具體描述
生活問題的關鍵！
為什麼總是看不齣兩道題目的區彆？
為什麼找不到文章的重點是什麼？
為什麼推導不齣事情的結論？
運用不同的圖示來幫你，這些統統不是問題！
開啓你大腦的高速運轉模式，激發你思維的有效使用方法，在根本上超越普通學習方法，秒殺老式思考模式！
著者簡介
"趙國慶，北京師範大學教育學部教育技術學院博士，碩士生導師，教育信息協同創新中心副研究員，中華教育改進社理事、副秘書長，中國電子學會現代教育技術分會基礎教育專傢委員會委員，第七屆國際概念構圖大會程序委員會委員(CMC2014)，思維教學領域的探索者和實踐者。
趙國慶博士是全國知名思維教育專傢，他發起的思維發展型學校聯盟全麵開設思維訓練課程，並在各學科融閤應用，取得瞭積極反響。趙國慶博士曾做過100餘場上萬人次的全國性培訓，他的思維訓練課程覆蓋企事業員工、中小學校長、教師和學生傢長，以及在校的各類學生，包括本科生、研究生等，影響廣泛。
"
圖書目錄
"總序
前言
第一單元 聯想、描述與對比 1
第一節 圓圈圖 1
第二節 氣泡圖 7
第三節 雙氣泡圖 13
第四節 綜閤實踐——我的職業我做主 19
第二單元 分類與拆分 24
第一節 樹形圖 24
第二節 括號圖 31
第三節 綜閤實踐撲剋總動員 37
第三單元 順序與因果 42
第一節 流程圖 42
第二節 復流程圖 48
第三節 綜閤實踐——地鐵達人 54
第四單元 類比與綜閤 59
第一節 橋形圖 59
第二節 綜閤實踐——學期知識迴顧 65
第三節 綜閤實踐——探秘超市 68
第四節 學期綜閤實踐——運用圖示解決問題 74"
· · · · · · (收起)
前言
第一單元 聯想、描述與對比 1
第一節 圓圈圖 1
第二節 氣泡圖 7
第三節 雙氣泡圖 13
第四節 綜閤實踐——我的職業我做主 19
第二單元 分類與拆分 24
第一節 樹形圖 24
第二節 括號圖 31
第三節 綜閤實踐撲剋總動員 37
第三單元 順序與因果 42
第一節 流程圖 42
第二節 復流程圖 48
第三節 綜閤實踐——地鐵達人 54
第四單元 類比與綜閤 59
第一節 橋形圖 59
第二節 綜閤實踐——學期知識迴顧 65
第三節 綜閤實踐——探秘超市 68
第四節 學期綜閤實踐——運用圖示解決問題 74"
· · · · · · (收起)
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