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毕业时候从老师办公室拿的（她是作者之一），一直没看。作为90年代大规模社会调查的一部分，非常normal science。甚至连理论框架也没有——不管读者是否相信，基金会对于这类好读的作品愿意投钱。从某些方面来看，这是很有潜力的作品：通过把主观经验客观化，能开拓很多新的研究可能性，ESM方法显然拥有这种可能，但是限制其解释力的恰恰是对于个体经验狭义的操作化。结构性因素如何影响年轻人是通过每天8次记录时间用途可以回答的吗？微观的或者偶然的因素如何推动大的决策，这是普遍状态还是某种特例？这些问题都被扫到一边去了，最后就变成「另一项青少年研究」罢了。

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