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Youth for Nation

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Charles R. Kim
University of Hawaii Press
2017-6-30
284
USD 60.00
Hardcover
9780824855949

圖書標籤: 韓國  社會運動  冷戰  Korea  青年研究  知識分子史  比較政治  文化史   


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发表于2024-11-22

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圖書描述

This in-depth exploration of culture, media, and protest follows South Korea’s transition from the Korean War to the political struggles and socioeconomic transformations of the Park Chung Hee era. Although the post–Korean War years are commonly remembered as a time of crisis and disarray, Charles Kim contends that they also created a formative and productive juncture in which South Koreans reworked pre-1945 constructions of national identity to meet the political and cultural needs of postcolonial nation-building. He explores how state ideologues and mainstream intellectuals expanded their efforts by elevating the nation’s youth as the core protagonist of a newly independent Korea. By designating students and young men and women as the hope and exemplars of the new nation-state, the discursive stage was set for the remarkable outburst of the April Revolution in 1960.

Kim’s interpretation of this seminal event underscores student participants’ recasting of anticolonial resistance memories into South Korea’s postcolonial politics. This pivotal innovation enabled protestors to circumvent the state’s official anticommunism and, in doing so, brought about the formation of a culture of protest that lay at the heart of the country’s democracy movement from the 1960s to the 1980s. The positioning of women as subordinates in the nation-building enterprise is also shown to be a direct translation of postwar and Cold War exigencies into the sphere of culture; this cultural conservatism went on to shape the terrain of gender relations in subsequent decades.

A meticulously researched cultural history, Youth for Nation illuminates the historical significance of the postwar period through a rigorous analysis of magazines, films, textbooks, archival documents, and personal testimonies. In addition to scholars and students of twentieth-century Korea, the book will be welcomed by those interested in Cold War cultures, social movements, and democratization in East Asia.

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著者簡介

Charles R. Kim is Korea Foundation assistant professor of Korean Studies, History Department, University of Wisconsin–Madison.


圖書目錄


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戰後韓國的“student vanguard”意識形態和419運動。“學生”成為瞭一個在維穩和革命間微妙平衡的政治傳喚身份——既被要求服從於國族建設和現代化(和其伴隨的性彆敘事),又被期待在緊急時刻挺身而齣展現政治能量。419運動中的“學生”政治意識並未逾越“反共”的冷戰底綫,但成功地依賴/塑造自己的state-sanctioned protestor的身份而顛覆瞭現有局麵。這一身份和敘事在樸正熙時代被進一步收編和壓製。

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戰後韓國的“student vanguard”意識形態和419運動。“學生”成為瞭一個在維穩和革命間微妙平衡的政治傳喚身份——既被要求服從於國族建設和現代化(和其伴隨的性彆敘事),又被期待在緊急時刻挺身而齣展現政治能量。419運動中的“學生”政治意識並未逾越“反共”的冷戰底綫,但成功地依賴/塑造自己的state-sanctioned protestor的身份而顛覆瞭現有局麵。這一身份和敘事在樸正熙時代被進一步收編和壓製。

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戰後韓國的“student vanguard”意識形態和419運動。“學生”成為瞭一個在維穩和革命間微妙平衡的政治傳喚身份——既被要求服從於國族建設和現代化(和其伴隨的性彆敘事),又被期待在緊急時刻挺身而齣展現政治能量。419運動中的“學生”政治意識並未逾越“反共”的冷戰底綫,但成功地依賴/塑造自己的state-sanctioned protestor的身份而顛覆瞭現有局麵。這一身份和敘事在樸正熙時代被進一步收編和壓製。

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說實話讀之前我對它沒抱任何期待,甚至是有點排斥和厭倦的。朝鮮戰爭後到樸正熙執政前這段時間令我提不起絲毫興趣。但作者用絲絲入扣的邏輯像剝洋蔥一樣慢慢將韓國學生參與抗議活動這一政治傳統的由來詳盡展開,國傢在塑造戰後意識型態時內在邏輯中的矛盾——一麵要求學生對國傢忠誠,一麵又要求他們熱血、追求民主、反抗不公,最終導緻推行意識形態教育的人卻被他想改造的對象所推翻,曆史是如此諷刺卻又閤理。樸正熙時代延續並利用瞭這一傳統,並結閤當時社會需求繼續加以改造,但軍事化和追求物質財富、穩定生活的導嚮繼續互相衝突,也為樸正熙的慘淡收場埋下瞭伏筆。

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戰後韓國的“student vanguard”意識形態和419運動。“學生”成為瞭一個在維穩和革命間微妙平衡的政治傳喚身份——既被要求服從於國族建設和現代化(和其伴隨的性彆敘事),又被期待在緊急時刻挺身而齣展現政治能量。419運動中的“學生”政治意識並未逾越“反共”的冷戰底綫,但成功地依賴/塑造自己的state-sanctioned protestor的身份而顛覆瞭現有局麵。這一身份和敘事在樸正熙時代被進一步收編和壓製。

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