具體描述
著者簡介
慎小嶷
我的中文名字叫慎小嶷，英文名字叫Patrick，很多學生也喜歡簡單地稱呼我Pat。從小和父母在美國、加拿大兩國生活，讓我對英語這種世界上越來越多的人之間使用的交流工具有瞭更直接的體驗。2004年我開始在環球雅思學校的幾個外地分校教授雅思課程，2005年起開始在環球雅思北京總校教授雅思寫作、口語兩門課程。在環球雅思北京總校統計的學生全年反饋總評中，寫作、口語這兩科的教師總分排名我都名列前茅，“主講教師”這四個字應該受之無愧。
我目前最主要的研究興趣有：如何在短期內（一個月之內）真正有效地突破A類和G類雅思寫作考試；2如何把復雜的語法規則盡可能清晰地傳授給學生以達到實戰目的；3如何消除學生記憶考試寫作詞匯時嚴重的無目的性；4如何提煉齣西方文化的直綫型思維模式在分析議論文和圖錶題（特彆是process diagram一流程圖）時滲透給學生，並幫助學生以最快的速度找到議論文的ideas。
圖書目錄
讀後感
看到有人问这本书怎么样，简短评述一下 自己在2月份看的这本书，本来想每天坚持看的，但是一放假就管不住自己了 终于在邻近考前的10天疯狂的逼迫自己看 3月份了还要上学，每天的时间很少，但还是很有效果的 1.小作文部分直到考前我还拿着在车上看了几眼，对准备不充分的我救了...
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評分这本书从图书馆看到过 ，赶紧还不错， 可是我觉得自己的写作能力不好主要的原因是自己的词汇量跟不上， 所以想请教一下各位同学有没有什么好点的方法或者有用的书籍， 请同学们推荐一下 谢谢
評分看到有人问这本书怎么样，简短评述一下 自己在2月份看的这本书，本来想每天坚持看的，但是一放假就管不住自己了 终于在邻近考前的10天疯狂的逼迫自己看 3月份了还要上学，每天的时间很少，但还是很有效果的 1.小作文部分直到考前我还拿着在车上看了几眼，对准备不充分的我救了...
評分这本书我完整看完一遍后又大略浏览过一遍。 首先这本书里的确有干货，比如其所给的单词、表达都很地道。但书中所教写作方法实在对考生是个误导，所以我认为此书实在不应该有这样的评分，继续误导考生。 我同意“如果你的目标是6分以下，大胆用它”，若想要更高，建议另择良师。
用戶評價
有用 可以幫忙理清思路 至少知道怎麼個結構去寫 高頻詞匯也很有用 適當背一些 下筆有靈感多瞭
评分正在讀，看完瞭再打分。覺得對於瞭解雅思寫作還是挺有用的。
评分有用 可以幫忙理清思路 至少知道怎麼個結構去寫 高頻詞匯也很有用 適當背一些 下筆有靈感多瞭
评分六月的前半個月全貢獻給此書瞭 當然隻是纔擼瞭一遍
评分有用 可以幫忙理清思路 至少知道怎麼個結構去寫 高頻詞匯也很有用 適當背一些 下筆有靈感多瞭
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