《中学生思辨读本:古典诗歌的生命情怀》写到,为了更好地理解诗歌,书中余党绪将99首诗歌按照主题分为十类:生与死,情与怨,功与名,家与国,物与我,穷与达,进与退,今与昔,离与合,悲与喜,基本上囊括了一个传统诗人所要面对的社会命题、所要经历的生命境遇和所要解决的人生问题。其实,当代人的生存,与他们也大体相似。
余党绪,上海市语文特级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于公民表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》等著作,主编和参编教育读物与文化读物多部。
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对诗词教学有所帮助 发现我虽然还没当老师,却时刻在为当老师做准备
评分2019.63。
评分2019.63。
评分给中学古典诗歌教学提供了一个很好的借鉴,最近的诗歌教学又重新拿了来看。PS:读书是越来越功利了吗??!受不了自己!#依旧读01
评分写的很好
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