The Learning Society from the Perspective of Governmentality

The Learning Society from the Perspective of Governmentality pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Blackwell Pub
作者:Masschelein, Jan (EDT)/ Simons, Maarten (EDT)/ Brockling, Ulrich (EDT)/ Pongratz, Ludwig (EDT)
出品人:
页数:184
译者:
出版时间:2007-3
价格:£ 19.99
装帧:Pap
isbn号码:9781405156028
丛书系列:
图书标签:
  • 政府性研究
  • 学习社会
  • 知识权力
  • 社会理论
  • 政治哲学
  • 教育政策
  • 福柯
  • 治理术
  • 现代性
  • 社会控制
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具体描述

This collection of essays considers a variety of educational ideas and programs from the perspective of governmentality, integrating conceptual and theoretical insights and empirical investigation of policy documents, and government technologies. Considers different educational ideas of enlightenment, creativity, participation, inclusion, learning, and critique Offers an overview of French philosopher Michel Foucault’s theory on governmentality and how his ideas apply to current developments in society and education Investigates the intrinsic relationship between intellectual and practical educational technologies A study of how educational practice and educational theory have played a constitutive role in practices of subjectivity which are crucial to ‘learning societies’

好的,以下是一本不包含《The Learning Society from the Perspective of Governmentality》内容的图书简介,侧重于其他领域,并力求详尽和自然: --- 《数字时代的知识生态与社会重塑:一场关于信息权力与文化转型的深度考察》 作者: 艾米莉·卡特(Emily Carter) 译者: 李明(Li Ming) 内容简介: 本书深入剖析了在二十一世纪信息技术飞速发展背景下,全球知识生产、传播与消费的复杂图景。我们正身处于一个前所未有的“数字知识时代”,海量信息以前所未有的速度涌现,彻底颠覆了传统意义上的学习、治理与社会互动模式。本书并非仅仅停留在对技术奇观的赞美或批判,而是致力于揭示隐藏在数据洪流之下的结构性力量、权力关系和新兴的文化逻辑。 第一部分:知识的数字化转型与界限的消融 本书开篇部分,作者首先梳理了知识在数字化媒介中如何被重新编码和重塑。传统上由精英机构——大学、图书馆和学术期刊所主导的知识权威,正面临着来自网络社群、自媒体和开源平台的严峻挑战。我们探讨了“众包知识”的兴起,分析了维基百科、专业论坛和博客网络如何构建起一个去中心化的知识生态系统。 关键在于理解这种转变不仅仅是渠道的改变,更是知识本体论的深刻变迁。当知识变得易于复制、瞬间可达,其“价值”的衡量标准也随之改变。我们不再仅仅关注知识的稀缺性,转而关注其可访问性、网络效应以及在特定社群中的“影响力指标”(如点赞数、转发量)。本部分详细考察了学术界如何应对开放获取(Open Access)运动的冲击,以及这种开放性对传统同行评审制度带来的压力与机遇。 第二部分:算法治理与信息流的权力分配 本书的核心论点之一聚焦于新兴的“算法治理”(Algorithmic Governance)。随着我们越来越依赖搜索引擎、社交媒体推荐系统和内容过滤工具来获取信息,这些算法不再仅仅是中立的技术工具,而是成为了重塑我们认知世界和做出决策的关键中介。 作者细致入微地研究了推荐系统的设计哲学及其社会后果。这些系统,其设计目标往往是最大化用户停留时间或互动率,无意中或有意地强化了“回音室效应”和“过滤气泡”。我们深入分析了算法的偏见问题——无论是训练数据的固有偏差,还是目标函数设定的倾向性,都可能导致特定的知识、观点或社群被系统性地边缘化或过度曝光。 此外,本书区分了传统意义上的国家治理与数据驱动的平台治理之间的异同。大型科技公司通过控制信息流来施加的软权力,如何微妙地影响公共舆论、选举结果乃至个体身份的构建,成为本部分探讨的重点。我们考察了诸如“内容审核”和“事实核查”等机制的运作逻辑,并质疑这些机制背后的透明度和问责制。 第三部分:数字素养、批判性思维与新时代的教育责任 在一个信息过载的时代,辨识虚假信息、评估信息来源的可靠性,已成为公民生存的基本技能。本书的第三部分转向教育学和社会责任的层面,探讨如何培养适应数字环境的批判性素养。 作者主张,传统的“灌输式”教育模式已然失效。未来的教育必须侧重于“信息策展”和“元认知”能力的培养——即学会如何提问、如何追溯信息源头、以及如何理解信息在不同媒介中的转换过程。我们考察了全球范围内在应对“后真相”(Post-Truth)时代所做的教育改革尝试,并批判性地评估了“媒体素养教育”在应对深度伪造(Deepfakes)和系统性错误信息传播时的局限性。 书中特别讨论了数字鸿沟的新形态:它不再仅仅是接入互联网的硬件差距,更是理解和有效运用数字工具的“认知鸿沟”。对于那些无法有效导航复杂数字信息环境的群体,他们不仅在获取知识上处于劣势,更可能在社会和政治参与中被边缘化。 第四部分:文化重构与数字身份的流变 知识生态的变迁深刻地影响了人类的文化表达与身份构建。本书的最后部分将目光投向了文化领域。网络论坛、游戏世界和社交媒体平台正在成为新的文化“公共领域”。在这里,身份的建构变得流动、多重且易于扮演。 我们分析了“模因”(Memes)作为一种新兴的文化载体,如何在极短时间内传播复杂的思想和情感,以及其作为一种快速迭代的知识单元所具备的文化冲击力。同时,本书也审视了数字时代的“注意力经济”如何重塑艺术、新闻乃至私人叙事,将一切转化为可被量化和变现的“内容资产”。 通过对这些现象的细致考察,本书旨在提供一个多维度的分析框架,帮助读者理解:我们如何在一个由算法、数据和网络连接所定义的知识生态中生存、学习并塑造我们的未来。它呼吁我们超越对技术表象的迷恋,深入探究权力在数字媒介中的新形式,并重新思考知识的公共价值与个人责任。 目标读者: 本书适合对信息社会学、媒体理论、教育哲学、技术治理以及当代文化研究感兴趣的学者、政策制定者、教育工作者以及所有关心信息时代社会走向的普通读者。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的论述风格极其严谨,充满了古典学术的韵味,大量引用的经典理论和历史案例,构建了一个非常坚实的基础,使得其后续的推演显得无可指摘。作者的语言精准而富有张力,每一个用词都经过了反复的推敲,使得那些原本晦涩难懂的社会学或政治哲学概念,在这种细腻的文字打磨下,展现出了令人惊喜的清晰度。我注意到作者在处理争议性议题时所采取的审慎态度,没有急于下断言,而是通过细致入微的分析,将多方视角都纳入考量,最终导出一个深思熟虑的结论。这种对学术诚信的坚持,使得整部作品的公信力大大增强。对我个人而言,阅读过程像是在与一位极其博学且富有耐心的导师对话,他不断地抛出问题,引导你进行深入的反思,而不是简单地提供答案。这本著作在方法论上的创新之处,也值得特别关注,它似乎打破了传统学科的壁垒,进行了一次跨界的大胆融合,这正是当代学术研究最需要的活力所在。

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这本书的语言风格极具个人魅力,它并非那种标准的、面目模糊的学院派写作,而是渗透着作者鲜明的思想烙印和深刻的洞察力,读起来有一种强烈的“作者在场感”。这种风格使得原本可能枯燥的理论探讨,变得生动而富有辩论性,仿佛作者正站在你的面前,用充满激情的语气阐述他的发现。我尤其喜欢作者在构建论点时所展现出的那种自信和游刃有余,仿佛对每一个细节都了如指掌。这种文字的力量,成功地将读者从被动的接受者,转化为了积极的思辨参与者。虽然其探讨的主题极为宏大和深刻,但作者的文字却总能找到通往个体经验的桥梁,使得那些宏观的结构性分析,最终都能在读者的日常感知中找到回响。总的来说,这是一部在学术深度、思维广度以及文字表现力上都达到了高水准的作品,值得反复品味与深入研究。

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这本书的装帧设计着实引人注目,那种沉稳又不失现代感的排版,让人在捧起它的时候就能感受到一种学术的厚重感。封面那种深邃的色彩搭配,隐约透露出内容探讨的复杂性与深度,不愧是这个领域内重量级的作品。我尤其欣赏作者在结构上的精妙布局,初读时虽然感觉信息密度极大,但随着阅读的深入,会发现每一章节之间都有着清晰的逻辑线索相互勾连,如同一个精心编织的复杂网络,引导读者逐步进入作者构建的理论框架之中。阅读体验上,那种需要不断停下来思考、甚至需要对照其他辅助材料才能完全消化的过程,恰恰证明了其思想的穿透力与前瞻性。它绝不是那种可以轻松快速翻阅的作品,更像是一块需要耐心雕琢的璞玉,每一次打磨都能发现新的光泽,让人不得不佩服作者在梳理宏大概念时所展现出的非凡驾驭能力。这种层层递进的阅读体验,让人对后续内容充满了期待,仿佛每翻过一页,都站在了一个更高的理论制高点上审视我们所处的社会结构。

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我不得不说,这本书的内容密度对于初涉此领域的读者来说,无疑是一个巨大的挑战,它要求读者具备相当的理论背景和批判性思维能力。与其说这是一本书,不如说它是一套思想工具箱,里面装满了用于解构和重构现代治理机制的精密工具。我发现书中对于某些关键概念的界定,是如此的细致入微,以至于我必须时常回头查阅前面的定义,以确保理解的准确性。特别是那些关于权力运作模式的描绘,简直是入木三分,揭示了那些隐藏在日常实践之下的复杂权力关系网。这让我开始重新审视自己过去对“管理”与“治理”的简单化理解。它迫使我跳出舒适区,去拥抱那些不那么直观、甚至有些反直觉的理论假设。这种思想上的“阵痛”是值得的,因为它最终带来的认知跃升,是任何浅尝辄止的读物所无法比拟的,它真正做到了拓宽读者的思维边界。

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从实际应用的角度来看,这本书展现出了一种罕见的、将抽象理论与现实情境完美结合的能力。它不仅停留在理论的纯粹探讨,更像是对当代社会治理图景的一次全景式扫描与深度剖析。作者似乎总能精准地捕捉到当前社会热点背后深层次的结构性矛盾,并用其独特的理论视角进行冷峻的剖析。我特别欣赏其中关于“知识生产”与“权力实施”之间复杂互动的论述,这对于我们理解信息时代下的社会控制机制,提供了极具启发性的分析框架。阅读过程中,我时不时会产生“原来如此”的顿悟感,因为书中揭示的逻辑,虽然看似复杂,但一旦被点亮,便能解释许多过去感到困惑的社会现象。这本书的价值,在于它不仅提供了一种理解世界的方式,更提供了一种审视自身所处位置的全新视角,这种对现实世界的穿透力,是其最宝贵的财富。

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