Kindergarten Count To 100 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Scholastic

作者:Rogers, Jacqueline

出品人:

页数:40

译者:

出版时间:2004-7

价格:10.95

装帧:SAL

isbn号码:9780439607414

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿园
• 数学
• 数数
• 100以内
• 儿童教育
• 启蒙
• 认知
• 学习
• 绘本
• 基础

《星际探险家：奥德赛号的远征》 内容简介 《星际探险家：奥德赛号的远征》是一部恢弘的太空史诗，讲述了人类文明在遭遇“大寂静”——一场席卷银河系的神秘通讯中断事件——后，被迫踏上寻找新家园的漫长旅程。故事的核心围绕着人类最后一艘巨型方舟，“奥德赛号”，及其船员们展开，他们肩负着延续人类火种的重任，穿越未知星域，探索被遗忘的文明遗迹，并直面宇宙中最深层的威胁。 第一部分：寂静的回响与启航 故事始于公元2347年，地球已成为一个脆弱的生态孤岛。二十年前，“大寂静”降临，所有超光速通讯网络瞬间瘫痪，星际殖民地杳无音信，人类的扩张步伐戛然而止。绝望之中，集结了地球上所有剩余资源和顶尖科学力量的“奥德赛计划”启动。 “奥德赛号”，一艘长达五公里、拥有完整生态系统和自我修复能力的巨型星舰，搭载了五万名冷冻休眠的殖民者，以及一支由精英科学家、工程师和安保人员组成的必要值守团队，驶向银河系边缘的“新伊甸”理论坐标。 主角之一，舰长伊莱亚斯·凡尔纳，一位性格沉稳、背负着巨大历史使命的航海家，必须在资源极度有限的条件下，平衡船上日益紧张的社会结构、技术维护的挑战，以及对“大寂静”起因的执着追寻。他的副手，首席科学官艾拉·雷恩博士，则负责解读那些从古老废墟中打捞出来的、关于宇宙早期文明兴衰的晦涩数据。 启航初期，挑战主要来自内部。船上的生命支持系统需要精确的微调，休眠舱的技术也面临着未知的辐射侵蚀。船员们必须在狭小的空间内，重建一个功能完善的微缩社会，同时处理由长久幽闭和对未知恐惧引发的心理压力。凡尔纳舰长的人性化领导风格，在几次关键的内部危机中，避免了社会体系的崩溃。 第二部分：穿越死亡星云与第一次接触 奥德赛号的航线穿越了著名的“凯隆之帷”——一片密度极高的暗物质星云，传统导航手段在这里完全失效。为了穿越，雷恩博士团队必须冒险激活尚未完全理解的“量子纠缠推进器”，这是一种基于理论物理学的尖端技术，操作风险极高。在穿越过程中，飞船遭遇了强大的时空畸变，险些被撕裂，船员们首次见识到宇宙深层物理法则的残酷。 成功脱离星云后，他们进入了一个代号为“迷失象限”的区域。在这里，他们收到了一个微弱的、非人类文明的信号——这不是“大寂静”前的任何已知协议，而是一种复杂的、基于数学拓扑学的交流尝试。 这次接触的对象是一个被称为“织网者”的种族。他们并非生物体，而是漂浮在星际空间中的、由自我修复的纳米机械构成的智能云团。织网者对人类的出现表现出谨慎的兴趣，他们的技术水平远超人类想象，但他们的意图却晦涩难懂。通过复杂的翻译矩阵，织网者透露了一个令人震惊的信息：“大寂静”并非自然事件，而是一场人为的、针对信息流的“收割行动”。 凡尔纳舰长必须决定是否信任这个漂浮的智慧体。合作意味着可能获得更先进的导航和防御技术，但风险在于他们可能成为被引入陷阱的诱饵。 第三部分：遗忘之地的秘密 在织网者的引导下，奥德赛号抵达了坐标“Zeta-9”，一片被宇宙图志标记为“禁区”的星系群。这里散落着大量远古、高度发达的文明遗迹，它们似乎都在同一时间点、以同一种方式停止了活动——文明的“核心”被抽离，只留下空壳般的城市和静默的机器。 在其中一颗被冰封的行星上，探险队发现了“第一纪元”文明留下的中央档案馆。在档案馆深处，他们发现了“大寂静”的真相：一种被称为“虚空实体”（The Void Entities）的跨维度捕食者，它们通过信息能量波捕获高密度智慧文明的“意识流”，从而维持自身存在。它们的存在本身就是对信息传播的终极威胁。 档案揭示，“大寂静”是人类早期星际联盟为自保而进行的极端措施——主动关闭所有对外通讯，以避免被“虚空实体”定位。然而，随着时间推移，这个休眠信号逐渐减弱，暴露了他们的位置。 第四部分：冲突与抉择 当奥德赛号准备将这些关键信息传回休眠的殖民者群体并制定新的防御策略时，“虚空实体”的先锋部队——一种能模拟任何信号的“回音体”——被吸引而来。 战斗爆发了。这不仅是物理层面的交锋，更是信息和认知层面的较量。回音体试图通过模拟船员最深层的恐惧和记忆，制造内部混乱。凡尔纳舰长和雷恩博士发现，对抗“虚空实体”的关键不是火力，而是“非结构化信息”和“创造性思维”——这是捕食者无法有效解析和吸收的能量形态。 在最终的决战中，织网者选择了介入，它们牺牲了自己大部分的计算集群，为人类争取了时间。人类船员们利用档案中记载的古代文明最后的反击手段——一种基于高维几何结构产生的“信息噪声”武器——成功击退了第一波攻击。 尾声：新的航向 奥德赛号幸存下来，但付出了沉重代价。织网者的遗留数据指引他们走向一个被古老能量场保护的星系——“和谐之环”。那里或许是唯一能让高度智慧生命体在不被捕食的情况下发展的地方。 在跨越最后的边界时，凡尔纳舰长看着正在复苏的殖民者们，明白人类的旅程才刚刚开始。他们不再是逃亡者，而是宇宙中已知抵抗“虚空实体”的少数文明之一。他们必须学会如何与宇宙的阴影共存，并利用智慧和创造力，为人类文明在广阔的黑暗中开辟一条永恒的道路。奥德赛号调整了航向，朝着希望之光驶去，准备迎接更深层的挑战与发现。

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天哪，这本书简直是为我们家那个刚开始接触数字的小家伙量身定做的！我女儿现在三岁半，对任何能让她动手操作的东西都表现出极大的兴趣，而这本书的互动性设计得实在太棒了。每次翻开新的一页，她都会兴奋地叫起来，因为里面那些色彩鲜艳的插图和巧妙的机关总能吸引她的全部注意力。比如，有一页是关于农场的，里面有可以拉出来的小卡片，每拉出来一张，她就能数出上面对应的动物数量。这比单纯地指着书本上的数字念给她听要有效得多。我尤其欣赏它在视觉设计上没有采用那种过于卡通化或者幼稚的风格，而是用了一种既活泼又带着点点艺术感的插画，让大人在陪读的时候也不会感到枯燥。而且，书的材质非常结实，边角都做了圆滑处理，非常安全，这对于喜欢把东西往嘴里放的学步期儿童来说，简直是救星。我们家已经买过好几本其他品牌的认知书了，但很快就因为翻折、撕扯而变得面目全非，但这本，即便是经过了我们家“小破坏王”的反复“测试”，依然保持得很好。它成功地将基础的数数练习融入了一种探险游戏的感觉中，让学习这件事变得如此自然而然，毫不费力。我强烈推荐给所有正在为孩子学前数学教育感到头疼的家长们，这绝对是物超所值的投资。

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我是在一个朋友的强烈推荐下买的，起初还担心这会不会是又一本“网红”产品，华而不实。然而，实际使用下来，我发现它在“亲子互动质量”方面做得非常出色。这本书的设计鼓励父母和孩子进行对话，而不是单向灌输。比如说，有些页面会留下一个开放性的问题，比如“你觉得再加几个小鸭子才能凑齐十个？”这种引导性的提问，让我们家的晚间阅读时间变得充满了讨论和猜测，而不是我念一句，孩子重复一句的死板过程。我发现，通过这本书，我和我儿子之间建立了非常有趣的“数数暗号”，当我们看到特定的排列组合时，他会立刻用书里学到的方式来描述。而且，这本书的耐磨性也让我十分满意，它似乎可以应对任何形式的“爱的蹂躏”。我们家有个习惯，周末会带着几本书去咖啡馆度过慢时光，这本书因为其坚固的装帧和适中的尺寸，非常方便携带。它真正做到了将看似枯燥的数学技能，转化成了一种充满爱意和探索精神的亲子连接方式。我个人觉得，任何能让大人和孩子都乐在其中的学习材料，都值得我们给予最高的评价。

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我得承认，我购买这本书主要是被它那引人注目的封面设计所吸引。那是一种非常现代、干净的北欧风格设计，色彩饱和度适中，不会让人感到视觉疲劳。当我翻开内页时，惊喜地发现这种设计哲学贯彻始终。很多儿童读物为了吸引眼球，会把页面塞得满满的，密密麻麻的物体堆在一起，结果反而让孩子无所适从，不知道该数哪里。然而，这本书的布局非常“留白”，每一个计数单元都有充足的空间，物体之间的间隔清晰可见，这极大地帮助了孩子的视觉聚焦能力。我注意到，当数到较大的数字时，作者会使用不同的颜色区块来区分不同的群体，比如“二十个蓝色气球”和“二十个黄色气球”放在一起，总共四十个，这样孩子就能自然地进行加法预习。更让我赞叹的是，书中穿插了一些关于数字在现实世界中应用的场景图，比如商场里不同价位的商品组合，或者公园里不同数量的长椅。这让“数数”这个抽象的动作立刻变得具体可感，不再是书本上的无意义符号。它成功地打破了传统数学启蒙读物那种枯燥的藩篱，让阅读变成了一次充满美感的视觉探索之旅。

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作为一位对儿童早期教育有一定了解的职场妈妈，我关注的重点往往是知识的深度和教育理论的支撑。这本书给我的感觉是，它背后绝对有一个非常懂得儿童心理学的团队在操作。它不只是简单地让你数数，它在潜移默化中教授了集合、分类和模式识别等高阶概念。例如，在某一页展示了各种形状的水果，让你数出所有红色的物体有多少个，所有圆形的水果有多少个。这种交叉提问的方式，要求孩子必须在大脑中对信息进行多维度处理，而不是机械地从左往右扫描。此外，书中的重复模式被设计得非常巧妙，不会让人感到厌烦。比如，数到十的倍数时，总会出现一个“小小的提醒”，用不同的方式强调“这是一个十的单位”，但每次提醒的视觉呈现方式都不一样，有的可能是用积木堆叠，有的是用手指手势表示。这种多感官、多路径的输入，确保了信息能够真正地被孩子吸收和内化。我感觉这本书的价值远远超过了一本简单的计数书，它更像是一个为系统性思维打地基的工具。

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说实话，我一开始对这种“数到一百”的书抱持着一种怀疑的态度，毕竟对于一个刚认识“一”和“二”的孩子来说，一百听起来像是一个遥不可及的数字。但这本书的结构编排简直是教科书级别的优秀。它没有一上来就堆砌大量数字，而是循序渐进地将1到10、10到20，再到20到50，最后才慢慢过渡到接近一百的计数点。最妙的是，它巧妙地引入了“分组”的概念。比如，在数到五十的时候，它不再是孤立地数五十个小物件，而是展示了五组“十”的集合，让孩子理解了十进制的基础框架。这不仅仅是简单的重复点数，更是在培养一种更深层次的数字关系感。我的儿子，那个平时对数学概念总是感到困惑的小家伙，在读完这个关于“五堆积木”的部分后，突然就能自己推断出七十、八十是什么概念了。这种“顿悟”的瞬间，作为家长看着真是太令人欣慰了。这本书的文字描述也十分精炼，没有多余的叙述，每一个句子都直奔主题，保证了孩子的注意力始终集中在数字和图像的对应关系上。对于我们这些追求高效学习体验的家庭来说，这本书的效率高得惊人，它在无形中为孩子未来的数学学习打下了坚实的基础。

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