具体描述
豆宝宝大创意系列2含《你一半我一半》《别学我》《一条尾巴十只老鼠》三本书。
《你一半我一半》两个人分两个苹果，一人一个刚刚好；两个人分一块圆蛋糕和一块方蛋糕，怎么分才能刚刚好？本书运用日常生活中常见的事物，让小朋友对“分配”有初步的认识。孩子不仅能从中学习到“公平”的概念，还能体会“分享”的快乐。
《别学我》姐姐一直告诉弟弟“别学我！”弟弟总是 笑着回答“我没学你！”咦？为什么弟弟做的事看起来好像是模仿姐姐，可是好像又有点儿不同……书中两姐弟充满童趣的对答让人会心一笑。在小读者与作者玩一场语言游戏的同时，还可以发现姐姐和弟弟的异同点，培养观察力。
《一条尾巴十只老鼠》故事从猫的一条尾巴和两只眼睛开始，它被掉下来的三个芒果打到，只好拔起四条腿就逃，又遇到五棵树倒下来。经过一路狂奔，猫咪碰到了一窝老鼠……这是一本融合了语文力与数学力的创意绘本，既是一首好念的诗歌，也是一个好玩的数数游戏，还能在幽默、诙谐、童趣中锻炼孩子的观察力。
作者简介
曹俊彦，台湾著名绘本作家，能画能写能编，曾任小学教师、广告公司美术设计、儿童读物美术编辑、出版社总编辑。创作类型多元，出版著作百余部，曾获“金书奖”、“金鼎奖”、“信谊幼儿文学特别贡献奖”等一系列奖项，是台湾儿童文学乃至整个华文儿童文学界童心未泯的常青树。
目录信息
读后感
但凡被冠以“大”字的，总会与传统的有些本质的不同，例如大格局、大数据、大经济……这些“大”承担着观念的变革，也肩负着开拓的责任。《豆宝宝大创意2》系列是给小小孩们看的绘本，每一册都是16开的薄薄绘本，这样的书“大”在哪里呢？带着孩子看完《你一半 我一半》，我想...
评分 评分豆宝宝大创意系列是台湾绘本大师曹俊彦老师的代表作。 豆宝宝大创意系列2是一套与幼儿日常生活体验密切相关的绘本。从这一套书可以看出曹俊彦老师的盛富童心，他用饱和朴稚的色彩，描画了孩子们最熟悉亲切的场景，洋溢着无比的童真和欢乐。比如《别学我》，姐弟二人充满孩子气...
评分宝宝大创意系列2包含三本书：《你一半我一半》《别学我》《一条尾巴十只老鼠》。绘画生动形象自不必说，关键是图画很大，浓墨重彩，字体也很大，照顾到了低龄幼儿的眼睛，内容难度适中，语言简洁，故事精彩，对孩子有足够的吸引力。我还记得孩子两岁多时看到这本书的兴奋模样，...
用户评价
《一条尾巴十只老鼠》这个故事，简直把“解决问题”这件事变得妙趣横生！我们家的小淘气，对数字和计数一直不太感冒，总是觉得枯燥乏味。但是，当他看到豆宝宝们为了找出那条“失踪”的尾巴，需要数来数去、找来找去的时候，他一下子就有了兴趣。我不得不佩服作者的想象力，竟然能把一条尾巴和十只老鼠联系起来，创造出这样一个充满悬念和解决过程的故事。在整个过程中，豆宝宝们运用了各种方法来找出到底是谁的尾巴不见了，这其中涉及到了观察、对比、甚至还有一些小小的推理。我注意到，在读到数老鼠数量的过程中，女儿会非常认真地跟着豆宝宝一起数，并且在她自己数不对的时候，会表现出急切想要知道正确答案的样子。这对于培养她的数感和逻辑思维能力，起到了非常重要的作用。而且，故事的结局也非常出人意料，虽然不是什么惊天动地的大事件，但对于孩子来说，这种“原来是这样！”的惊喜感，是学习过程中非常宝贵的体验。这本书成功地将数学概念融入到生动的故事中，让孩子在快乐的阅读中不知不觉地学会了数数，并且更重要的是，学会了如何运用思考和观察去解决问题。
评分这套书最让我惊喜的，是它能够如此自然地在看似简单的故事中，融入对孩子“同理心”的培养。《你一半我一半》不仅仅是关于分享物品，更重要的是，通过豆宝宝们对彼此需求的理解和回应，让孩子学会换位思考，理解他人的感受。当一个豆宝宝饿了，另一个豆宝宝会主动分享食物，这种行为背后，是对朋友饥饿的同情和关心。而《别学我》中，当豆宝宝们发现自己的模仿行为给别人带来了困扰时，他们会感受到愧疚，并尝试去弥补，这本身就是同理心的一种体现。他们开始理解自己的行为会对他人产生影响。即使是《一条尾巴十只老鼠》这个看似纯粹的解谜故事，在豆宝宝们共同努力寻找尾巴的过程中，他们也会互相鼓励，分担焦虑，这种团队协作中的情感支持，也是同理心在起作用。这套书就像一位温柔的老师，通过豆宝宝们生活中的点点滴滴，引导孩子们学会去感受、去理解、去关怀身边的人，从而培养出善良和有同情心的品格。
评分我特别喜欢这套书的“细节处理”，它让整个故事更加引人入胜，也更有教育意义。就拿《一条尾巴十只老鼠》来说，作者在描绘豆宝宝们寻找尾巴的过程时，运用了很多细致的观察和描述。比如，他们会注意到老鼠的毛色、尾巴的粗细、走路的姿势等等，这些细节的描绘，不仅让画面感十足，也帮助孩子在阅读过程中学习如何去细致地观察事物。当豆宝宝们因为数不清老鼠的数量而感到困惑时，他们会尝试不同的方法，比如画图，或者标记，这些解决问题的小细节，都非常有启发性。这让我意识到，即使是看似简单的问题，也需要细致的观察和多角度的思考。而《你一半我一半》中，豆宝宝们在分享时的表情和互动，也都处理得非常到位。有满足，有犹豫，有欣喜，这些细微的情感变化，让故事更加真实可感。孩子在阅读这些细节时，不仅仅是在听故事，更是在学习如何去理解和表达自己的情感，以及如何去观察他人的情绪。这种对细节的关注，是这套书能够打动人心，并具有深层教育意义的关键所在。
评分我之所以对这套《豆宝宝大创意系列2》爱不释手，很大程度上是因为它所传达的“积极主动”的生活态度。在《你一半我一半》中，豆宝宝们不仅仅是被动地接受分享，他们会主动地去寻找分享的机会，让快乐和美好得以传递。这种积极的分享行为，让故事充满了活力和暖意。而在《别学我》里，当豆宝宝们意识到盲目模仿带来的不适后，他们会主动地去尝试，去探索，去发现自己独特的一面。这种“主动探索”的精神，正是我们希望孩子拥有的。即使是《一条尾巴十只老鼠》，当尾巴不见了，豆宝宝们也不是坐以待毙，而是积极地展开调查，用自己的智慧去解决问题。这种“主动解决问题”的态度，对于培养孩子的责任感和解决问题的能力至关重要。这套书不仅仅是在讲故事，它更是在传递一种积极的生活哲学，鼓励孩子勇敢地去面对生活，去创造属于自己的精彩。
评分我必须承认，在看到这套《豆宝宝大创意系列2》之前，我一直觉得孩子的品格培养，尤其是“分享”和“独立思考”这些概念，很难通过阅读的方式来有效传递，总觉得需要更多的家长引导和生活实践。但是，这套书彻底改变了我的看法。《你一半我一半》这个故事，以一种极其自然和温暖的方式，向孩子们展示了分享的艺术。它不是强迫性的说教，而是通过豆宝宝们生动有趣的互动，让孩子自己体会到分享的快乐和好处。我看到我的孩子在读到豆宝宝们因为分享而更开心的场景时，脸上的笑容是发自内心的。而《别学我》则更是直击孩子成长过程中一个普遍存在的现象——模仿。但作者并没有简单地否定模仿，而是通过故事引导孩子去思考，什么应该模仿，什么不应该，以及最重要的是，要找到自己的独特性。这个过程的引导非常巧妙，让孩子在潜移默化中学会辨别和独立思考。而且，故事中的豆宝宝们，虽然有各自的小缺点，但都是可爱又 relatable 的，这让孩子更容易产生共鸣，也更愿意接受书中的道理。
评分《别学我》这本书，让我家女儿爱不释手！故事里的豆宝宝们，一个比一个调皮，尤其是那个总是喜欢模仿别人的豆宝宝，他的经历简直就是我家女儿的真实写照。书中用一种非常幽默的方式，展现了“盲目模仿”可能带来的尴尬和后果，但又避免了过于严肃的说教。我女儿每次读到豆宝宝因为模仿了不该模仿的行为而惹出笑话时，都会咯咯地笑个不停。但笑过之后，她又会若有所思。我发现，她开始有意识地去思考，别人做的事情是不是自己也应该做，或者是不是适合自己。这种“独立思考”的萌芽，正是我们家长希望看到的。作者在故事的结尾，并没有直接告诉孩子“不要模仿”，而是通过豆宝宝们自己探索出“做自己才是最好的”的过程，来引导孩子。这一点我非常欣赏。它给了孩子一个思考的空间，让他们自己去得出结论。而且，书中的插画风格也非常可爱，豆宝宝们的每一个表情都栩栩如生，配合着幽默的文字，阅读体验非常棒。每次读完，我们母女俩都会讨论豆宝宝们遇到的情况，以及为什么最后他会明白“做自己”的道理。这本书不仅仅是一本绘本，它更像是一位睿智的朋友，在引导孩子认识自我，建立自信。
评分这整套《豆宝宝大创意系列2》给我最深刻的感受就是，它真的能够激发孩子内心深处的“创意”细胞。每一个故事都像是一扇窗户，让孩子看到豆宝宝们是如何在生活中运用想象力去解决问题，或者创造快乐。拿《你一半我一半》来说，不仅仅是关于分享，更是关于如何通过分享，让快乐加倍。豆宝宝们在分享食物、分享玩具的过程中，不仅仅是物质上的给予，更是情感上的交流。他们学会了换位思考，理解别人的感受，并且主动地去创造一个和谐的相处模式。这种“创意”体现在他们与人交往的方式上，体现在他们解决小摩擦的方法上。而《别学我》则是在“自我认知”的创意上。豆宝宝们从模仿他人，到发现自己独特的闪光点，这个过程本身就是一种创意的体现——他们创意地发现“做自己”的价值。最后的《一条尾巴十只老鼠》，更是把“创意”玩到了极致。利用数字和逻辑来构架一个充满趣味的寻物故事，这种创意性的叙事方式，让孩子在听故事的过程中，也在锻炼自己的逻辑思维和解决问题的能力。这套书让我看到，创意不仅仅是画画、写故事，它是一种生活态度，一种看待世界的方式。
评分这套《豆宝宝大创意系列2》给我最大的惊喜，在于它能够如此巧妙地将抽象的概念具象化，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解和吸收。例如，《你一半我一半》这个主题，关于分享，看似简单，但如何让孩子真正内化，却需要高明的技巧。书中的豆宝宝们，在分享的过程中，不仅仅是把东西分出去，他们还在分享快乐，分享友谊。这种“分享的价值”被描绘得淋漓尽致，让孩子明白，分享不是损失，而是增值。而《别学我》呢？关于“自我”和“模仿”，这是一个非常重要的成长课题。豆宝宝们从模仿中学习，但最终找到了自己的独特之处，这个过程的引导非常温和，让孩子在探索中认识自我，建立自信，而不是被动地接受“不要模仿”的指令。再看《一条尾巴十只老鼠》，将“计数”和“逻辑推理”融入到一场有趣的“寻物记”中，让孩子在享受故事的同时，不知不觉地锻炼了数字敏感度和解决问题的能力。不得不说，作者在将教育目标融入故事叙述方面，做得非常出色，让学习过程充满了乐趣和探索性。
评分这套《豆宝宝大创意系列2》简直是为我家那个充满好奇心的小家伙量身定做的！每次读到《你一半我一半》里的豆宝宝们分享玩具的场景，我都能看到他聚精会神的样子。书中那种“你一半我一半”的分享精神，通过生动有趣的故事情节，自然而然地渗透给了孩子。我特别喜欢作者处理“分享”这个概念的方式，它不是简单地告诉孩子“要分享”，而是通过豆宝宝们在实际生活中遇到的具体情况，让他们体会到分享带来的快乐和友谊的珍贵。比如，当一个豆宝宝想要独自霸占一块美味的饼干时，另一个豆宝宝巧妙地提议“你一半我一半”，结果大家一起分享，都得到了满足，而且还一起玩得更开心。这种潜移默化的教育方式，远比家长苦口婆心的说教来得有效。而且，画面色彩鲜艳，豆宝宝们的表情也十分丰富，很容易吸引孩子的注意力。每读完一个故事，我都会和他讨论豆宝宝们的行为，引导他思考在类似的情况下，他会怎么做。这不仅是一次亲子阅读时光，更是一次宝贵的品格塑造过程。我真心推荐这套书给所有希望孩子从小培养良好品德的家长们，它真的太有教育意义了，而且读起来也很有趣，不会让孩子觉得枯燥乏味。
评分作为一位家长，我深知孩子早期阅读的重要性，不仅仅是认字，更重要的是价值观和思维方式的培养。这套《豆宝宝大创意系列2》在这一点上，做得非常出色。《你一半我一半》以一种非常温暖和人性化的方式，展现了分享的魅力。豆宝宝们在分享中学会了关怀他人，也收获了更深厚的友谊。这种“乐于分享”的品格，是孩子将来融入社会、建立和谐人际关系的基础。而《别学我》则更侧重于“独立思考”和“自我认知”。在这个信息爆炸的时代，教导孩子辨别信息，形成自己的判断至关重要。书中豆宝宝们从模仿到认识自我价值的过程，为孩子们提供了一个极好的范例。它鼓励孩子去发现自己的优点，而不是一味地模仿他人。至于《一条尾巴十只老鼠》，则是在潜移默化中培养孩子的“逻辑思维”和“解决问题”的能力。当豆宝宝们面对一堆老鼠和一条“失踪”的尾巴时，他们如何一步步地找出真相，这个过程本身就是一次生动的思维训练。这套书从不同的角度，为孩子的成长提供了宝贵的滋养。
评分我家宝贝一岁的时候就喜欢模仿，比如说：学妈妈打电话，学妈妈去插或拔风扇的电源（当然，这很危险，我及时发现后并严厉批评了。）孩子们的有些举动真的是很好笑！绘本以姐弟两人生动而有趣的问答展开，循序渐进地培养宝宝发现问题的能力，让宝宝知道自己的与众不同，锻炼宝宝的分配能力。对于五岁左右的宝宝来说，书本的内容他可以试着自己理解，更为今后的独立阅读打下基础。
评分这是三本书一套的绘本，买之前，听了很多好评，拿到手以后，发现比想象的还要好，《你一半我一半》，如果不是这本书，我想我压根儿不知道该怎么去教孩子懂得分享，而且他故事里还教孩子学会划分对等的东西，了解公平公正的含义，这点真的想得特别的周到。 《别学我》那本，非常贴近孩子的生活，大人或许里孩子的内心世界还是有一定距离的，这时候这样的绘本就让你的育儿更加简单有效率了。
评分非常有创意，画风也很漂亮的一本绘本
评分看了这套丛书中的《一条尾巴十只老鼠》，非常推荐。看书名就知道这本书也是在培养孩子对数字的概念，书中的儿歌朗朗上口，其中用十只老鼠尾巴比成阿拉伯数字1—10很有趣。
评分听过曹老师的课，在课堂买的，很好。
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