Coming of Age in U.S. High Schools

Coming of Age in U.S. High Schools pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Lawrence Erlbaum Assoc Inc
作者:Hemmings, Annette B
出品人:
页数:232
译者:
出版时间:2004-2
价格:$ 129.95
装帧:HRD
isbn号码:9780805846669
丛书系列:
图书标签:
  • Coming of Age
  • Adolescence
  • High School
  • Education
  • United States
  • Social Issues
  • Teenage Life
  • Culture
  • Identity
  • Growing Up
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

Coming of Age in US High Schools takes readers into the lives of urban and suburban adolescents for a close-up look at how they navigate the conflicting discourses and disciplinary practices of American cultural crosscurrents that flow through economic, kinship, religious, and political domains of American life. The book is distinctive in how it combines classic anthropological theory and contemporary post-anthropological perspectives into an innovative framework for understanding adolescent coming of age processes in US public high schools. Coming of age is conceived as a dual process of community integration and identity formation. In this expansive multi-site ethnography of high school students representing diverse racial, ethnic, social class, gender, and sexual backgrounds, coming of age is described and analyzed as it unfolded in the classrooms and corridors of three high schools: a racially desegregated urban school; a suburban school serving middle class students; and a school with a majority of Black youth living in impoverished inner-city neighborhoods. The study goes well beyond issues of academic achievement to recognize and explore the function of US high schools in smoothing adolescent transitions into the multiple domains of American life. Graduating seniors in the final analyses are heralded as absorbers of traditions, barometers of trends, and harbingers of change. Of interest to a broad range of researchers, teachers, and educational policy makers, this book is particularly relevant for scholars, faculty, and graduate students in social foundations of education, educational anthropology, secondary teacher education, qualitative educational research, and related fields.

好的,这是一本关于中世纪欧洲修道院生活与知识传承的图书简介,完全不涉及您提到的《Coming of Age in U.S. High Schools》这本书的内容: 隐秘之光:中世纪修道院中的精神世界、知识堡垒与日常肌理 一部深入中世纪拉丁基督教世界精神核心的史诗级著作,揭示了塑造了西方文明基石的隐修生活图景。 本书带领读者穿越时空,潜入一个长期被误解和浪漫化想象笼罩的领域——中世纪(约公元500年至1500年)的修道院。这不仅仅是一座座位于偏远乡村的宗教建筑,它们是知识的最后庇护所、农业创新的引擎、医疗实践的中心,更是塑造欧洲政治、文化和精神面貌的关键力量。 作者通过对大量一手资料的细致梳理——包括会规(如圣本笃会规)、年代记、礼拜记录、法律文书乃至修道士的个人信札——构建了一幅立体、多维度的修道院生态图景,挑战了长期以来将修道院简单视为“沉闷、封闭”场所的刻板印象。 第一部分:基石的建立与圣本笃的遗产 本书伊始追溯了修道主义的起源,从早期沙漠教父的禁欲主义探索,到西方修道主义的规范化进程。重点解析了《圣本笃会规》(Regula Sancti Benedicti)的革命性意义。它不仅仅是祈祷和劳作的时间表,更是一套精妙的社会工程学文本,平衡了对上帝的虔诚与对尘世秩序的组织需求。 我们将探究“时辰颂祷”(Opus Dei)如何成为修道院生活的骨架,以及“祈祷与工作”(Ora et Labora)的真正含义。这并非简单的两分法,而是一种将神圣目的融入日常劳动的哲学,它如何支撑了数百年间欧洲社会的稳定。书中细致描绘了不同修会(如本笃会、熙笃会、迦杜修会)在会规执行上的细微差异及其对各自修道院发展路径的影响。 第二部分:知识的守护者与抄写室的微光 在黑暗时代,当世俗的教育体系崩溃时,修道院成为了古典文明的唯一灯塔。本书最引人注目的部分之一,是对于抄写室(Scriptorium)的深入考察。 我们不再将抄写员视为机械的复印机器。通过对羊皮纸的制作工艺、墨水的配方、装订技术乃至抄写员的日常工作条件(光照、笔迹风格的演变)的详尽描述,读者将得以窥见知识传承的艰辛与神圣。本书不仅关注对圣经和教父著作的保存,更深入探讨了修道院如何主动地、有选择性地保护和抄录了大量古典希腊罗马的世俗文本——包括维吉尔的史诗、欧几里得的几何学,甚至是中世纪早期的医学和法律著作。 此外,本书还关注了修道院学校的功能。它们如何培训未来的神职人员,同时又成为贵族子弟接受基础教育的场所,为中世纪晚期大学的兴起奠定了师资和知识储备的基础。 第三部分:经济引擎与领土管理者 修道院的经济角色常常被低估。本书论证了大型修道院如何演变为高效的农业和土地管理实体。特别是在熙笃会(Cistercians)的推动下,修道院成为农业技术的试验场。 读者将了解到他们如何引入新的耕作方法(如休耕制度的改进)、如何组织水利系统进行灌溉和磨坊驱动,以及他们对特定地区(如勃艮第的葡萄种植、英国的羊毛生产)经济结构的决定性影响。修道院的财务记录,特别是用于管理广阔领地和处理朝廷税收的复杂系统,揭示了它们作为重要经济力量的地位,有时甚至超越了世俗领主。 第四部分:日常生活中的精神冲突与身体实践 修道院的生活是极度结构化的,但这种结构内部充满了人性与灵性的张力。本书细致剖析了修道士的日常生理和心理体验: 禁欲的边界: 斋戒、守夜和独居对身体的影响,以及如何通过“自愿的苦行”来对抗“原罪的诱惑”。 集体与个体: 在严格的集体生活(共用食堂、寝室)中,如何维系个人的精神专注,以及忏悔(Confession)在维护社区道德秩序中的核心作用。 医疗与神秘主义: 修道院的药草园和简易医院(Infirmary)如何成为中世纪重要的医疗中心,以及医生修士们如何调和经验医学与神圣治愈的概念。 第五部分:修道院与世俗权力 修道院并非孤立的真空地带。本书深入分析了它们与国王、教皇和地方贵族之间复杂而动态的关系。它们既是政治咨询的中心(许多杰出的主教和大臣都出自修道院体系),又是财富和土地的争夺对象。我们将看到,对修道院的控制权往往等同于对特定地区资源的控制权,这引发了无数世俗与教会之间的权力博弈。 通过对一系列著名的改革运动(如克吕尼改革)的分析,本书展现了修道院内部试图回归“原始纯洁”的精神驱动力,以及这种驱动力如何反过来冲击和重塑了更广泛的教会结构。 结论:一个文明的遗产 《隐秘之光》最终旨在超越对修道院的静态描绘,展示其作为中世纪社会稳定器和文化熔炉的动态作用。它们是跨越地理和政治边界的稳定力量,是知识流动和创新的场所,是西方道德和法律框架的塑造者。本书是对一个塑造了我们现代世界的隐秘而强大的机构的全面致敬。 目标读者: 历史爱好者、中世纪研究者、教会史学者、以及对知识传承和隐修生活哲学感兴趣的读者。 关键词: 中世纪、修道院、圣本笃会规、抄写室、知识传承、中世纪经济、熙笃会、教会史。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

我必须称赞作者在构建群体心理学方面的卓越能力。书中对不同小团体、亚文化圈子内部互动机制的描绘,简直是入木三分,真实到令人不安。无论是那些为了维护自身精英地位而形成的排他性联盟,还是那些在边缘地带相互取暖、寻求归属感的小众群体,作者都精准捕捉到了他们内部的权力动态、不成文的规则以及潜藏的道德困境。通过细致入微的对话捕捉和非语言线索的解读,作者成功地构建了一个微缩的社会生态系统,在这个系统中,个体为了生存、认可或仅仅是为了不被孤立,做出的妥协和挣扎被暴露无遗。阅读这些片段时,我经常会联想到自己人生中遇到的那些复杂的社交场景,那种想融入却又恐迷失自我的矛盾心理,被如此清晰地还原出来,让人感同身受。这本书的价值在于,它不只是讲述了“发生了什么”,更重要的是解释了“为什么会这样发生”——揭示了群体压力如何塑造个体的行为模式,以及这种模式在特定环境中如何被不断强化和再生产的底层逻辑。

评分

这本书的语言风格,散发着一种老派的、近乎学术性的严谨美感,与时下流行的快餐式阅读体验形成了鲜明的对比。作者似乎对每一个词汇的选择都经过了深思熟虑,力求精确地传达出其想要表达的概念,而非仅仅追求华丽辞藻的堆砌。这种文字的质感,带着一种沉甸甸的份量,要求读者必须集中全部注意力去解码其中的深层含义。它不是那种读起来轻松愉快,能让你在通勤路上打发时间的读物;它更像是需要你备上笔和笔记本,随时准备圈点、查阅、反复推敲的案头书。书中大量的专业术语或特定文化背景的引用,非但没有成为阅读的障碍,反而增强了文本的厚度和真实性,仿佛作者是在用一种加密的方式,只对那些愿意付出努力去理解他所建构的世界的人开放。这种对语言纯粹性的追求,在当今这个追求速度和效率的时代,显得尤为难得和珍贵。它挑战了读者的认知边界,也极大地提升了文本本身的收藏价值。

评分

从纯粹的阅读体验角度来说,这本书的节奏感处理得妙不可言,简直像一首精心编排的交响乐。开篇的几章,大量运用了碎片化的、意识流的描写,营造出一种初入新环境时的那种晕眩感和信息过载的迷失感,让人瞬间代入主角的视角。随后,随着情节的深入,叙事线索逐渐清晰,结构开始变得稳固起来,仿佛乐曲进入了主奏部分,情绪层层递进,张力不断积蓄。最让我拍案叫绝的是中间高潮部分的处理——作者在这里采用了多线并进的叙事策略,将几个主要角色的命运在某一关键事件上交汇、碰撞,那种戏剧性的张力被拉扯到了极限,读到那里时,我甚至能感觉到心跳加速,不得不放下书本深呼吸。而收尾部分,则回归到一种近乎哲学的沉思,用一种略带模糊和开放性的结局,将故事的余韵留给读者去自行消化和填补,避免了落入俗套的圆满或刻意的悲剧。这种对篇章结构和叙事节奏的精妙掌控,体现出作者深厚的文学素养,让整个阅读过程始终保持着高强度的吸引力,绝无丝毫拖沓之感。

评分

这本书的社会学洞察力,简直是教科书级别的剖析。作者仿佛戴上了一副透视眼镜,毫不留情地揭示了当代高等教育体系运作背后的复杂机制和潜在的阶级固化现象。书中对不同社会经济背景学生之间资源获取差异的对比分析,极其发人深省。那些关于“精英教育”光环下,资源分配不均的隐秘操作,被作者用一种近乎冷峻的笔调冷静地呈现出来,没有过多的煽情,却比任何激烈的控诉都更具力量。它不仅仅是在讲述几个学生的故事,更是在解构一个庞大且往往被美化的系统,探讨在这个系统中,个体的能动性是如何被结构性力量所限制和规训的。尤其值得称道的是,作者并没有满足于停留在表层的描述,而是深入挖掘了这些结构性压力如何内化为学生群体的焦虑感和身份认同危机。我感觉自己仿佛完成了一次深入田野调查的报告阅读,信息量巨大,视角独特而犀利,迫使我不得不重新审视那些我原本深信不疑的关于“公平竞争”的教条。对于任何关注教育公平和社会阶层流动的读者来说,这本书提供的分析框架,具有极高的参考价值,绝非泛泛之谈。

评分

这本书的叙事手法着实令人眼前一亮。作者似乎有一种魔力,能将那些看似平淡无奇的日常片段,编织成一幅幅触动人心的画面。我尤其欣赏他对人物内心世界的细腻刻画,那种青涩的迷茫、对未来的憧憬与恐惧,被描摹得淋漓尽致,仿佛能让人重新嗅到当年校园里的那种特有的、混合着汗水和青春期荷尔蒙的气息。叙事节奏的把控堪称教科书级别,时而舒缓如涓涓细流,让人沉浸在角色的情感波澜中不能自拔;时而又陡然加速,在关键的转折点上给人以强烈的冲击感,让人不得不停下来,细细品味其中蕴含的深意。文字功底扎实得惊人,用词精准,意象的选取往往一语双关,既贴合场景,又暗含了对当下社会现象的某种隐晦的批判或反思。阅读过程中,我常常会因为一个精妙的比喻而会心一笑,或者为一个恰到好处的留白而陷入长久的沉思。这本书不是那种用宏大叙事来震撼读者的作品,它更像是一面镜子,映照出我们每个人在特定成长阶段所共有的脆弱与坚韧,那种在懵懂中摸索前行的真实状态。整体而言,它在文学层面的完成度极高,达到了叙事艺术与情感共鸣的完美平衡。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有