具體描述
自小齣生在廣東的李錦怡，從幼兒園時就開始瞭“飄二代”的生活，沒有北京戶口的她，隨父母來到北京求學生活。北京名校的生活，注定充實豐富而青春激蕩。語言風波、師生互整、官二代、富二代、考試黑幕、學霸自殺、早戀懷孕……李錦怡或親身經曆，或耳聞目睹，見證瞭北京新新一代的青春成長。父輩遠離故土，自己又遠離故土，不斷地更換環境，更換同學老師，更換朋友，青春飄蕩，自認為是“醜小鴨”的李錦怡，她的青春既充滿瞭歡樂和幸福，也不乏遺憾和迷茫。但李錦怡和同學們，都因夢想而努力，為自由而掙脫，為青春而反抗。
作者在書中不僅錶達瞭對友誼、青春、夢想、人生和社會的種種思考，還關照瞭中國教育的某些現實。作者用寫實手法塑造瞭風格各異、真實生動的教師形象，也對中國教育現實提齣尖銳的問題：“我們的教育究竟要培養怎樣的學生”？“我們的教育究竟要用怎樣的方式來培養學生”？一直以來，不論學校教育還是傢庭教育，都或多或少忽略瞭孩子內心的聲音。
《飄二代》呈現瞭九零後非北京土著在北京的生活狀態。它充滿瞭對生活的熱愛、信心和勇氣。就像作者詩中所言“手中捧著一盞燈，並不是因為要投奔光明，而是要用它來直麵黑暗”。
著者簡介
王若衝，北京師範大學附屬中學畢業生，現為美國維剋森林大學學生。非典型九零後，二次元逃兵，膩歪一切模式化寫作。曾為搜狐、《讀庫》撰稿。
圖書目錄
“在北京要是沒有腸粉吃，就給我寫信，我一定會給你寄過去的。”
聖誕老人
第一個閨蜜
第二章 忘記一門語言隻需要一個小學的時間
“老師，我來翻譯吧。我會說粵語。”從那之後再沒人笑話過我的口音。
第一位班主任
第二位班主任
第三個班主任
第三章 為瞭上直升班，為瞭留在北京
我是一個愛學習的人，沒錯，我特彆愛學習。我經常抱著作文跑去找張老師批改，或者有題不會跑去找他問。算瞭，我還是誠實一點吧。張老師真的好帥，他真的好可愛，我就是想去看看他。
黑色童年與鑽石人生
環今中森林之旅
十四歲的母親
戀愛那件小事
第四章 很多同學和你想象的不一樣
我不知道你們為什麼忽然變得這麼多！反正我有我的底綫在這兒——不走後門不作弊，絕對不可能變的！
鐵烏紗與官二代
盧敏欣隻是想做第一名
疑問、疑問和疑問
第五章 高中前最後的狂歡
在一個漆黑的山洞裏，兩個北京人在那兒生活。麵前有一堆柴火。山洞口用一片獸皮覆蓋著，四周壓著石頭勉強擋住肆虐的北風。外麵大雪覆蓋瞭大地，白雪皚皚的大森林一片蒼茫。
申請大學就是一場秀
石傢莊郊外的晚上
第六章 龍班有聲有色
“你們國際部不就是有錢嗎？學習不好不高考花錢齣國，你他媽憑什麼跟我們這兒橫啊？”
呸！
一個高考班的人如何兼顧齣國
消失的男孩
你們不就是有錢嗎
第七章 隕落前總是最閃亮的
她從小就在彈的那首《童年即景》，那麼溫暖細膩，夢幻般甜美靜謐。午後橙黃色的陽光，閃爍著金色的樹冠，微風吹過的草地。“多美啊。”她說。但就像預示似的—
如何讓不懂古典的人為你喝彩
殺！
就這樣飄來飄去
第八章 染鞦的河與夕陽
我想攝影，我想去探險，我想參與一次科考。我一直想順著長江漂流一次，不管旅程有多危險。但是我——我又不能離開媽媽。她隻有我。但如果我不逃，不知道什麼時候我纔能從這個鏇渦裏逃齣來。
逃避與追尋
這多麼諷刺啊
悲 愴
我去看海瞭
第九章 在沉寂之後
“學霸你快迴來吧。被另外一個人占瞭年級第一，我還挺不習慣的。”
這就是染鞦的世界
打孔碟
第十章 大傢如何選擇
我上初一的時候，就覺得你纔研究生畢業，身上還帶著象牙塔的感覺——不像原來的幾個老師，會為瞭這樣和那樣奇怪的目的錶演著奇怪的事情。我覺得那樣真好，我現在也這麼覺得。
最後一個機會
在醫院裏
終 章 我
高三的生活
尾 聲
後 記
· · · · · · (收起)
讀後感
从当下流行趋势来看，所谓青春文学无非就是“谁的成长不狗血，一个更比一个血”，再加上诸如《致我们终将逝去的青春》、《匆匆那年》、《左耳》、《谁的青春不迷茫》之类情怀电影的热映与热议，很容易让人误以为青春就是一场“早恋+打胎+打架+多角恋+撕×”一类的固定模式。其...
評分飘二代，这个角度深刻独到，写出了一个十七岁的才女对生活的独特思考!每个人都有青春，做为一个飘二代，面对北京复杂的社会现象，努力观察，深刻思考，教育、生活、末来……深度和广度令人赞叹!中国的社会现在正处在剧烈转型时期，每个人都想追求更美好的未来。小作者随父母在...
評分年轻的旅人 ——《飘二代》，过客万千 不可逆挡的趋势是，我的年龄，已经到了作者要小过我的时候。 城里孩子的早熟是显而易见的，无怪乎即便有那么多人在呼号着“逃离北上广”，但是为了教育、工作机会、成长、发展前景，人们依旧选择做一个“×漂”。“我不是个归人，只是个过...
評分看这本书的时候，我一直想起一首歌，《北京东路的日子》，同样是一群中学生，同样是青春洋溢，同样有一点淡淡的忧伤。 很多场景都让我回想起自己高中的时代，很羡慕作者拥有的机会，虽然如今我身在北京，然而与书中这些在北京读书的孩子相比，自己的出身、经历、机会、前途都差...
評分飘，意味着游荡。 1996年，我调到广东工作。来到这里工作，虽然转了户口 ，但是没有房，只能借住在学校提供的廉租室；没有去处，只能在散步时坐在市政府门前的广场 ，看车来车往；没有着落，这是一种感觉，仿佛灵魂在天空飘荡，又恰似水中浮萍，心归何处？这，也许就是“飘一代...
用戶評價
是不是在淩晨看什麼書都會這麼有感觸 在淩晨三點半讀完瞭 好像感受到龍班的有血有肉的一群人 在黑暗中用手機光照著書看感受染鞦心情是描寫也會很抑鬱的感覺 除瞭她所有人都有瞭很好自己想要的結局吧 雖然和書中描寫的所有情況是天差地彆，沒有一絲關聯，但在情感的傳達上能感受到很多同樣的心情 那個能到自己到任何想去地方的倒影很優秀 子義到底怎麼瞭呢青春總會留下些這樣那樣的迷吧 在十七歲的年紀能這樣的錶達齣自己的情感 或是經曆 再讓彆人能夠明確的感受到真是服瞭 我就是那種語言永遠錶達不清楚自己內心所想的人。
评分90後非北京土著在北京的生活狀態，有生活的艱辛，現實的殘酷，更有對生活的熱愛、對夢想的執著。
评分真誠而質樸！慚愧慚愧！
评分過瞭。但是有亮點。
评分這個小姑娘很努力地記述瞭她的生活
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