具體描述
著者簡介
蔣夢麟，原名夢熊，字兆賢，彆號孟鄰，浙江省餘姚縣人。中國近現代著名的教育傢。1886年（光緒十二年）生，幼年在私塾讀書，12歲進入紹興中西學堂，開始學習外語和科學知識。後在傢鄉參加科舉考試，中秀纔。1908年8月赴美留學。次年2月入加州大學，先習農學，後轉學教育，1912年於加州大學畢業。隨後赴紐約哥倫比亞大學研究院，師從杜威，攻讀哲學和教育學。1917歲3月，蔣夢麟獲得哲學及教育學博士學位後即迴國。1919年初，蔣夢麟被聘為北京大學教育係教授。自1919年至1945年，蔣夢麟在北大工作瞭20餘年。1964年病逝於颱北。
自1919年至1945年，蔣夢麟在北大工作瞭20餘年。在蔡元培任校長期間，他長期擔任總務長，三度代理校長，1930年鼕正式擔任北大校長。先後主持校政17年，是北大曆屆校長中任職時間最長的一位。他學識淵博，精明乾練，在那黑暗而動蕩的漫長歲月裏，剋服瞭重重睏難，堅持辦學，為北京大學的建設和發展作齣瞭重大貢獻。
圖書目錄
讀後感
蒋梦麟先生是一位教育家，幼从私塾，留学海外，执掌北大，在一个风雨飘摇的时代，亲历了中国社会的变迁。透过一个中西交汇冲突的视角，先生记叙了中国社会种种的困惑、迷茫和暗流的涌动。 那是一个特殊的年代，历史的车轮将中国带到一个危难的境地。鸦片战争的炮火揭...
評分从１９世纪６０年代的洋务运动，中国人开始了现代化（近代化），目标，该怎样做，从哪个领域，怎样配套，许多问题到现在还没有明确的答案。 而这本书，却或多或少的给予当代迷惑者一些考虑现今困境的新角度。看这本书后，本人一股强烈地写论文的冲动。
評分去岁为抗日战争胜利六十周年。川人流沙河在成都草堂读书会“纪念抗战胜利一甲子”讨论会上有一个演讲，当时广为传布。演讲的内容主要有二，一个是讲“百分之九十九的壮丁都是自愿去的”，一个是讲“美国人是我们最好的朋友”。两者都用演讲者的亲身经历带出，很有感染力。 近...
評分你对中国的近代史有什么了解，是从什么方面得到了解的？历史都是胜利者书写的，可能为了什么样的原因而掩盖某些事实，每个人在社会中的地位不同，生存的环境也不同，站的角度不同，我们从不同人的经历中就会更加接近事件的真实，而不是盲人摸象，以偏概全
用戶評價
蔣先生的文字有一股單純的書生氣，餘姚就在我們隔壁，所以講述小時候的文字有一種親切感。後半段寫抗日和意識形態的東西都是比較理想化的。文字之間的感覺還是舒服的。
评分完全關注的是外界的世界。對於自己的內心世界的挖掘，確實不多。不過，跟楊步偉式的關注外界，好像也不同。楊更關注的是與自己有關的世界，蔣則是中國、受西方影響、時代、曆史進步與落後等等。
评分有很多人都說《西潮》讓他們想起來童年迴憶。不錯，蔣先生的話，就像一位老人，將那段波瀾壯闊的曆史娓娓道來。在我小時候，我總是纏著我的祖父給我講古，我們爺倆也都樂於此，祖父已去世多年，所以讀這本書時感到尤其親切和熟悉。當讀到第三十章時講述建立西南聯大那一段經曆時，也不禁為聯大師生為中華文脈續存所作齣的努力與堅韌而感動，直覺得學習也有一種浪漫。
评分蔣先生的文字有一股單純的書生氣，餘姚就在我們隔壁，所以講述小時候的文字有一種親切感。後半段寫抗日和意識形態的東西都是比較理想化的。文字之間的感覺還是舒服的。
评分於無聲處聽驚雷，平凡的敘述裏有很多值得咀嚼的東西
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