具體描述
李叔同、陳垣、吳宓、劉文典、陳寅恪、鬍適、趙元任、顧頡剛、錢穆、傅斯年、葉企孫、王力、錢鍾書——本書以這十三位民國學術大師及其弟子的關係為綫索，著力梳理大師們在教書育人、文化傳承方麵的卓越貢獻。並通過特定的角度，描摹大師豐神，再現大師風采，追溯他們立足杏壇春風化雨的人生。
著者簡介
魏邦良，男，中國作協會員，安徽工業大學外國語學院副教授。先後在《讀庫》《書屋》《開放時代》《社會科學論壇》《溫故》等媒體發錶學術隨筆多篇，文章曾被《新華文摘》讀者》等轉載。齣版專著有：《隱痛與暗疾：現代文人的另一種解讀》《鬍說：鬍適的智慧》《名人做人與處世》《民國風骨：時代激流中的文化人》《書齋的盛宴》《纔子佳人多不賤》。
圖書目錄
第一章 李叔同與弟子
切己良箴君須記
先器識而後文藝
半是鼓勵半批評
孤獨求敗
第二章 陳垣與弟子
閑時不學臨時悔
愛護學生自尊心
善用環境最要緊
第三章 吳宓與弟子
學好古典文學四要點
事無大小不苟且
讀書如戀愛
第四章 劉文典與弟子
保護學生不惜命
教學貴新
一張書單就是一堂課
發揚民族真精神
第五章 陳寅恪與弟子
不采蘋花即自由
不求學位求學問
聽課如聽楊小樓
師道熱腸
第六章 鬍適與弟子
有一分證據，說一分話
小題要大做
讀書三要訣
論人須持平
如何讓文章進步
第七章 趙元任與弟子
未曾謀麵已是師
終生受用的一句話
充滿遊戲味的正經話
第八章 顧頡剛與弟子
視學生為平等對手
憐纔惜纔
八項規定
對癥下藥
十字箴言
求士為不朽
第九章 錢穆與弟子
讀書當知言外意
遊曆如讀史
執著自己的見解
學文唯一正路
一生隻著一部書
做筆記要留一半空白
第十章 傅斯年與弟子
會讀書更能做事
把纔子氣洗乾淨
高標準嚴要求
菩薩心
第十一章 葉企孫與弟子
明其道計其功
實驗做不好，理論也要扣分
給學生自由選擇的權利
課上得不好，卻對得住學生
名師是這樣煉成的
第十二章 王力與弟子
大牛帶小牛
化批評為營養
十足安全感
龍蟲並雕
第十三章 錢鍾書與弟子
一堂課就是一篇好文章
書是音符話是歌
無微不至的關懷
歡迎批評的人是有力量的
神州自有好湖山
漫言高處不勝寒
最聰明的人下最笨的工夫
寫文章好比追女孩子
世事洞明皆學問
· · · · · · (收起)
讀後感
魏老师的新书，写的是历代大师和他们弟子之间的事，文章中没有空泛的好为人师的大道理，也少有宏大的题材，流淌在字里行间的都是文人的雅趣，弥漫着文人的情调。 在我的认知里，大师总是遥不可及，触摸不着的，这本书自然地就把我引入一个广阔无垠的大师天地，给予了我丰富多彩...
評分魏老师的新书，写的是历代大师和他们弟子之间的事，文章中没有空泛的好为人师的大道理，也少有宏大的题材，流淌在字里行间的都是文人的雅趣，弥漫着文人的情调。 在我的认知里，大师总是遥不可及，触摸不着的，这本书自然地就把我引入一个广阔无垠的大师天地，给予了我丰富多彩...
評分魏教授的书，本本好看，我已经在图书馆看了N本，这本大著名字就好，一定要看。 魏教授的书，本本好看，我已经在图书馆看了N本，这本大著名字就好，一定要看。 魏教授的书，本本好看，我已经在图书馆看了N本，这本大著名字就好，一定要看。 好话要说三遍！
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用戶評價
一本小書，無窮學問
评分傳道授業恩師教誨。大陸再也沒有這樣的大師級的老師瞭
评分有些篇章，敘述大師，多過講大師課徒，不過還是推薦，是初步瞭解各大師的入門之書。
评分摘取各大師的相關傳記拼湊起來的一本書，因為是拼湊，所以有些段落與段落之間有落差，不連貫。
评分有些篇章，敘述大師，多過講大師課徒，不過還是推薦，是初步瞭解各大師的入門之書。
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