本书共分7章,分别介绍计算与计算思维、充满智慧与挑战的计算理论(技术)基础、计算思维之方法学、计算思维之算法基础、面向计算之问题求解思想与方法、计算思维之程序基础、基于计算之问题求解思想与方法、从“计算”到“文化”等。
本书特点:一是知识面比较广、内容非常丰富;二是尽量体现“实例化、生活化、故事化、图文并茂”的指导思想,以增强可读性;三是内容比较新颖。
本书可作为高等院校计算机专业和非计算机专业的入门教材,也可供相关技术人员参考学习。
唐培和,男,教授,先后任广西科技大学计算机学院院长、教务处处长。广西高等教育学会计算机基础教育专业委员会常务理事,全国高校计算机基础教育研究会第六届理事会理事,广西高校“教学名师”。 长期从事计算机教学与科研,重点关注专业基础课和计算机基础教育。自知专业知识不够精深,但还算广博,提倡以博辅专,融会贯通。文风通俗,不饰粉墨,字如其人。可谓“三尺讲台毕生缘,一份痴情心血凝”。
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坦白讲,这本书的写作风格极其的个人化,带有一种强烈的作者烙印,这种风格处理得好就是魅力,处理不好就容易显得自我中心。幸运的是,作者的叙事节奏把握得非常到位。它像一部精心剪辑的纪录片,在必要的时候放慢速度,让你细细品味一个关键的哲学思辨;在需要的时候,又突然加快节奏,用一系列紧凑的例子来佐证观点。这本书并没有试图成为一本万能手册,它更像是一次邀请,邀请读者参与到一种更高维度的思考对话中。我注意到,作者非常巧妙地避免了使用那种高高在上的说教口吻,反而更倾向于使用设问和类比,让人感觉自己始终是主动的探索者,而不是被动的接收者。这种互动感极大地降低了阅读的疲劳度,即便是面对一些较深层次的逻辑推导,也能保持高度的专注力。
评分我必须承认,这本书的深度远远超出了我对一本“科普读物”的预期。它不仅仅是停留在概念的介绍层面,而是深入挖掘了这些思维工具在实际生活和复杂系统设计中的应用潜力。我最喜欢的部分是关于“模式识别”的章节,作者用极其生动的案例,比如分析一个城市的交通拥堵模式,或者一家公司的组织架构效率问题,来展示如何从看似随机的现象中提炼出规律性的结构。这种将纯粹的逻辑工具与现实世界的复杂性相结合的叙述手法,使得阅读过程充满了发现的乐趣。它不是教你如何“按部就班”地操作,而是激发你去思考“为什么”和“如何才能更优化”。读完后,我发现自己在面对日常工作中的数据分析时,潜意识里已经开始运用更严谨的筛选和归纳方法,这是一种非常实实在在的进步,而非空泛的理论学习。这本书的价值在于,它提供了一套可以迁移到任何领域的思考框架。
评分这本书真是让人眼前一亮,它并非那种枯燥的教科书,而是以一种近乎于对话的方式,将复杂的逻辑概念娓娓道来。作者的叙述功力非常了得,仿佛在引导我们进行一场思维的探险。特别是关于“分解”和“抽象”这两个核心思想的阐述,简直是点石成金。我记得其中有一章专门讨论了如何将一个宏大的、看似无法解决的问题,拆解成一系列可管理的小模块,那种清晰的逻辑推演,让人豁然开朗。它没有拘泥于任何具体的编程语言,而是聚焦于思维模式的重塑。读完之后,我感觉自己看问题的角度都变得更加立体和系统化了。对于那些一直想提升自己解决问题能力,但又害怕接触晦涩理论的人来说,这本书无疑是打开了一扇友好的大门。它更像是一位经验丰富的导师,在你迷茫时,悄悄地在你耳边低语,为你点亮前方的路标。我尤其欣赏它在描述算法思维时,那种优雅和简洁,没有任何多余的赘述,直击本质。
评分如果要用一个词来概括这本书给我的感受,那就是“结构化”。它不是简单地罗列知识点,而是构建了一个严密的知识地图,让你清楚地知道每一个概念是如何与整体架构相连接的。我特别欣赏作者在论证每一个思维模块时,都会追溯到它的逻辑源头,这使得读者可以建立起一个非常牢固的知识底层基础。书中关于“自动化”的讨论非常精妙,它超越了传统的工具自动化概念,触及到了思维本身的自动化——即如何训练自己的大脑,使其在面对特定类型的输入时,能够自动触发最优的决策路径。这本书最棒的一点是,它在提供解决方案的同时,也教会了你如何去“提问”。在信息过载的今天,知道如何有效地提问,比知道一堆答案更有价值,而这本书正是训练这种提问能力的绝佳范本。读完后,我感觉自己对信息的处理能力得到了质的飞跃。
评分这本书的装帧和排版也值得一提,它似乎有意营造出一种老派的手稿质感,这在现在的数字阅读时代显得尤为珍贵。内容上,它有一个非常独特的切入点,聚焦于人类认知偏差如何阻碍我们应用这些基础的计算思维。作者没有把“计算思维”塑造成一个完美无瑕的理论偶像,而是将其放置在人类不完美的决策背景下进行审视。这种批判性的视角,让整本书的论述充满了张力。特别是关于“迭代和反馈循环”的部分,作者没有仅仅停留在软件工程的层面,而是将其延伸到了个人成长的过程中——即如何构建一个有效的自我修正机制。这使得书中的内容不再是冷冰冰的工具论,而是充满了对“人如何更好地思考”这一终极问题的关怀。阅读体验是沉浸式的,仿佛在和一位哲人进行一场关于效率和认知的深度交流。
评分思路不错,但仍旧比较 “建制派”,选题略微广泛导致重点不够突出,虽然理论结合实际,但是全书并没有形成一股合力。
评分不适合普通读者,适合高校教师 铺垫冗余多,多陈列事件,平铺知识点
评分不适合普通读者,适合高校教师 铺垫冗余多,多陈列事件,平铺知识点
评分不如直接上硬核书目,什么《深入理解计算机系统》《算法》《计算机网络》《操作系统》《统计自然语言处理》《机器学习》《离散数学》……
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