我们的动物朋友:农场里的朋友们 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:连环画出版社

作者:卡米尔·儒尔迪 (Camille Jourdy）

出品人:蒲蒲兰绘本馆

页数:16

译者:杨晓娜

出版时间:2015-9

价格:29.8

装帧:精装

isbn号码:9787505631199

丛书系列:我们的动物朋友

图书标签:

• 绘本
• 连环画出版社
• 蒲蒲兰绘本馆
• 育儿
• 童书
• 法国
• 卡米尔·儒尔迪
• 2岁以上
• 动物
• 农场
• 儿童
• 科普
• 绘本
• 自然
• 友谊
• 家禽
• 牲畜
• 教育

《我们的动物朋友：农场里的朋友们》是一本充满温情与知识的儿童读物，它以一种生动有趣的方式，带领小读者们走进一个充满活力的农场，认识那些辛勤工作、带给我们食物和快乐的动物伙伴。这本书并非仅仅罗列动物的名字，而是深入到每一个农场动物的生活习性、它们在农场中的角色、以及它们与人类之间特殊的情感联系。 首先，让我们走进鸡舍。小读者们将在这里遇见一群忙碌而可爱的鸡。它们扑腾着翅膀，咯咯叫着，在院子里悠闲地散步，寻找着美味的虫子和小草。作者将细致地描绘小鸡破壳而出的惊喜，它们毛茸茸的样子，以及母鸡如何悉心照料自己的孩子们。读者会了解到，这些看似普通的家禽，是如何每天贡献出宝贵的鸡蛋，为我们的餐桌增添美味。我们会看到公鸡嘹亮的啼鸣，它不仅仅是一个报时者，更是守护鸡群的勇士，用它的警觉和力量驱赶潜在的威胁。书中还会涉及一些关于鸡的有趣冷知识，比如它们如何用砂砾来消化食物，以及它们复杂的社会等级制度。通过这些细致的描写，孩子们不仅能认识鸡，更能理解它们的重要性，并学会对这些小生命抱有尊重和关爱。 接着，我们来到牛棚。宽敞明亮的牛棚里，悠闲地站着一群体型健硕的牛。它们低着头，慢条斯理地咀嚼着青草，发出满足的“哞哞”声。书中将详细介绍不同种类的牛，比如产奶的奶牛，以及用于耕作的黄牛。我们会了解到奶牛是如何辛勤地为我们提供营养丰富的牛奶，以及挤奶的过程是如何进行的。孩子们将惊叹于牛那强大的消化系统，以及它们如何将普通的草料转化为对人类有益的乳制品。书中还会穿插一些关于牛的可爱故事，比如小牛犊依偎在母牛身旁撒娇的场景，以及它们在牧场上奔跑嬉戏的欢乐模样。通过这些描写，孩子们会了解到牛的温顺和奉献，以及它们在农业生产中的不可替代的地位。 然后，我们将拜访猪圈。在一片泥泞而舒适的乐园里，猪们正懒洋洋地打着滚。它们粉红色的身体在泥土中欢快地蠕动，发出满足的哼哼声。这本书将揭示猪并不如人们想象中那样“脏”，它们只是通过打滚来调节体温和保护皮肤。读者们将了解到猪是如何在农场里扮演“清道夫”的角色，它们能吃掉许多人类不吃的残渣，并将它们转化为有价值的资源。书中还会介绍猪妈妈如何精心照顾一窝窝活泼可爱的小猪，它们挤在母猪身边酣睡的温馨画面，定能融化小读者的心。我们还会探讨猪在人类饮食文化中的重要性，以及它们聪明而活泼的个性。 当然，不能忘记马厩里那些高贵而矫健的身影。骏马在马厩里踱步，它们肌肉线条优美，眼神中透露着智慧和力量。书中将介绍不同品种的马，以及它们在人类历史上的重要作用，从古代的战场到现代的农场。读者们将了解到马匹的奔跑速度，它们的温顺而忠诚的品性，以及骑马运动的乐趣。书中可能会描绘马儿在田野上自由驰骋的场景，它们鬃毛飞扬，英姿飒爽，仿佛画卷一般。我们还将学习到如何与马匹建立信任，以及照顾它们需要付出的耐心和爱心。 羊圈里，一群群雪白或棕色的小羊，正咩咩地叫着，蹦蹦跳跳，可爱至极。它们是农场里的小精灵，给这片土地增添了无限的生机。书中将介绍绵羊是如何为我们提供温暖的羊毛，以及它们如何制作成各种各样的衣物。孩子们会了解到羊妈妈如何保护自己的小羊，以及它们在草地上一起吃草、一起玩耍的欢乐景象。我们会探讨羊群的群体生活方式，以及它们安静而平和的性格。 此外，书中还会介绍其他各种各样的农场动物，比如勤劳的狗狗，它们是农场的守护者，用忠诚和勇敢保护着家园；狡黠的猫咪，它们是捉老鼠的好手，为农场保持着整洁；还有可能会出现那些点缀着田园风光的鹅和鸭子，它们摇摇摆摆的身姿，为农场增添了一份独特的趣味。 《我们的动物朋友：农场里的朋友们》不仅仅是一本科普读物，更是一本关于生命、关于自然、关于关爱的教育指南。书中将通过生动的故事和精美的插图，让孩子们理解每一个生命的价值，懂得尊重和爱护动物，体会劳动的辛勤与收获的喜悦。它引导小读者们思考，我们餐桌上的食物是如何而来，并对那些默默奉献的动物们心怀感激。这本书旨在培养孩子们的同理心和责任感，让他们从小就明白，我们与自然中的其他生命是息息相关的，共同构成了这个美丽而神奇的世界。 这本书的语言通俗易懂，充满童趣，能够牢牢吸引住小读者的注意力。每一个章节都围绕着一种或几种农场动物展开，内容循序渐进，易于理解。插图色彩鲜艳，形象生动，让孩子们能够更直观地认识这些可爱的动物。书中可能还会包含一些互动的小环节，比如让孩子们模仿动物的声音，或者鼓励他们画出自己喜欢的农场动物。 总之，《我们的动物朋友：农场里的朋友们》是一本值得所有孩子拥有的书。它打开了一扇认识农场、认识生命的大门，让孩子们在快乐的阅读中，收获知识，懂得关爱，成为一个更有爱心、更有责任感的孩子。这本书的魅力在于它将科普知识与情感教育巧妙地融合在一起，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，潜移默化地受到积极的价值观熏陶。它不仅让孩子们认识了农场的动物，更让他们学会了如何与这个世界和谐相处。

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哇，这本书简直是给喜欢小动物的孩子们量身定做的！我带我那调皮的小外甥去书店，他一眼就被封面上那几只憨态可掬的小猪吸引住了，完全挪不动脚步。拿到手里掂了掂，分量刚刚好，那种厚实的纸张拿在手里感觉就很放心，不用担心他粗鲁一点就会把书页撕坏。内页的插图简直是神来之笔，色彩饱和度很高，但是又非常柔和，那种水彩晕染开来的质感，让画面充满了生机和温暖。尤其是那几张描绘小羊羔在草地上追逐嬉戏的场景，简直能让人感受到春日阳光的温度。更让我惊喜的是，这本书在讲述动物习性的部分，处理得非常巧妙，不是那种枯燥的科普说教，而是通过拟人化的对话和简单的小故事串联起来的。比如，关于奶牛阿芳为什么每天要挤奶，书里就编了一个小故事，说她是想把最新鲜的牛奶送给村里的小朋友当早餐，既教育了孩子，又不会让他们觉得无聊。我儿子现在每天晚上都缠着我让他读这个故事，他甚至开始模仿小鸡“叽叽喳喳”地叫唤，这比我过去任何时候逼他看书都有效！这本书不仅是娱乐，更像是一次充满爱意的启蒙教育。

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坦白说，我通常对这种面向低幼群体的图画书抱持着比较高的审视标准，毕竟很多这类书籍在内容深度上往往有所欠缺。然而，这本让我耳目一新。它的叙事节奏控制得极其出色，没有那种拖沓感，每一页信息的密度都恰到好处，既不会让孩子感到信息过载，又能提供足够的观察细节。我特别欣赏作者在处理“生命教育”这一主题时的细腻。书中有一章专门描绘了农场里动物们是如何互相帮助，比如大公鸡负责报时，老黄牛负责耕地，每个人（每只动物）都有自己的价值和责任。这种潜移默化的集体荣誉感和互助精神，比任何说教都来得有力。我发现，当我读到小鸭子迷路，最后被聪明的牧羊犬找到时，我自己的心也跟着揪了一下，说明故事的代入感非常强。而且，书里对于不同农场动物的叫声、习性的描述，都经过了严谨的考证，这对于那些好奇心强的“十万个为什么”阶段的孩子来说，是极大的满足。它成功地架起了一座连接城市孩子与自然世界的桥梁，让他们知道食物的来之不易和生命之间的联系。

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从一个成年读者的角度来看，这本书的价值远超其定价。它提供的不仅仅是几分钟的消遣，而是一种建立孩子与自然界情感连接的有效工具。我注意到，全书的色调虽然明亮，但没有那种刺眼的荧光感，整体呈现出一种复古而温暖的米色调，非常耐看，即使是成年人阅读，也不会感到视觉疲劳。作者在描绘动物的肢体语言上极其到位，比如小马甩动鬃毛的得意、老山羊打盹时的沉稳，都刻画得栩栩如生，让人忍不住想去触摸书中的画面。更深层次的意义在于，它巧妙地植入了“责任感”和“关怀”的种子。书中有一段情节是关于小猪不小心弄脏了食物槽，其他动物并没有嘲笑它，而是耐心帮它清理，并告诉它下次要注意。这种处理方式，是教科书式的友爱教育难以企及的。它教会了我的孩子，即便是看起来最普通、最不起眼的“农场朋友”，也同样值得尊重和爱护。可以说，这是一本能让人心头一暖，并且让人愿意反复翻阅的经典之作。

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这本书的装帧设计简直可以称得上是艺术品级别了，放在书架上都显得格外抢眼。我是一个对细节控的人，拿到这本书后，立刻注意到了它采用的纸张类型——那种略带纹理的环保纸张，不仅手感温暖，而且光线反射柔和，长时间阅读眼睛也不会累。字体选择上，更是下了功夫，那种圆润、略带手写感的字体，读起来有一种亲切的陪伴感，完全避免了印刷体带来的刻板印象。更值得称道的是，随书附赠的那个小小的、可以展开的“农场地图”，简直是点睛之笔！我儿子立刻把它贴在了他的小书桌旁边，每天早上起来第一件事就是指着地图上的不同区域，告诉我今天他想“拜访”哪位动物朋友。地图上标注的每一个小细节，比如谷仓的位置、小溪的流向，都与书本内页的场景相互呼应，极大地丰富了阅读体验的维度，让阅读不再局限于书本的二维平面。这种跨媒体的互动设计，真的体现了出版方对“沉浸式阅读”的深刻理解。

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对于我这种常年为孩子挑选绘本的家长来说，最怕的就是那种故事主题陈旧、语言老套的作品。但这本《我们的动物朋友》在语言运用上表现出了惊人的创造力。作者似乎非常懂得如何用最贴近孩子心智的方式去描绘复杂的场景。比如，描述农场清晨的第一缕阳光时，它用了“阳光像一只金色的猫爪子，轻轻挠着屋顶”这样的比喻，这种充满想象力的修辞手法，极大地激发了我家孩子对语言艺术的敏感度。此外，书中融入了一些关于季节更替和自然循环的概念，但处理得极为含蓄和诗意。它没有直接告诉我“春天来了，植物发芽了”，而是通过描写小鸭子第一次看到池塘里长出新芽的惊讶表情来展现。这种“展示而非告知”的叙事技巧，让孩子在阅读过程中主动去思考和感受，而不是被动地接受信息。阅读结束后，我发现孩子开始在日常生活中寻找类似的意象，比如看到雨滴落在窗户上，他会说：“那是天空在弹钢琴呢！”这种创造性的联想能力，绝对是这本书带来的最大收获。

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2+4，这一本的内容比较好了，认识的动物朋友也多了！

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好暖萌的画啊，适合2～3岁小朋友。

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