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出版者:Sourcebooks Inc

作者:Leimbach, Judy

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:

价格:108.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9781593631239

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 小学数学
• 思维训练
• 启蒙
• 练习册
• 基础
• 趣味数学
• 教育
• 学习
• 教材

好的，这是一份图书简介，主题与“Primarily Math”无关，字数约1500字。 --- 《时间的低语：工业革命时代的技术变迁与社会重塑》 引言 本书深入剖析了18世纪中叶至19世纪末期，工业革命浪潮如何以前所未有的速度和深度，重塑了人类文明的物理景观、社会结构乃至精神内核。我们并非简单地罗列发明创造，而是聚焦于技术变革如何与当时的社会、政治和经济力量相互作用，催生出一个我们今天依然生活其中的现代世界的雏形。从蒸汽机的轰鸣到钢铁的冰冷光泽，从棉纺织机的快速运转到城市化进程的不可逆转，本书旨在揭示技术力量在历史洪流中扮演的关键角色。 第一章：机械的黎明——蒸汽与动力革命的根基 工业革命的开端，首先是一场关于“动力”的革命。在水力和人力达到极限的背景下，对可靠、强大且可移动能源的渴求催生了蒸汽机的诞生与完善。本章详细考察了纽科门和瓦特蒸汽机的技术演进，分析了这些改进如何不再依赖于地理位置的限制（如靠近河流），从而使得工厂能够更灵活地选址，通常是靠近劳动力和原材料的地区，这直接推动了城市中心的兴起。我们探讨了蒸汽机如何从最初的矿井抽水工具，逐步演变为驱动纺织业、冶金业乃至早期交通工具的核心动力源。这种对“机械化”的初步接受，不仅是效率的提升，更是人类对自然力量控制能力的飞跃。 第二章：织布机上的变革——纺织业的全面工业化 纺织业是工业革命的第一个全面被机械化的部门，其变化堪称剧烈。从珍妮纺纱机的多轴并行操作，到水力纺纱机和动力织布机的广泛应用，效率呈指数级增长。本章详细分析了这些技术的连锁反应：首先，对原材料（棉花）的需求暴增，这反过来刺激了跨大西洋奴隶贸易和殖民地农业的扩张；其次，家庭手工作坊逐渐被集中式的工厂所取代，标志着“工作”概念的根本转变——工人不再控制自己的生产节奏，而是被机器和工厂的作息所约束。我们考察了早期工厂的劳动环境，以及这种大规模生产模式对社会阶层划分产生的深远影响。 第三章：钢铁与铁路的脉络——交通与基础设施的重塑 如果说蒸汽机提供了动力，那么钢铁和铁路则提供了连接新世界的血管。19世纪中叶，贝塞默工艺等冶金技术的突破，使得廉价、大量的优质钢铁成为可能。这种材料的进步是建设现代交通网络的基石。本章重点分析了铁路建设的社会经济效应。铁路的延伸不仅极大地缩短了地理距离，加速了人员和货物的流通，更重要的是，它统一了市场，使得区域性的经济体开始融入一个全国性的（乃至国际性的）资本主义体系。铁路的修建本身也催生了庞大的工程需求，进一步巩固了工程师和工业资本家的地位。 第四章：城市化的洪流与工人阶级的诞生 技术变迁并非发生在真空之中。工厂的集中必然导致人口向城市的迁移。本章关注工业革命带来的最显著社会后果之一：城市化。新兴的工业城市在短时间内人口激增，其基础设施（供水、排污、住房）完全无法适应。我们描绘了维多利亚时代早期工业城市的真实面貌：拥挤、污染和卫生条件的恶化。在此背景下，“工人阶级”（Proletariat）作为一个新的、具有共同利益和身份认同的社会群体逐渐形成。他们的工作条件、生活方式以及对新工业秩序的反思与抗争，构成了本书社会史分析的核心部分。 第五章：新观念的碰撞——自由市场、功利主义与社会批判 工业革命不仅是物质层面的变革，也是思想层面的剧烈冲突。技术进步所带来的巨大财富积累，与工人阶级的贫困形成了鲜明对比，这促使新的经济哲学和政治思想蓬勃发展。本章考察了亚当·斯密的自由放任主义如何成为工业资本的理论支柱，以及以边沁为代表的功利主义思想如何试图在效率与社会福祉之间寻找平衡点。同时，我们也深入探讨了早期社会主义者和工会运动的兴起，他们对“进步”的定义提出了挑战，要求对技术带来的社会成本进行重新分配和问责。 第六章：信息流动的加速——电报与全球连接的开端 在工业革命的后期，信息传输的速度也迎来了革命性的突破。电报的发明，特别是摩尔斯电码的应用，使得信息能够在数小时甚至数分钟内跨越大陆和海洋。本章分析了电报如何改变了金融市场、新闻传播和军事指挥的运作方式。它标志着人类开始超越物理速度的限制来传递信息，为全球化的进一步深入奠定了基础。铁路与电报的结合，构建了一个前所未有的、高度互联的“加速”世界。 结语：遗留的遗产 工业革命的时代已经远去，但其奠定的基础却深刻地塑造了我们的现在。本书总结了技术、资本和劳动力这三大要素如何相互作用，塑造了一个以持续增长、技术迭代和社会分化为特征的现代社会。我们探讨了早期工业家如何以一种全新的、量化的、以效率为导向的思维方式来管理世界，这种思维至今仍在影响着我们的工作和生活。理解这段历史，就是理解我们自身所处世界的复杂性与内在驱动力。 ---

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我通常对市面上那些鼓吹“人人都能懂的XX学”的书籍持保留态度，因为它们往往为了降低门槛而牺牲了内容的深度。《Primarily Math》则完全避开了这个陷阱。它大胆地触及了一些在科普读物中鲜少出现的领域，例如抽象代数在密码学中的应用，以及拓扑学如何描述我们日常中的连接性。我感觉这本书的要求是：只要你愿意投入时间去思考，它就会回报你远超预期的认知震撼。它的语言风格介于学术论文和高端杂志之间，既保持了必要的精确性，又避免了冗长乏味的学术腔调。我印象最深的是它对“无限”这个概念的处理，作者用了一种近乎哲学的思辨方式，去剖析康托尔对不同“大小”的无限集合的划分，这种层层递进、不断逼近核心矛盾的叙述方式，让我体会到数学的真正魅力——它不仅是工具，更是一种探究世界本质的终极语言。读完前三分之一，我感觉自己对世界运转的底层逻辑有了一种全新的、更坚实的把握。

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我必须承认，阅读《Primarily Math》是一次需要全神贯注的智力冒险。它不容许读者在阅读时分心去刷手机或处理其他琐事，因为作者的逻辑推演环环相扣，一旦错过一个关键的论断，后面的理解就会出现断裂。但正是这种对读者专注度的要求，让我从久违的沉浸式学习体验中获得了巨大的满足感。这本书对于那些追求理解“为什么”而不是仅仅记住“怎么做”的读者来说，简直是量身定做。其中有一段关于傅里叶变换在信号处理中的应用的描述，它没有停留于公式转换的层面，而是用视觉化的语言描述了如何将一个复杂的波形拆解成一系列简单的正弦波的组合，这让我瞬间理解了声音压缩和图像处理的底层原理，那种豁然开朗的感觉，是任何其他类型的书籍都无法比拟的。总而言之，这本书的价值在于它不仅传授了知识，更重要的是，它系统地训练了一种严谨的、面向本质的分析思维。

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这本书的体量着实不小，拿在手里有一定的分量，但阅读体验却出奇地流畅，这要归功于其极其出色的章节衔接和主题的有机融合。它不像许多数学普及读物那样，将不同的分支知识点割裂开来，而是像一个复杂的生态系统，每一个概念的引入都服务于后续更宏大理论的构建。举个例子，作者在前几章铺垫的概率论基础，在后半部分讨论风险评估和决策理论时，被巧妙地重新包装和升华，形成了一种浑然天成的逻辑闭环。我特别欣赏作者对历史背景的挖掘，他不仅仅是陈述“是什么”，更深入地探讨了“为什么是这样”，比如在介绍牛顿和莱布尼茨各自发展微积分时的竞争与合作，这使得冰冷的公式背后有了鲜活的人文色彩。这本书的深度足以让一个有一定数学基础的读者感到满足，同时其清晰的脉络和生动的阐述，也足以让一个初学者看到希望。它不是提供速成秘籍，而是搭建了一座通往数学殿堂的稳固阶梯，每一步都走得踏实有力。

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这本《Primarily Math》的封面设计得极为简洁，那种深邃的蓝色背景配上白色的衬线字体，一下子就给我一种沉稳、专业的学术气息。我本来对数学类书籍抱有一种敬畏感，毕竟公式和定理的世界对我来说总有点高不可攀。然而，这本书的引言部分却出乎意料地亲切，它没有直接抛出复杂的定义，而是从日常生活中一些看似微不足道的现象入手，比如为什么面包切片越薄越容易碎，或者我们如何在一个拥挤的房间里快速找到一个不认识的人。作者的叙事节奏把握得极好，那种循序渐进的引导，就像一位经验丰富的向导，耐心地在我面前铺陈出一条通往知识深处的路径。我尤其欣赏其中关于“混沌理论”的章节，它不是干巴巴地堆砌公式，而是通过蝴蝶扇动翅膀的比喻，将原本抽象的概念具象化，让我这个非专业人士也能窥见其内在的逻辑之美。整本书的排版也十分考究，大量的留白让阅读体验非常舒适，即使是长时间沉浸其中，眼睛也不会感到疲惫。它成功地做到了将深奥的数学原理，融入到我们可感知的世界中，这对于激发读者对这门学科的兴趣，绝对是一剂强效的催化剂。我期待接下来的探索。

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说实话，我刚翻开这本书的时候，心里是有点打鼓的。我期待它能像那些硬核的教科书一样，提供严谨的证明和详尽的推导，但更怕它只是肤浅地罗列一些数学家的生平轶事。幸运的是，《Primarily Math》找到了一个近乎完美的平衡点。它的论证结构极其精妙，每一章的展开都像是一部结构严谨的推理小说。比如在探讨“数论”时，作者并没有满足于证明某个素数定理的已知版本，而是追溯了历史上不同数学家为了解决同一个问题，所采用的截然不同的思维路径。这种“横向对比”的手法极大地拓宽了我的视野，我从中看到的不仅仅是数学本身的知识点，更是一种解决问题的、跨越时空的思维训练。书中的插图，虽然数量不多，但每一张都恰到好处，它们不是简单的示意图，而是经过精心设计的视觉辅助工具，能瞬间点亮那些晦涩难懂的几何概念。我特别喜欢作者在某些关键转折点设置的“思考停顿”环节，它们不是强制性的练习题，而是一些开放性的问题，促使读者在继续阅读之前，必须将刚刚吸收的知识进行内化和重组。这使得阅读过程不再是被动的接受信息，而是一种主动的建构知识体系的过程。

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