解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编(上下册)

解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编(上下册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海社会科学院出版社
作者:中共上海市委党史研究室
出品人:
页数:762
译者:
出版时间:
价格:150.00
装帧:平装
isbn号码:9787552010350
丛书系列:
图书标签:
  • 史料
  • 近现代史
  • 人氓群氓
  • 上海学
  • 1ce
  • 上海学生运动
  • 解放战争史
  • 近代史
  • 史料
  • 民国史
  • 抗战史
  • 社会运动
  • 高校历史
  • 历史研究
  • 文献选编
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

解放战争时期的上海学生运动,是上海地下党组织领导的人民革命运动的先锋队和号角手。本书所收入相关文章的作者,都是当年地下学委的领导以及参加解放战争时期上海学生运动的地下党老同志。他们饱含深情的笔墨,为读者展现了解放战争时期上海学生运动的全景,也为那个时期的中共党史研究提供了鲜活的历史素材。更为重要的是,本书所展现的解放战争时期上海青年学生的爱国热情和牺牲精神,特别值得当代大、中学生学习和敬仰,这是当前进行爱国主义教育,实现中华民族伟大复兴的好教材。

此外,本书中所收集的许多文章,大都是集体讨论,大家互相补充印证,学风严谨,史实材料准确,对于读者了解解放战争时期上海各大专院校和相关中学的校史,都有较好的史料参考价值。

《中华民族的觉醒:抗日战争中的高等教育与学生运动研究(1931-1945)》 内容提要: 本书深入考察了抗日战争爆发前后,中国高等教育体系的变迁、知识分子的迁移与重组,以及全国范围内的学生运动如何从区域性的抗议活动,演变为支撑民族抗战的重要精神力量。全书聚焦于1931年至1945年间,在国家面临存亡危急的背景下,大学校园如何成为思想交锋和爱国主义教育的熔炉。 第一部分:硝烟下的学府——抗战初期高校的西迁与重组 本书首先梳理了“九一八事变”后,中国高等教育机构面临的空前挑战。在日军侵占东北和华北的巨大压力下,大量知名学府被迫采取“内迁”战略,从沦陷区向西南和后方转移。这一过程不仅是地理上的迁移,更是对学术传统和师资力量的严峻考验。 高校内迁的组织与艰辛: 详细记录了清华、北大、南开等高校南迁昆明,组建西南联合大学(联大)的艰辛历程。书中援引大量档案和口述史料,描绘了在物资匮乏、环境恶劣的条件下,师生们如何克服重重困难,坚持“刚毅坚卓”的校训,保持学术水准的斗争。 知识分子的分野与抉择: 分析了在民族大义面前,不同学派、不同政治倾向的学者所做的艰难抉择。部分学者选择留守沦陷区,开展“曲线救国”式的文化保护工作;而绝大多数精英则南下,成为抗战后方精神支柱的构建者。 联大的精神遗产: 重点探讨了西南联大在中国现代教育史上留下的独特印记。它不仅是抗战时期最高学府的象征,更是一代精英共同体、自由思想交锋地的典范。书中收录了联大师生关于民主、科学与民族责任的论述。 第二部分:从课堂到前线——抗战时期学生的政治参与与救亡实践 本书的第二部分着力于描绘抗战时期,中国学生群体从单纯的知识接受者转变为积极的民族救亡实践者的历史进程。学生运动在这一时期展现出前所未有的广度和深度。 “一二·九”运动的深远影响: 追溯了“一二·九”运动的起源、高潮及其在抗战全面爆发后的演变。分析了该运动如何成功地推动了国共两党在抗日问题上的合作,并确立了学生运动在中国抗战中的先锋地位。 深入敌后的宣传与动员: 记录了大量学生组织和个人深入前线、深入乡村开展抗日宣传、组织战时服务、募捐救护的工作。书中细致展现了学生流动宣传队(如“北平学生南下服务团”)如何将抗战意志播撒到广大的社会底层。 沦陷区的地下抗争: 针对上海、北平等沦陷区内坚持下来的学生组织,本书通过解密的部分地下文献,揭示了他们在日伪政权的高压统治下,如何利用学术活动、社团活动作为掩护,进行秘密的爱国主义教育和情报传递工作。这些活动往往伴随着巨大的个人风险。 第三部分:思想的熔炉——战时教育方针与青年思想改造 本书的第三部分聚焦于抗战时期,国民政府和延安方面在教育和青年思想引导方面的政策与实践,以及学生群体内部复杂思潮的碰撞。 战时教育体系的重建: 考察了国民政府为适应战时需求,对大学教育目标进行的调整。强调了“实用主义”和“精神动员”在课程设置中的比重增加,以及对学生进行军事训练和政治教育的推广。 延安的青年教育模式: 对比分析了延安鲁迅艺术学院、延安大学等机构如何培养新型的、与工农相结合的干部。重点阐述了“向工农学习”的教育理念,以及在边区如何将理论学习与基层实践紧密结合。 青年群体的思潮分化: 探讨了在国共合作的大背景下,知识青年在认同上经历的复杂过程。一部分人坚信国民政府的领导,另一部分人则日益倾向于共产党的抗战主张和更彻底的社会变革方案。书中通过分析当时的期刊、辩论记录,展现了这场“心灵的战争”。 第四部分:文化传承与民族精神的塑造 本书的最后一部分将视角投向了抗战时期,高校在艰苦卓绝的环境下如何肩负起保存和发展中华优秀传统文化的重任。 学术研究的“抢救性”工作: 记录了学者们在战乱中抢救、整理古代典籍和文物的工作,确保了中国文明的火种不灭。例如,对古籍的重新影印和抄录,为战后文化重建奠定了基础。 艺术与戏剧的力量: 分析了戏剧、音乐、美术等艺术形式在鼓舞士气、揭露日军暴行中的巨大作用。学生们组织的小型剧团和歌咏队,成为最直接、最有效的宣传工具。 战后重建的蓝图: 通过对战时教育会议文件和师生信函的分析,展望了抗战胜利后,中国高等教育如何从战乱中走出来,重返城市,并承担起现代化国家建设的历史使命。 本书特色: 本书立足于宏大的时代背景,通过对高等教育机构的地理迁移、师生的精神抉择以及政治参与实践的细致勾勒,全面展示了抗日战争时期中国学生运动在民族存亡关头所发挥的关键作用。它不仅是一部教育史和学生运动史,更是一部中华民族在黑暗中寻求光明、坚守民族气节的精神史。本书材料扎实,叙事兼顾史学深度与人文关怀,力求还原那个时代知识分子和青年学生群体复杂而光荣的群像。

作者简介

中共上海市委党史研究室:系中共上海市委直属事业单位,是中国共产党历史研究部门,也是市委主管党史业务的工作部门;中共上海地下组织斗争史陈列馆:是中共上海局的秘密机关局旧址之一,也是刘长胜同志1946—1949年在沪从事地下革命斗争时的居住地。

目录信息

代序 1947年“反饥饿、反内战、反迫害”的“五•二0”运动
前言
第一部分 中共中央和中央上海局关于第二条战线的决策
中共中央关于在各大城市组织群众响应北平学生运动的指示(1946年12月31日)
中央关于响应北平学生反美蒋运动的指示(1947年1月5日)
中共中央关于加强对蒋管区学生运动的组织与领导的指示(1947年1月6日)
关于学运的初步总结报告(1947年1月26日)/刘晓
学运补充报告(1947年2月)
关于在蒋管区的工作方针和斗争策略的两个文件(1947年2月28日、5月5日)
群众运动复趋高潮(1947年4月28日)/刘晓
中共中央关于上海中央分局改为上海中央局的通知(1947年5月6日)
中央关于蒋管区党的斗争方针的指示(1947年5月23日)
中央关于在学运中向青年军与宪警进行工作的指示(1947年5月23日)
对即将到来的新斗争的工作布置(1947年5月24日)
蒋管区群众斗争近况及今后策略问题(1947年5月31日)
中央关于学运方针给上海局的指示(1947年6月3日)
沪局关于整顿、布置学运斗争的请示报告(1947年6月17日)
中央关于同意上海局学运方针的复示(1947年6月19日)
蒋管区斗争要有清醒头脑和灵活策略(1948年8月22日)
解放军渡江和我们的工作(节录)(1949年4月8日)
第二部分 关于第二条战线中上海学生运动的论述
“五•二0”运动是第二条战线最集中、最典型的表现——在上海纪念“五•二0”运动五十周年大会上的讲话/吴学谦
波澜壮阔的“五•二0”运动/马飞海、陈一鸣、吴增亮、浦作
更好地学习“五•二0”运动的历史经验/钱李仁
我和吴学谦同志在根据地及地下学委的日子里/陈一鸣
当前上海学运中几个问题的总结/吴学谦
上海地下学生运动斗争策略的回顾和体会/李琦涛
解放前夜的上海学生运动/吴学谦
上海学生工作近况报告(摘录)/吴学谦、吴康
伟大的正义的学生运动/张承宗
第三部分 专题回忆篇
从建“助学义卖市场”到“公祭烈士于再”——记抗战胜利前后党领导的上海学生运动两次重大转折/陈一鸣(口述) 陈庆(整理)
亲历1946年上海反内战学运高潮/朱良
在上海遥望昆明——六十年前震惊上海的两次民主浪潮/袁鹰
反内战烈士于再的生前身后/于庾梅(口述) 顾宝羽(整理)
“六•二三”运动实录/鲍史采
“六•二三”运动片断回忆/陈震中
反会考斗争/鲍世宰
激情第二战线——解放战争时期学生运动若干见闻/浦作
我参加“五•二0”运动的追忆/王新民
第二条战线的一次保卫战/吴增亮、浦作、任民(共同讨论) 任民(执笔)
狱中斗争纪实/邵有民(口述)袁志平、周奕韵(采访) 周奕韵(整理)
开辟交通线的日日夜夜/施宜
《中学时代》/马福龙
风暴之歌——解放战争时期的歌咏运动/陈良
风雨同行——五月运动的统一战线/鲍世宰
黎明前的近卫军/陈一心
从20世纪40年代的上海学运到南下服务团/张渝民
第四部分 大学和专科篇
解放战争时期党领导下的交大学生运动/吴增亮
上海复旦学运回忆片断/程极明
同济“一•二九”斗争及其基本经验/浦作
圣约翰大学学生运动概述/阮仁泽、顾静专、鲍世禄
暨南大学在艰苦斗争、积蓄力量中迎接解放/费志融、朱鸿兴
五月运动在上海医学院/陶乃熙、吴经、王道佩、黄栋、顾定、俞暄、钱启东、金经得、陶守愚
上海法学院“五•二三”事件纪实/屈元
扎根群众迎接解放——1948年9月~1949年6月光华大学地下党活动简述/陈咸鸿、朱宗正、陈一飞、范祖德
光辉的一页——上海市中华工商专科学校学生运动史/韦克甫、章永年、李清、金祖德、冯绍慰
在反饥饿、反内战、反迫害中茁壮成长的国立幼专/肖兰
上海市立实验戏剧学校学运片断回忆/杨滢
上海国立音专学运回眸/陈福美(回忆) 陈音桦(整理)
不朽的生命——穆汉祥烈士小传/殷维
黎明前牺牲的战士——记史霄雯烈士/缪雯
第五部分 男中篇
解放战争时期党领导的上海中学生运动/潘文铮
群众的核心战斗的堡垒——1945~1949年南洋模范中学党的工作回顾/张效浚、秦安之
“红色堡垒”储能中学/马联芳
麦伦中学——一所特殊学校的共产党人/陈一心
我们的青春岁月——回忆震旦男附中地下党支部活动片断/彭辉、冯晋
晓光中学在解放战争时期学生运动情况/冒金龙
培育火种——记光华附中1947年下半年至1948年上半年地下党的学生工作/戴行锐
战斗在肇光中学的阵地上/郭丰敬、徐思祖、刘祖禹
冲破控制,喜迎解放——解放战争时期京沪中学学运史/叶松鹤、胡蔚英
上海中学——承前启后为迎接解放而战斗/宋德蕃
麦伦中学“五•二0”运动回忆/陈一飞朱宗正陈一心
坚持正义追求光明——沪新中学1947年“红五月”斗争前后/华天惠
“五•二0”运动在缉椝/李涛
大潮中的小浪花——“五•二0”运动在新建中学/周成梁
迎接学生运动的新高潮——1946年至1948年1月储能中学学生运动纪实/张光煜、曹玫玖、孙志尚
刻骨铭心的记忆/钱关林
在迎接解放的日子里/费福泉(口述)宋晓东(采访整理)
五角星下迎胜利/章增
从大同地下斗争到迎接上海解放/李祥宝(口述)张健、陈振国、董海婴(采访)董海婴、张健(整理)
我在省吾迎解放/季勤先(口述 )袁志平(采访整理)
青年英烈陈仲信/张振民
第六部分 女中篇
解放战争时期上海女中区学生运动回顾/施惠珍、杜淑贞、严家裕
奉献是幸福的/杜淑贞
同学少年在民主革命的教育基地中成长——上海市立女子师范学生运动回眸/邢至康、李若兰、刘秀政、缪雯、王瑞珍、肖维新(回忆) 陈庆(执笔)
在斗争中成长——新本女中的地下党斗争/诸泳芬、童月秋、徐美玉、王务醴
学运中的一座民主堡垒——南洋女中/施智君、蒋美云、谢志明、王欣、史彤、黄如今
团结就是力量——上海市立务本女中地下党斗争片断/张清澈
前赴后继战斗不息——上海女中学生运动回顾/张清澈、谭倩霞
扑不灭的火种——回顾允中女中的地下党斗争/马韫芳、朱允文、黄琳媛
爱国,永恒的魂——从“一二•九”运动到上海解放的爱国女中学运史/周池碧、黄如今、郑殿英、马韫芳
冲出象牙之塔投入时代洪流——中西女中的学生运动/汪绍兰、瞿明明
黎明前的火花——上海市立师范专科学校学生运动/张厚方、郭梅堂、徐润
中德学生战斗12年——从抗日战争时期到解放战争时期/严家裕、赵园
在特殊环境中战斗成长——中共达人中学地下组织活动纪事/苏泽民、王俊瀚、蒋宗曹、许钟秀
第七部分 上海学联篇
1947年上海“五•二0”运动中的上海学联/顾光顺
关于上海学联和全国学联的回忆/黄振声(口述)沈忆琴(采访)衣慎思(整理)
解放战争时期的上海地下学联/朱良、顾光顺
为新成立的中国学联建立国际联系/钱存学
忆“五•二0”运动中诞生的《学生报》/刘鉴农
在《学生报》迎接上海解放/郭丰敬
一台工作不息的油印机/叶麟根
献身《学生报》的勇士——记严庚初烈士/张振民、缪雯
后记
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

作为一名历史爱好者,我对能够深入了解某个特定历史时期、特定群体活动的细致资料有着强烈的渴求。这本书的题目,尤其是“解放战争时期”、“上海学生运动”和“第二条战线”这几个关键词,精准地击中了我的兴趣点。解放战争是中国近代史上一个极为重要的转折时期,而上海,作为当时的一线城市,其学生的思想动态和行动,往往是社会变革的晴雨表。我对于“第二条战线”的解读尤为好奇,它意味着除了正面战场之外,还有一场更为隐蔽但同样关键的较量,而学生们在其中扮演的角色,无疑是值得深入挖掘的。我期待在这两本书中,能够看到大量一手的史料,例如当时的报刊报道、学生组织的宣言、领导者的讲话、以及普通学生的日记或回忆录。我希望通过这些真实记录,能够了解到上海学生运动的具体发展脉络,他们是如何形成自己的政治立场,又是如何通过各种方式表达自己的诉求,甚至是如何与社会各界进行互动和影响。我希望这本书能够提供一个全面、客观的视角,让我能够理解在那个充满挑战和机遇的年代,上海的学生们是如何用他们的青春和热血,参与到改变中国命运的伟大进程中的。

评分

我一直对那种能够深入挖掘特定历史时期社会群体的著作情有独钟,尤其是那些能够提供大量一手资料、展现历史真实细节的作品。这本书的题目,《解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编(上下册)》,无疑具备了这样的特质。解放战争时期,中国社会经历了剧烈的动荡与变革,而上海的学生群体,作为社会的一面镜子,其运动状况无疑是理解那个时代的重要窗口。“第二条战线”的提法,更是引人遐想,它意味着在军事对抗之外,还存在着一场更加隐蔽但同样影响深远的思想和舆论的较量,而学生们往往是这场较量中的核心力量。我热切地期待在这两本书中,能够看到关于上海学生运动的丰富史料,包括他们的组织发展、核心理念、宣传策略、以及具体的斗争实践。我希望能从中了解到,在那个充满复杂政治角力和社会思潮的年代,上海的学生们是如何凝聚力量,表达诉求,并为自己的理想而奋斗的。这本书的“史料选编”形式,让我看到了一个直接触摸历史原貌的机会,我渴望通过阅读这些来自当时的文献、报道、回忆录等,去感受那个时代青年人的热血与智慧,并更深刻地理解上海学生运动在解放战争历史中的独特价值和深远意义。

评分

对于任何一个热爱中国近现代史的读者来说,解放战争时期都是一个充满戏剧性和重要意义的阶段。而上海,作为那个时期中国最国际化、最开放的城市,其学生运动更是具有独特的代表性。这本书的题目——《解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编》——准确地抓住了我的阅读兴趣点。“第二条战线”的比喻,让我对其内容充满了期待,它暗示了在军事对抗之外,还有一场关于思想、舆论和社会动员的较量,而学生们往往是这场较量中的关键力量。我希望通过这套书,能够深入了解上海的学生们是如何在这场“第二条战线”上发挥作用的,他们的运动是如何开展的,他们的诉求是什么,他们面临着怎样的困难和挑战,以及他们的行动最终对历史进程产生了怎样的影响。这本书的“史料选编”属性,意味着我能够接触到第一手的、未经太多加工的历史材料,这对于深入理解历史的真实面貌至关重要。我期待从这些史料中,看到那个时代青年人的激情、理想和困惑,理解他们是如何在时代的洪流中做出自己的选择,并为国家的未来贡献力量。

评分

我是一名对近现代史,特别是解放战争时期社会运动有着浓厚兴趣的读者。这本书的书名《解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编》立刻吸引了我的注意力。上海在解放战争时期扮演的角色至关重要,而学生运动作为一股重要的社会力量,其发展历程和影响是理解那个时代不可或缺的一环。我特别关注“第二条战线”这个提法,它暗示了一种超越传统军事斗争的策略和战场,而学生群体往往是思想启蒙、舆论引导和基层动员的关键力量。我期待通过这套上下册的史料选编,能够详细了解上海的学生们是如何在复杂的政治环境中展开活动的,他们的运动是如何围绕着国家的前途和人民的命运展开的。我想知道他们具体的组织架构、核心思想、活动内容、以及他们所经历的辉煌与挫折。这本书的“史料选编”属性,意味着我将接触到第一手的、鲜活的材料,这比任何二手分析都更具说服力。我渴望通过阅读这些原始的文献、报道、个人回忆等,去感受那个年代青年学子的激昂与迷茫,去理解他们的选择与奋斗,并从中更深刻地体会到上海学生运动在解放战争全局中的独特作用和历史价值。

评分

我对中国近代史,尤其是涉及社会运动和知识分子群体的部分,一直抱有极大的热情。这本书的题目《解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编(上下册)》立刻勾起了我的好奇心。解放战争的胜利,并非仅仅是军事上的较量,更是一场复杂的社会和政治博弈,其中“第二条战线”的比喻,尤其点明了意识形态、舆论宣传和群众动员的重要性。上海,作为中国最前沿的都市,其学生群体在其中扮演的角色,定然不容小觑。我期待通过这本书,能够深入了解上海的学生们是如何在这个“第二条战线”上发挥作用的。他们是如何认识和理解当时的政治局势的?他们是如何组织起来,形成一股有影响力的力量的?他们的运动有哪些具体的表现形式,例如集会、游行、抗议、还是更深层次的思想传播?这本书的“史料选编”性质,更是让我看到了获取第一手资料的可能性,我渴望从中看到那些充满年代感的报刊文章、学生领袖的演讲稿、甚至是参与者个人的书信或日记,这些都将是我理解那段历史的宝贵财富。我希望这本书能够让我更清晰地看到上海学生运动在解放战争时期所扮演的具体角色,以及他们为那个时代留下的独特印记。

评分

收到这套书的时候,我首先被它厚重的装帧和精美的排版所吸引。这不仅仅是一本历史资料汇编,更像是一件值得珍藏的艺术品。我对解放战争时期的上海一直有着浓厚的兴趣,而“第二条战线”这个概念,更是激发了我对学生运动深入了解的渴望。在那个风云变幻的年代,上海的学生们,作为时代的弄潮儿,他们不仅仅是知识的接受者,更是社会变革的积极参与者。我特别想知道,在国共两党激烈对抗的大背景下,上海的学生们是如何在政治光谱中找到自己的位置,他们的运动是如何与当时的政治格局相互作用,又如何影响了最终的历史走向。这本书的“史料选编”性质,意味着它将提供第一手的、未经太多修饰的真实记录,这对于我这样的历史爱好者来说,是最宝贵的。我期望从中看到那些充满时代烙印的宣言、信件、报刊文章、以及学生们的日记和回忆录,通过这些文字,我希望能触摸到那个时代青年人的脉搏,理解他们的思想斗争和情感世界。了解他们如何在困境中坚持理想,如何在压迫下寻找出路,以及他们对国家未来的憧憬和担忧。这本书无疑将为我打开一扇通往那个特殊年代上海学生运动历史的窗口,让我能更立体、更深入地认识那段波澜壮阔的岁月。

评分

我一直认为,历史的厚重感,往往蕴藏在那些被记录下来的、看似平凡的个体行动之中。这本书的题目——《解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编》——正是指向了这样一种历史叙事。解放战争时期,中国正经历着一场深刻的变革,而上海的学生群体,作为时代的敏感触角,他们的声音和行动,无疑是那个时期社会风潮的重要组成部分。“第二条战线”的提法,更是暗示了学生运动在意识形态、舆论引导以及社会动员层面的独特价值。我希望这本书能为我提供一个全面而细致的视角,让我能够深入了解上海的学生们是如何在这个“第二条战线”上进行探索和斗争的。我期待看到他们是如何响应时代的呼唤,如何组织起来,又是如何通过他们的言论、文字和行动,来表达他们的理想和诉求。这本书的“史料选编”形式,让我看到了直接接触原始资料的机会,这对我而言是极为珍贵的。我希望通过阅读那些来自当时的报纸、杂志、传单、以及学生个人的书信和日记,能够感受到那个时代青年人的心跳,理解他们的思想困境和精神追求,并更深刻地认识到上海学生运动在解放战争时期所发挥的不可替代的作用。

评分

每当我翻开一本新书,尤其是关于历史的,我总是期待能够从字里行间感受到那个时代的温度和气息。这本书的名字《解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编》,就有一种强烈的吸引力,它让我联想到那些在风云变幻的年代里,在思想和舆论的战场上默默耕耘的身影。上海,这座充满活力的城市,在解放战争时期,学生的参与和行动,无疑是那个时期社会发展的重要维度。“第二条战线”的说法,更是让我觉得这本书将提供一种不同于传统军事史的视角,深入到社会动员和思想较量的层面。我期待在这上下册的篇幅里,能够看到详实的史料,它们能够清晰地勾勒出上海学生运动的发展轨迹,包括他们的组织形式、主要诉求、以及他们所采取的具体行动。我想了解,在那个复杂而敏感的时期,上海的学生们是如何形成自己的政治认同,又是如何将他们的爱国情怀转化为实际的行动。这本书的“史料选编”形式,为我提供了一个绝佳的机会,去接触那些最原始、最真实的历史记录,去感受那个时代青年人的热情、思考和奋斗,去理解他们如何在这场波澜壮阔的革命中,书写属于自己的篇章。

评分

这本书简直是一份沉甸甸的历史宝藏,光是捧在手里就能感受到那个年代的重量。我一直对解放战争时期中国社会各方面的变迁非常感兴趣,尤其是那些在时代洪流中扮演重要角色的群体。上海,这座中国最现代化的城市,在那个动荡的年代,学生们所扮演的角色,以及他们所进行的运动,一直是我好奇的焦点。这本书的题目就直击了这一点——“解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编”。“第二条战线”这个说法本身就极富深意,它暗示了在正面战场之外,还有一股同样关键的力量在默默推进历史的进程。我期待的是,通过这些史料选编,能够清晰地看到上海的学生们是如何将他们的理想、他们的热血、他们的智慧,转化为实际的行动,如何在复杂的政治环境下,为自己的信仰而奋斗。我想了解他们是如何组织起来的,他们的诉求是什么,他们采取了哪些具体的斗争方式,他们的运动又给当时的社会带来了怎样的影响。这些问题,我相信都能在这两本书中找到答案。我已经迫不及待地想 dive into 那些尘封的史料,去感受那个年代青年人的激情与思考,去理解他们是如何在历史的关键时刻,发出属于自己的声音,并为改变中国贡献力量的。这本书的厚度也预示着内容的丰富性和深度,我希望能从中获得一种超越教科书式的、更加鲜活和真实的历史视角。

评分

对于我而言,一本优秀的史料选编,最重要的是能够真实、全面地反映历史的原貌。这本书的书名——《解放战争时期第二条战线中的上海学生运动史料选编(上下册)》——就充满了研究的价值和吸引力。解放战争时期,中国社会经历了翻天覆地的变化,上海作为当时重要的政治、经济、文化中心,其学生运动无疑是那个时代不可忽视的组成部分。我尤其对“第二条战线”这个说法感到好奇,它暗示了在军事对抗之外,存在着一场思想、舆论、文化层面的较量,而学生群体往往是这场较量中的重要力量。我希望这本书能为我揭示上海学生们是如何在这条“第二条战线”上行动的,他们的组织形式、宣传方式、斗争策略,以及他们所面临的挑战和机遇。我期待看到不同时期、不同派别的学生运动是如何展开的,他们之间的联系与区别是什么,以及他们的运动对当时的社会认知和政治格局产生了怎样的具体影响。这本书的“史料选编”形式,意味着我可以直接接触到原始的资料,感受那个时代的真实声音,而不是通过二手解读。这对于我理解那段历史的复杂性和丰富性至关重要。我已经准备好,用细致和审慎的态度,去阅读和分析这些珍贵的史料,从中汲取知识,拓展视野,更深入地理解上海学生运动在解放战争中的历史地位和意义。

评分

史料多是选编自其他书本,更像是回忆录

评分

史料多是选编自其他书本,更像是回忆录

评分

史料多是选编自其他书本,更像是回忆录

评分

史料多是选编自其他书本,更像是回忆录

评分

史料多是选编自其他书本,更像是回忆录

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有