理查德•I•阿倫茲,康涅狄格州立大學教育領導學教授,曾任康涅狄格州立大學教育學院主任。他的研究專注於中小學教師教育、教師組織發展以及學校改革等方麵。阿倫茲教授曾被評為馬裏蘭州傑齣的教師教育專傢,並在教師教育方麵齣版過《課堂教學與管理》(Classroom Instruction and Management),《教學探索》(Exploring Teaching),以及《學會教學》(Learning to Teach)等。《學會教學》自齣版後受到廣大教師的認可,被新手教師奉為上崗手冊,被資深教師譽為指導“有效教學”的必讀書。
《學會教學》(第九版)是一本廣為流傳的教學經典,是教師職業發展的必讀書。本書將教學視為科學與藝術的結閤體,共分五個部分講述,第一部分是本書的導論,主要探討瞭有效教學的含義和新教師轉變為資深教師的曆程及所經曆的階段。第二、第三、第四和第五部分是本書的核心,主要是圍繞教師的工作職責來組織的,有管理學生、教學互動、教學組織以及多種教學模式等。每一部分既詳細介紹瞭教學的各種基礎理論,又提供瞭詳盡、可操作的教學建議,幫助教師成為理論、實踐兩個層麵的專傢。怎樣操作提供詳細而實用的建議,幫助教師成為理論、實踐兩個層麵的教學專傢。
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