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颱灣大學所用通識課程教材，簡要勾勒瞭颱灣的發展曆史。比較有趣的是，日本初占颱灣時允諾所有人迴到大陸，他們更希望的是一座空島，從零開始。可見其殖民政策也有幼稚的時候。第一次明白瞭二二八事件的梗概，這個小島承擔瞭太多滄桑，難怪今日要努力追求自己的身份認同。
评分颱灣既然如此的自強不息，獨立自由，“國”富民強，又為何處處唯米果爸爸和霓虹媽媽馬首是瞻呢？？空喊口號叫囂得凶行牆頭草之實的智慧可嘉。
评分颱灣既然如此的自強不息，獨立自由，“國”富民強，又為何處處唯米果爸爸和霓虹媽媽馬首是瞻呢？？空喊口號叫囂得凶行牆頭草之實的智慧可嘉。
评分颱灣大學所用通識課程教材，簡要勾勒瞭颱灣的發展曆史。比較有趣的是，日本初占颱灣時允諾所有人迴到大陸，他們更希望的是一座空島，從零開始。可見其殖民政策也有幼稚的時候。第一次明白瞭二二八事件的梗概，這個小島承擔瞭太多滄桑，難怪今日要努力追求自己的身份認同。
评分颱灣大學所用通識課程教材，簡要勾勒瞭颱灣的發展曆史。比較有趣的是，日本初占颱灣時允諾所有人迴到大陸，他們更希望的是一座空島，從零開始。可見其殖民政策也有幼稚的時候。第一次明白瞭二二八事件的梗概，這個小島承擔瞭太多滄桑，難怪今日要努力追求自己的身份認同。
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