图书标签: 回忆录  HK  大师  名人  中国哲学  牟宗三  熊十力  梁漱溟   

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人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。

人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。

人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。

大师们的思想第一次拜读，给了不一样看人生的视角，尤其唐君毅先生的大作后续深入拜读

人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。

这本书讲的是四位新儒家代表人物的的青少年时期的生活。这四位分别是，唐君毅、梁簌溟、徐复观、牟宗三。这几位是新儒家不同时期的代表人物，从他们的人生经历可以看得出，立志是件很重要的事情。中国文化讲究的是生活中的哲学，也就是把对理的理解贯穿到生活细节中的方方面面...  

【几位新儒学的代表大师写的几篇小短文，讲述自己的求学经历以及对学界的思想发展整理。发现梁漱溟蛮有意思的。】 学养深纯，长于琴书；居家接物，悉以先生之心为心，对先生之照顾，无微不至，有长才而未尝以才自见；先生于校务所务丛错之中，仍得专心学问，从事著作，盖内助...  

以前读过，备份整理 ------------------------ 2012.4.15 这本书并不长，只有那么几篇文章，还缺少了徐复观的两篇文章，所以这残缺的电子版，花费的时间并不多。大部分时间是在地铁上看完的。其中梁漱溟的《我的自学小史》、徐复观的《我的读书生活》、牟宗三的《六十年来中国...  

趁年轻，奋进吧！ “有这样一批智者，他们的身躯可能在数百年前就已经离开，但是他们的名字在今天依旧耳熟能详，他们的思想至今被后世人永远奉为经典。”一如孟德斯鸠所言，大师既是人类社会发展的脊梁和砥柱，也隐喻着人类思想的高峰，或“人类思想的精华”。那么，谁是大师？...

大陆的教育体制下，天然地认为，大师的生成是“三好学生”式的，即努力读教材，然后考出好成绩，这些对于自然科学或许是有用的，对于社会科学或许是有部分用处的，可就是培养不出人文大师，所以近70年的教育，或者近40年的教育，在人文教育方面零成果，实在令人尴尬也令人困惑...