新数学1

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出版者:吉林人民出版社
作者:弥永昌吉 等编
出品人:
页数:0
译者:张述宜
出版时间:1978-9
价格:0.78
装帧:平装
isbn号码:
丛书系列:
图书标签:
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  • 启蒙
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具体描述

《新数学1》:启迪思维,玩转数字的奇妙之旅 《新数学1》是一本专为小学低年级学生量身打造的数学启蒙读物,它以全新的视角,将抽象的数学概念融入生动有趣的故事和游戏之中,旨在激发孩子们对数学的浓厚兴趣,培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。本书绝非枯燥的数字堆砌,而是孩子们探索数学世界的第一步,一次充满惊喜与发现的奇妙旅程。 核心理念: 本书的核心理念在于“玩中学,乐中悟”。我们深知,对于年幼的孩子而言,强迫记忆和刻板练习只会扼杀他们的学习热情。因此,《新数学1》巧妙地将基础数学知识点,如数数、认识数字、简单的加减法、形状认知、空间感知等,巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景和趣味盎然的故事线中。通过生动的插图、引人入胜的情节和互动式的练习,让孩子们在玩耍中自然而然地掌握知识,在探索中体会数学的乐趣。 内容亮点: “数字小伙伴”的冒险故事: 书中设计了一群活泼可爱的“数字小伙伴”,它们将带领孩子们踏上一次次的数学冒险。例如,数字“3”可能会遇到两个朋友,总共有多少个朋友呢?通过这样的故事,孩子们在理解加法的概念时,不再是机械地记忆“2+1=3”,而是通过生动的画面和情节,体会到“合并”和“增加”的含义。又如,在认识形状时,孩子们会跟随“圆形”一起滚下山坡,与“正方形”玩搭积木的游戏,在体验中记住各种图形的特征。 “生活数学”的小侦探: 我们相信,数学无处不在。《新数学1》将数学知识与日常生活紧密结合。孩子们会发现,在超市里购物需要数一数买了多少件商品,在制作蛋糕时需要测量食材的份量,在玩耍时也需要估计距离和时间。书中设置了许多“小侦探”环节,鼓励孩子们在生活中发现数学的踪迹,例如,“今天小明帮妈妈买了5个苹果,回家吃了2个,还剩下多少个?”这样的问题,引导孩子将书本知识运用到实际生活中。 “创意游戏”的挑战营: 为了巩固学习效果,书中精心设计了大量富有趣味性和挑战性的数学游戏。这些游戏形式多样,包括但不限于:图案填充、迷宫探险、找规律、图形配对、简单测量等。这些游戏不仅能够加深孩子们对数学概念的理解,更能锻炼他们的观察力、专注力、逻辑推理能力和空间想象力。例如,一个“水果配对”的游戏,让孩子们将相同数量的水果进行配对,从而巩固对数字的认知。 “动手实践”的小工坊: 实践是检验真理的唯一标准。《新数学1》鼓励孩子们动手操作,通过剪纸、折纸、搭建模型等方式,直观地感受数学概念。例如,在学习几何形状时,书中会引导孩子们用彩色卡纸剪出各种形状,并尝试用这些形状拼搭出有趣的图案。这种亲身体验的方式,能够让抽象的数学知识变得具体而易懂。 “轻松启蒙”的语言风格: 全书采用浅显易懂、充满童趣的语言,避免使用过于专业的数学术语,力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。每一页都配有色彩鲜艳、富有想象力的插图,吸引孩子们的注意力,帮助他们更好地理解内容。 适用人群: 本书主要面向幼儿园大班以及小学一、二年级的学生。对于尚未接触过数学的孩子,本书是极佳的数学启蒙读物;对于已经有一定数学基础的孩子,本书则能够帮助他们巩固和拓展知识,发现数学的更多乐趣。同时,本书也是家长和老师进行数学教学和亲子互动时的得力助手。 学习目标: 通过阅读《新数学1》,孩子们将能够: 1. 认识并正确书写0-20(或更高范围,根据具体编排)的数字。 2. 理解并掌握10以内、20以内的加减法运算。 3. 初步认识常见的几何图形(如圆形、正方形、长方形、三角形)及其基本特征。 4. 发展初步的空间感知能力,理解上下、前后、左右等方位概念。 5. 培养初步的观察力、比较能力和分类能力。 6. 激发对数学的兴趣,树立学好数学的信心。 7. 初步培养解决简单数学问题的能力。 结语: 《新数学1》不仅仅是一本书,更是孩子童年数学启蒙的伙伴。它将带领孩子们走进一个充满智慧与乐趣的数学王国,让他们在探索中成长,在快乐中学习。我们相信,每一个孩子都有学习数学的潜能,《新数学1》将点燃这颗潜能的火花,为他们未来的学习之路打下坚实的基础。让我们一起,与《新数学1》一同,开启这场奇妙的数字之旅吧!

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读后感

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用户评价

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我必须坦白,我带着极大的怀疑翻开了这本书,毕竟市面上充斥着太多挂羊头卖狗肉的“新”数学读物,无非是把老掉牙的内容换个包装。然而,这本书彻底颠覆了我的认知。它的叙事节奏把握得极其精准,仿佛一位经验老到的指挥家在操控着整部交响乐。最让我印象深刻的是它对拓扑学的阐述。通常,这部分内容晦涩难懂,但作者采用了类比推理的绝妙手法,将“咖啡杯与甜甜圈的同构性”解释得通俗易懂,让我一下子抓住了核心思想——空间的内在属性比外在形态更重要。更妙的是,作者似乎深谙现代学习者的焦虑,他总能在关键的转折点设置“思考陷阱”或“挑战性问题”,这些问题并非为了刁难读者,而是为了迫使我们跳出舒适区,主动构建知识网络。我甚至觉得,这本书更像是一套精密的思维训练系统,而非简单的知识传授工具。它教会我的不是“是什么”,而是“如何去想”。我花了一个周末时间,对照着书中的练习题进行推演,那种笔尖划过纸面,思绪在逻辑的迷宫中穿梭的感觉,久违了。对于那些习惯于被动接受知识的读者来说,这本书的互动性和挑战性可能会带来初期的不适,但请坚持下去,因为一旦突破那层壁垒,你将发现一个全新的数学世界。

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老实说,这本书的理论深度绝对是顶尖水准,但它最让我感到意外和欣喜的是其跨学科的广度。它没有将数学孤立地看待,而是将其视为连接物理、生物乃至社会科学的通用语言。例如,在讨论非线性动力学时,作者穿插介绍了蝴蝶效应在气候模型中的应用,以及这种模式如何在股票市场的波动中得以体现。这种宏观视野,极大地拓宽了我对数学实用性的理解。我曾经认为,高深的数学理论只能停留在理论层面,但这本书用生动的案例告诉我,它们是驱动现代科技进步的底层逻辑。书中对傅里叶分析的讲解尤其精彩,它没有止步于复平面上的旋转向量,而是深入探讨了它在信号处理和图像压缩中的核心地位,甚至涉及到了现代人工智能中卷积神经网络的基础。这种将抽象数学与前沿科技紧密结合的处理方式,让这本书具备了极强的时代感和前瞻性。对于理工科的学生来说,它无疑是极佳的补充读物,能有效弥补传统课程中理论与实践脱节的遗憾。我强烈建议,在学习任何一门应用学科之前,先粗略翻阅一遍本书的相关章节,你会受益匪浅。

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这本书的行文风格简直就是一股清流,它摆脱了那种老派学者的故作高深,取而代之的是一种充满人文关怀的探索精神。作者的笔触非常细腻,他似乎非常理解初学者在面对复杂概念时的那种挫败感,因此在解释那些看似晦涩难懂的定理时,总是采用一种非常具有同理心的语气。我尤其喜欢其中关于数学哲学思考的部分。它探讨了“数学真理是否独立于人类存在”这样的宏大命题,而不是仅仅停留在计算层面。这种对知识本质的追问,让阅读过程充满了思辨的乐趣。作者在阐述哥德尔不完备性定理时,没有直接引用拗口的数学语言,而是通过一个关于“说谎者悖论”的简化故事,将逻辑的边界清晰地勾勒出来。这种叙事技巧非常高明,它让复杂的问题变得可以被“感知”而不是仅仅被“理解”。阅读这本书的过程,就像是进行一场深入的冥想,它不仅锻炼了我的逻辑能力,更重要的是,它培养了一种对知识边界保持敬畏和好奇心的态度。我很少在一本技术书籍中感受到如此强烈的思想共鸣。

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天哪,我刚刚读完这本新晋“神作”,简直是思维的盛宴!这本书的作者仿佛是一位行走在知识前沿的探险家,他带着我们穿梭于那些看似枯燥的数学符号背后,挖掘出了令人心跳加速的逻辑之美。开篇的章节就以一种近乎诗意的语言,将抽象的代数概念具象化,让我这个曾经对微积分望而生畏的人,竟然产生了想要一探究竟的冲动。它不像传统的教科书那样冷冰冰地堆砌公式,而是巧妙地融入了大量的历史背景和现实案例。比如,它用航天工程中对轨道计算的描述来解释复数的应用,瞬间让那些复杂的数字跳出了纸面,仿佛真的在太空中遨游。我特别欣赏作者在处理概率论那部分时的细腻。他没有直接抛出复杂的概率分布函数,而是从日常生活中那些看似随机的事件入手——比如连续三次抛硬币正面朝上的可能性——一步步引导读者建立起严谨的概率思维模型。阅读过程中,我常常会停下来,反复咀嚼那些论证过程,那种茅塞顿开的快感,比解开一道难题本身更令人满足。这本书的排版设计也相当用心,图文并茂的布局,使得长时间阅读也不会产生视觉疲劳。这不仅仅是一本学习资料,更像是一次与数学大师面对面的深度对话,让人重新审视自己与数字世界的关系。强力推荐给所有渴望真正理解数学精髓的朋友们!

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说实话,我一开始是抱着“试试看”的心态开始阅读的,毕竟市面上的教材往往厚重乏味。但这本书的结构设计简直是天才之作。它巧妙地采用了“螺旋上升”的学习路径,即在不同的深度层次反复接触同一个核心概念,每次都引入新的视角和更复杂的工具。举个例子,关于矩阵运算的介绍,它在第一部分用简洁的几何变换来铺垫直觉,然后在中间部分引入向量空间理论进行严谨推导,最后在接近尾声时,将矩阵运算与图论中的网络分析联系起来。这种设计极大地增强了知识的记忆粘性,避免了“学完就忘”的窘境。对我而言,最难能可贵的是作者对“证明”的重视。他不仅仅是给出结论,而是会详细剖析得出结论的每一步逻辑跳跃,甚至会探讨其他可能的证明路径及其优劣。这种对逻辑链条的极致追求,让我明白了数学的魅力从来不在于结果的正确性,而在于论证过程的无懈可击。这本书的附录部分也做得极其详尽,提供了大量的参考资料和进一步阅读的建议,显示了作者深厚的学术功底和对读者的负责态度。这是一本真正意义上的工具书与思想启蒙读物的完美结合体。

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