具体描述
本书在梳理我国图书编校质量检查工作的历史与现实基础上，系统介绍了编校质量检查的依据与主体，着重评析当前这一检查工作中的具体失误：不了解学科惯用语常用语而判错；唯《现汉》论而判错；不顾引文事实而判错；语言学知识了解不够而判错；忽视争议地带，把中间状态判错；主观臆断而判错；质检心态偏差而导致的判错。针对这些错判失误，本书提供了具体详细的检查申辩案例，以及典型差错认定和质检结果示例，力图构建起科学人文的图书编校质量检查机制。
本书适合于图书出版单位编辑、校对、质检，各图书编校质量检查工作执行机构工作人员，以及高等院校相关专业学习者和研究者使用。
作者简介
许龙桃，1986年生，四川成都人。曾任黑龙江大学出版社副总编辑、中国大学出版社协会维权工作委员会委员。主要从事出版编辑实务和语言文字规范化问题研究。长年参与各级各类机构组织的编校质量检查工作，多次赴高校、出版单位、网站做关于语言文字应用的讲座。
多次荣获黑龙江省和全国出版社青年编校大赛团体奖、个人奖。论文《关于十三五期间推进出版产品编校质量检查规范化的若干思考》荣获国家新闻出版广电总局十三五规划征文三等奖。另著有《出版物典型编校差错图例》。
目录信息
一、萌芽期
二、探索期
三、发展期
四、完善期
第二章 我国图书编校质量检查的依据与主体
一、主要依据
二、实施主体
第三章 当前图书编校质量检查失误评析
一、不了解学科惯用语常用语而判错
二、唯《现代汉语词典》论而判错
三、不顾引文事实而判错
四、语言学知识了解不够而判错
五、忽视争议地带，把中间状态判错
六、主观臆断而判错
七、质检心态偏差而导致的判错
八、结语
第四章 图书编校质量检查申辩案例
案例一
案例二
案例三
案例四
案例五
第五章 建立科学的、人文的图书编校质量检查机制
一、我国图书编校质量检查工作存在的主要问题
二、提升图书编校质量检查工作的路径
三、科学人文的图书编校质量检查机制的实践操作办法
四、典型差错认定图例
参考文献
后 记
· · · · · · (收起)
读后感
书前面就是讲这些年质检的结果，显然为了不得罪同行，出版社不得已删减了很多内容。所以亮点在后面啊，编辑同志可以好好学习学习——利用利用——了！这下书被判不合格了，好好研究研究质检单，里面是每一个扣分都铁板钉钉吗？能商榷的怎么申辩回来——有案例！还提供了一些典...
评分书前面就是讲这些年质检的结果，显然为了不得罪同行，出版社不得已删减了很多内容。所以亮点在后面啊，编辑同志可以好好学习学习——利用利用——了！这下书被判不合格了，好好研究研究质检单，里面是每一个扣分都铁板钉钉吗？能商榷的怎么申辩回来——有案例！还提供了一些典...
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用户评价
**图书初探** 刚拿到这本《我国图书编校质量检查工作评议与规范》时，我本来是抱着一丝怀疑的。毕竟，涉及到“评议”和“规范”这类词汇，很容易让人联想到枯燥乏味的理论堆砌。然而，翻开目录，我立刻被其清晰的结构和详尽的内容所吸引。编校质量，这个看似高深的领域，在这本书里被分解成了无数个可操作的步骤。尤其让我印象深刻的是其中关于“细节优化”的部分，作者并没有停留在泛泛而谈的原则层面，而是深入探讨了标点符号使用中的常见误区，以及如何通过一套系统化的检查流程来规避这些错误。这对于我们这些长期在内容创作一线工作的人来说，无疑是一份及时的“清醒剂”。它不仅仅是一本工具书，更像是一份行业内的“自检手册”，让人在阅读过程中不断反思自己过往的工作习惯。书中引用的案例非常贴合实际，许多都是我工作中曾经遇到却束手无策的难题，现在终于有了一套行之有效的解决思路。这种理论与实践紧密结合的写作手法，极大地提升了阅读体验。
评分**结构与逻辑的震撼** 如果要用一个词来形容这本书的整体感受，我会选择“严谨”。它的逻辑推进如同精密的机械装置，环环相扣，毫无拖泥带水之处。从宏观的审校标准确立，到微观的字词辨析，作者的叙述层次分明，过渡自然。我特别留意了关于“版本管理与质量追溯”那一章，它将质量检查从静态的成品环节，延伸到了动态的整个出版生命周期。这一点，在很多同类书籍中是很少被深入探讨的。阅读过程中，我几次停下来，对照书中提出的“质量评估模型”，反思自己所在机构目前的检查流程是否存在漏洞。这种引导读者进行深度自我审视的写作方式，是其最大的成功之处。它迫使读者跳出日常的机械操作，从系统构建的角度去思考如何打造一个可持续、高质量的出版环境。文字的表达上，虽然专业性极强，但作者巧妙地运用了大量的图示和流程图，极大地降低了理解门槛。
评分**深入学习的体会** 这本书的价值，在于它构建了一个完整的质量控制体系。我尤其欣赏它对不同类型出版物的差异化处理。比如，对于学术专著的编校侧重点，与大众科普读物的要求，书中都有明确的区分和指导。那种精细到令人乍舌的程度，让我明白了为何有些图书即便内容再精彩，也可能因为低级的编校失误而大打折扣。作者似乎对国内出版行业的痛点有着深刻的洞察，比如“交叉引用错误”和“图表标注不一致”这些老大难问题，书中不仅指出了问题，更提供了标准化的检查清单。我试着将书中介绍的某些检查方法应用到手头的一个项目中，效果立竿见影。原先需要多人反复核对才能勉强达到的准确度，现在通过这一套流程，效率和准确性都得到了显著提升。这已经超越了一般性的行业指导，更像是一套可以立刻转化为生产力的实操指南。
评分**对行业影响的思考** 坦白说，阅读这本书的过程，更像是一次对整个行业专业标准的重塑过程。它不仅仅是对“编校”二字的解释，更是在倡导一种对知识和读者负责任的态度。我注意到书中对新媒体内容生产中出现的“碎片化阅读错误”也进行了分析，这显示出作者对时代变化的敏感性。很多新入行的编辑和校对人员，往往只关注表面上的错别字，却忽略了信息结构的逻辑完整性。这本书则强力纠正了这种倾向，它强调的是“系统性错误”的预防。对于高风险内容的出版，比如涉及法律法规或科学数据的书籍，书中所提供的“双重校验机制”是极其宝贵的财富。它不是一套僵硬的教条，而是基于大量实践经验总结出的“弹性”规范，允许操作者根据具体情况进行灵活调整，同时又不失核心的质量底线。这体现了作者深厚的行业积累和高超的文字驾驭能力。
评分**个人收获与推荐意愿** 读完此书，我的感受是“茅塞顿开”与“任重道远”并存。茅塞顿开在于，许多过去困扰我的质量控制难题，终于找到了清晰的理论指导和实操路径；任重道远则是因为，要将书中的标准完全落实到日常工作中，需要团队整体的理念转变和大量的投入。这本书的价值远超其定价，它对于任何从事内容生产、编辑、设计或质量管理的人员来说，都是一本不容错过的案头必备之书。它以一种近乎苛刻的标准，为我们树立了一个清晰的目标，让我们明白，追求完美的编校质量，绝非一句空话，而是可以通过科学的方法和系统的规范来实现的。我尤其推荐给那些刚刚组建或正在优化质量管理体系的出版机构负责人，这本书提供的框架和工具，是构建高标准工作流程的绝佳起点。它无疑是近年来出版专业领域中，一本具有里程碑意义的著作。
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