具体描述
高中三年，最难的科目是语文？
如何把属于学生的时间还给学生？
孩子不读书，作为语文老师的家长怎么办？
如何去给孩子选书，如何帮助孩子在课堂外学好语文？
夏昆，史上最忙的高中语文教师，在他的课堂里，孩子们不仅学习语文，还鉴赏诗词、音乐、电影，甚至吉他、骑游、动漫……他说，所有的目的，是以文学之美充盈生命，以音乐之美滋养心灵，以电影之美教化人情。他也用这些来陪伴家里自己的孩子们。他坚守“真实教育”的初心，只为追寻智慧与美。沉淀自己二十年中学语文的教学经验，夏老师在这本书中，为您讲述中国最美的语文，爱上最美的语文，成长为最好的人。
作者简介
夏昆，七零后，早生一年就成六零后，本想做音乐，因考了师范而只好当老师，毕业后开始教一群七零后。现在成天跟一群零零后厮混，于是发现教育最浪漫的事就是孩子长大我变老。爱看电影，爱听音乐，有时间也写字。写了不少文章，出了几本书，多染指教育、历史、音乐、电影、诗词，但最想出的不是书，而是专辑。
目录信息
把男孩教成男人，把女孩教成女人……001
劲爆大胡子……003
劳务费——签名赠书……005
最难的科目是语文……007
音乐&诗歌……009
感受你的疼痛……014
天天给天天讲诗词故事……016
第二章
帅气从仪态开始……019
为什么是音乐？……021
永远的摇滚……023
飓风下平静的海面——摇滚……026
聚众赌博的语文老师……030
别让孩子的戾气反噬自己……031
第三章
“不可理喻”的家长……038
我需要你们的支持……040
文言文课也可以很好玩……044
可怕的中国学生……054
约客……055
第四章
从诗词鉴赏到百家讲坛……058
课堂里的口哨……061
不合格的基层干部——成名……063
有故事的诗……067
站着聆听……068
观沧海……073
第五章
真正的教育不需要解释……076
习惯性阳奉阴违……079
尊重生命……081
珍惜自己的舞台……088
推敲的故事……093
别着急，慢慢来……096
第六章
没贝多芬我撑不到现在……102
王者归来……105
不爱读书的涛涛……109
诗画同源……111
如诗必如画……117
吉他与生命有关……120
第七章
诗与歌……123
文字是一棵自己开花的树……126
“获奖名单”……128
颁奖典礼……130
各种奖……131
谁有一个梦想？……142
148 第八章
校园的冬天……148
生命，生命……149
我不同意……153
生活处处皆是诗……156
画出喜怒哀乐……158
第九章
好怕上不了晚自习……162
不插电的音乐鉴赏课……164
向死而生……168
孩子不背朱自清……174
小小古诗鉴赏家……176
第十章
野旷江清孟浩然……181
民主就是保护少数人的……186
给鲁迅挑刺……187
站起来，鼓掌……192
拯救大兵瑞恩……197
这茶真的不苦……199
第十一章
愚人节快递……201
愚人节的愚人船……203
闯祸的男孩……213
诗画小学堂……215
画出乡愁……218
第十二章
学习，从歌声开始……222
新学期，我们从电影开始……224
我不想上课了，你们来吧！……228
弟子不必不如师……232
我们来过……236
第十三章
中国最美的语文……242
文如破晓……247
我们一起来写一本书吧……250
语法也可以这样有趣……253
向着明亮那方……260
第十四章
令人战栗的反抗……263
谓经典所谓“后”……270
读故事，学古文……271
成为公民……274
世界离纳粹只有七天……277
第十五章
十万八千里……282
学习是为了什么？……285
美好的语文 要珠 也要椟……288
成长，就这么自自然然……290
最后的吉他……292
终章&序章
· · · · · · (收起)
读后感
不该虚荣读书 教师节的前两天是个周末。这天下午，婆婆先午睡了，宝爸出门办事，我把宝宝哄睡，倚靠在床头看手机。我见宝宝睡得还算安稳，用枕头横在床边挡住防止他滚下床，就起身去卫生间。还没办好事，我就听到宝宝醒了，在试探性地啊啊叫人。等我出来，奶奶已经听到哭声抱起...
评分教育是一种分享 我想作者是我看过的中国最美的语文教育者，对于本书的题目确实取的非常有异议的，仁者见仁，智者见智，可能理解上有些区偏颇吧。但是对于作者的教育方法却是我竖然起敬的。 从幼儿园到大学，我们都要学的一门课程便是语文，在我的记忆中印象最深...
评分我本以为是语文经典课文的收录，实则不然，是一名语文老师的日记精华版，夏昆老师，个性十足，记录了工作和生活之中的美好，很有启发性和认同感。如果能把吹牛的部分适当删减一些，效果会更好。 我向来对语文老师就倍感亲切，我的姥爷就是一名高中的语文老师。阅读过程中自然...
评分我高三的时候，语文老师还是不错的，喜欢给我们讲诗词歌赋，讲文化名流，讲一些书本之外的东西，还跟我们讲他的人生，当时就觉得这老师挺好的。只是我曾经语文考了班级第一名，他也并不关注，一个从不关注成绩的人。只是高考的时候，我的语文还是没有发挥出来。只是，语文真是...
评分夏昆反思“我们的教育，有冰冷的分数，有残酷的竞争，有畸形的师生关系，就是没有看到生命。”夏昆幡然醒悟，离开了那个学校，那座城市。从此不唯分数是从，认为教育的信仰只有一个——回归常识，成全生命的美好。曾经，夏昆曾写过“我不愿意做这样的老师”；不愿“看见学生没...
用户评价
以为是讲诗词歌赋的，其实是教育手记。确实书名叫 最真实的语文 更好，读完受益良多，我不是老师，也行以后教孩子会用上，但现在是我自己学到了很多很开心。“回到常识，就是指教育的目的是为了生命的美好而非相反。一意孤行，则意味着我愿意在这条路上继续走下去，如以前一样”感谢所有这样的老师
评分以为是讲诗词歌赋的，其实是教育手记。确实书名叫 最真实的语文 更好，读完受益良多，我不是老师，也行以后教孩子会用上，但现在是我自己学到了很多很开心。“回到常识，就是指教育的目的是为了生命的美好而非相反。一意孤行，则意味着我愿意在这条路上继续走下去，如以前一样”感谢所有这样的老师
评分书名真敢取，不吐槽了。比起之前看过的王晓春老师关于语文教育的论著，作者的文笔风格实在让人喜欢不起来，总觉得显得过分矫情和自恋了，而且缺少了更为专业和实质性内容的论述。不过，抛开这些，作者心系学生的热忱、广博的艺术修养，和深厚的专业底蕴都着实让人佩服，值得学习。最后，也很感慨，每位老师的课堂风格各异，对于文本如何去解读和教学其实最后都来源于教师个人最核心的价值观和全面的文化修养。
评分比较通俗，但是现实中实践教育委实不易。给老师点个赞。
评分玩笑般
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