小的历史实验室”或者“穿越时空的对话”之类的互动环节。这些小栏目,往往会提出一些非常富有想象力的问题,比如“如果你是当时的一位工匠,你会发明什么?”或者“用现代的眼光看,那个制度有什么优点和缺点?”这些设计,有效地将“被动接受”转变成了“主动参与”。我看到孩子不再是机械地读完文字就合上书本,而是会拿起笔在旁边的小本子上涂涂画画,尝试回答那些开放性的问题。这种寓教于乐的方式,让学习过程变得像一场有趣的探险,而不是一场不得不完成的作业,阅读的效率和乐趣都直线上升。

评分

这本书的封面设计,色彩搭配得非常活泼,一下子就吸引了我家那个对历史一窍不通的小家伙的目光。我本来还担心那些年代久远的故事会让他觉得枯燥,没想到这套书的叙述方式简直是天才之举。它没有采用那种教科书式的平铺直叙,而是像一位和蔼可亲的爷爷在讲故事,字里行间充满了生活气息和幽默感。举个例子,讲到古代的某个重要人物时,作者会把他塑造成一个有着普通人烦恼和可爱缺点的“大活人”,而不是一个高高在上的神像。这种“去神圣化”的处理,让孩子更容易产生共鸣,觉得历史人物不再遥不可及。更妙的是,它很懂得如何巧妙地穿插一些那个时代的生活小细节,比如当时的衣着、食物,甚至是娱乐方式。这比起干巴巴地背诵年份和事件要有效得多,它让历史“活”了起来,变成了一幅幅生动的画面,我能清晰地感受到孩子在阅读时,眼睛里闪烁着好奇的光芒。从他偶尔跑来问我“那时候的人真的会那样做吗?”的提问中,我就知道,这套书已经成功地在他心里播下了对历史探究的种子,而不是仅仅完成了一次阅读任务。

评分

这套书最让我欣赏的一点是它的“文化连接性”。它不仅仅是在讲述“过去”发生的事情,而是非常自然地将过去的文化成就,比如某项发明、某种文学体裁,与我们现在的日常生活紧密地联系起来。它会清晰地指出,我们今天使用的许多东西的源头可以追溯到那个特定的历史时期。这种“溯源”的过程,让孩子产生了一种强烈的文化归属感和民族自豪感,但这种情感的建立是基于事实和理解之上的,非常健康。它没有空洞地说教,而是通过具体的例子,比如讲解某种传统节日习俗的由来,或者某一句古诗词在今天依然流行的原因,让历史的脉络清晰可见。我发现,孩子在理解现代社会运作机制时,也因为有了这些历史背景的铺垫,变得更加深入和透彻,他不再把历史看作是与自己无关的“古董”,而是我们脚下这片土地绵延不绝的故事的组成部分。

评分

我不得不说,这套书在知识的深度和广度上把握得非常精准,对于我们这个年龄段的孩子来说,它提供的知识点既有足够的厚度,又不会因为过于深奥而让人望而却步。它很巧妙地避开了那些晦涩难懂的政治术语和复杂的权力斗争细节,转而聚焦于社会变迁和文化演进的主线。比如,在讲述一个朝代的兴衰时,它会花大量篇幅去解释那个时期艺术、科技或是哲学思想的突破,这对我家孩子来说,比单纯讲打仗和换皇帝要有趣得多。我观察到,它在处理一些敏感或复杂的历史事件时,也展现出一种恰到好处的平衡感。它没有回避矛盾,但会用一种非常温和、引导性的方式去描述,鼓励孩子去思考“为什么会发生这样的事”,而不是简单地接受“是什么”。这种叙事策略,培养的不仅仅是知识储备,更重要的是历史的思辨能力。他现在看一些历史相关的纪录片时,偶尔还会冒出一些很有见地的评论,这让我非常惊喜,完全得益于这套书建立起来的良好认知框架。

评分

评分

评分

评分

评分

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有