具体描述
《语义学（第2版）》是国际学术出版社英国帕尔格雷夫麦克米伦出版的现代语言学教材，以深入浅出、浅显易懂的语言，对当代形式语义学的基本概念、研究工具和研究选题进行了详细的介绍，适合对形式语义学没有任何背景的读者。每章均提供精心设计的分级练习、讨论题和延展阅读，可以帮助学生体会和巩固每章内容，了解热门语义问题，拓宽视野，并通过问题展开的形式领会和掌握语义问题的解决方法和技能，也为教师组织课上讨论提供了丰富的选择。
作者简介
Kate Kearns，于1985年在新西兰惠灵顿维多利亚大学（Victoria University of Wellington）获学士学位，1991年在美国麻省理工学院（MIT）语言学与哲学系获博士学位，曾任新西兰坎特伯雷大学（University of Canterbury）语言学高级讲师，于2011年退休。研究兴趣为语义学、句法学和句法变异。
目录信息
1.1语义学与语用学
1.2意义的种类
1.3意义的真值条件理论
1.4隐涵
1.5其他语境因素：指示词与回指词
1.6预设
练习
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2基本逻辑工具
2.1意义的表征
2.2逻辑连接词
2.3谓词和论元
练习
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3逻辑量词
3.1全称量词
3.2存在量词
3.3交集性和非交集性形容词
3.4辑辑量词是可相互定义的
3.5辖域与辖域歧义
练习
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4形式组合
4.1类型
4.2函数
4.3函数的类型
4.4兰姆达抽象
4.5语义组合基本原则
4.6谓词变量
练习
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5情态与可能世界
5.1情态种类
5.2情态和可能世界
5.3违实条件句
练习
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6广义量词
6.1超越一阶逻辑的量词
6.2广义量词理论
6.3量化限定词的分类
6.4限定性量词表达
6.5辖域歧义
6.6比例量词和篇章熟悉性
6.7强弱限定词与存在句
6.8限定词the和有定摹状词
6.9量渊和负极词
6.10作为兰姆达函数的广义量词
练习
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7指称隐晦
7.1奎因的指称隐晦
7.2情态、摹状词和专名
7.3命题态度与摹状词
7.4总结：摹状词和辖域
7.5命题态度和专名
7.6其他量词的从物和从言解读
7.7不定摹状词与特指
练习
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8情状：事件的情状类别
8.1Vendler的四种情状类别
8.2情状类别的检测
8.3终结性和有界性
8.4单动作类谓词
8.5情状类别与施事性
8.6名词体与动词体
8.7结语
练习
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9时和体
9.1引言
9.2英语动词组
9.3现在、过去、进行和完成的解读
9.4时态算子
9.5时态和参照时间
9.6Reichenhach的时态分析
9.7叙事体的时间参照
9.8结语
练习
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10论旨角色和词汇概念结构
10.1引言
10.2传统的论旨角色
10.3论旨角色的深入分析
10.4词汇概念结构和论旨角色
10.5动词分类和词汇概念结构
10.6结语
练习
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11事件
11.1戴维森对行动语句的分析
11.2新戴维森的发展
11.3事件和感知动词
11.4加入时态和量化名词组
练习
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参考书目
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书给我最直观的感受，就是它的“实在感”。无论是从它的装帧、纸张，还是它所传达的知识的深度和广度，都让我觉得这是一本“硬核”的作品。它不像那些追求“快餐式”阅读的书，让你读完就忘，而是能够留下长久的回味。我感觉作者在写作这本书的时候，一定是投入了巨大的心血，在对大量的资料进行梳理和整合之后，才能够形成这样一本体系完整、论证严谨的著作。书中很多地方的论述都非常精辟，一针见血，让我忍不住反复阅读，去体会其中的深意。我甚至会感觉，如果不是因为这本书，我可能永远也无法触及到这个领域如此深刻的层面。它不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的启发，一种对世界的全新认知。我个人认为，这本书的价值，体现在它能够让你在读完之后，不仅仅是“知道”了某个概念，而是真正“理解”了这个概念的精髓，并且能够将其运用到自己的思考和实践中去。
评分这本书的包装简直了！拿到手的时候就觉得分量很足，硬壳封面，那种厚实感和质感，完全是送礼自用两相宜的级别。拆开后，纸张的厚度和触感也让人惊喜，不是那种薄薄的、容易划伤的铜版纸，而是略带磨砂感的道林纸，阅读起来眼睛不容易疲劳，而且墨迹印得特别清晰，不会有晕染的痕迹。我特别喜欢它那种古朴又不失现代感的设计风格，封面上的字体和图案都很讲究，一看就不是那种速成的流水线产品。翻阅的时候，那种书页间的摩擦声，也让我有一种踏实感，仿佛捧着的是一件艺术品，而不是简单的信息载体。我还在书页边缘看到了一些细微的处理，比如轻微的圆角，细节之处见真章，感觉出版社在这本书上下了不少功夫。而且，这本书的装订非常牢固，翻到最厚的章节，书页也不会出现松散或者掉页的现象，这一点对于经常需要查阅资料或者反复阅读的读者来说，简直是福音。总而言之，从拿在手里的第一秒起，它就传递出一种“值得珍藏”的信号，这种极致的物理体验，也为我接下来阅读它增添了不少期待。
评分这本书的内容，怎么说呢，它给我一种“润物细无声”的感觉。不像有些书，上来就给你抛出一堆理论，让你感觉头昏脑涨。这本书在讲解一些比较抽象的概念时，会非常巧妙地穿插一些生动的例子，有时候是日常生活中的小插曲，有时候是经典的文学作品片段，有时候甚至是流行文化中的梗，这些都让原本枯燥的理论变得鲜活起来，也更容易被我这个初学者所理解。我印象最深刻的是，作者在解释一个很复杂的语法现象时，举了一个关于小孩子学习语言的例子，那种从懵懂到逐渐掌握的递进过程，让我瞬间就明白了那个理论的本质。而且，书中很多地方都鼓励读者去思考，去质疑，而不是全盘接受。它会提出问题，然后引导你一步步去寻找答案，这种互动式的学习体验，让我觉得我不仅仅是在阅读，而是在和作者进行一场思想的交流。它并没有给我一个标准答案，而是给了我一个工具箱，让我自己去探索和构建属于自己的理解。这种开放性的讲解方式，让我觉得非常有价值，也让我对这个领域产生了更浓厚的兴趣。
评分我一直觉得，一本好的书，应该能够激发读者更深层次的思考，而不仅仅是提供信息。这本书在这方面做得非常出色。它在阐述观点的时候，经常会引用一些我之前从未接触过的研究成果或者思想家的观点，这一下子就打开了我看问题的视野。有时候，我会因为书中提出的一个论点，反复思考好几天，甚至会去查阅相关的背景资料，去了解那个论点是如何产生的，它又可能指向哪些更广阔的领域。这种“引而不发”的写作手法，非常有智慧。它不会把所有东西都讲透，而是留有余地，让读者有空间去发挥想象，去进行二次创造。有时候，我会在阅读的过程中，突然联想到其他学科的知识，或者是我个人的经历，然后会发现，书中阐述的道理，竟然可以如此广泛地应用。这种跨领域的联想，让我觉得这本书的价值远远超出了它本身的学科范畴。它更像是一把钥匙，帮我打开了通往更广阔知识海洋的大门。
评分我个人比较喜欢那种结构清晰、逻辑严谨的书。这本书在这方面绝对是教科书级别的。从目录的设计，到章节的划分，再到每一个段落的组织，都透着一股“条理分明”的劲儿。一开始，作者会先给出一个大的框架，然后循序渐进地引入各种细节。每当我感觉有点迷失的时候，回头看看目录，或者前面章节的总结，立刻就能找到自己的方向。而且，书中运用了很多图表、流程图以及对比表格，这些视觉化的呈现方式，极大地降低了理解难度，也让整个阅读过程更加高效。尤其是在介绍一些复杂的概念时，这些图表简直就是救星，能够帮助我快速把握关键信息，避免被大量的文字信息淹没。我尤其欣赏的是，作者在每个章节的结尾，都会有一个小结，对我本章的重点内容进行回顾，然后再引出下一章的内容，这种衔接做得非常自然，让我感觉整个知识体系是融会贯通的，而不是零散的堆砌。
评分好入手
评分（你瓣的版本关联不知道出了啥问题，提交了不受理.....还是标下吧）非常简单的一本书，理论上，80%的内容是可以在毫无数理逻辑及语义-句法学相关背景知识的情况下通读，所以可以快速给你提供一个形式语义淆方面的概览。但其实有些内容太简单，讲得太浅， 然后很多东西没有讲到，完全不够用，就仅仅相当于一个概览叻。另外一个缺点是问题导向性（即理论动机）不够强，这方面，如果你没有背景知识，你又会不知道这个理论是为了拿来解决什么问题的？（比如我就对第10章thematic roles-LCS相关就非常陌生）//比较好的是后面几张讲事件语义淆相关（这方面似乎国内做得做得人更少）有占比较大的篇幅//（（译者：我从罗格斯回来发现带不动你国毫无语言淆基础的研究生，所以译这书准备给一二年级当教材（我：？？？？
评分好入手
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