《中学生思辨读本:古典诗歌的生命情怀》写到,为了更好地理解诗歌,书中余党绪将99首诗歌按照主题分为十类:生与死,情与怨,功与名,家与国,物与我,穷与达,进与退,今与昔,离与合,悲与喜,基本上囊括了一个传统诗人所要面对的社会命题、所要经历的生命境遇和所要解决的人生问题。其实,当代人的生存,与他们也大体相似。
余党绪,上海市语文特级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于公民表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》等著作,主编和参编教育读物与文化读物多部。
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给中学古典诗歌教学提供了一个很好的借鉴,最近的诗歌教学又重新拿了来看。PS:读书是越来越功利了吗??!受不了自己!#依旧读01
评分文章不像白落梅安意如之流全靠意淫,大多基于诗词,度字品句,稍加背景,但却终难逃作者自己的想象,另,文字稍酸
评分给中学古典诗歌教学提供了一个很好的借鉴,最近的诗歌教学又重新拿了来看。PS:读书是越来越功利了吗??!受不了自己!#依旧读01
评分我觉得其他两本,当代时文的文化思辨和杂文的思想批判可以推荐一读,但是这位作者编写的诗歌我实在是不敢恭维啊,没有语言美感,至少要带点赏析的嘛,就这赏析还不如上古诗文网去看呢。文段不优美。也没看出什么思辨的味道。他的全套4本我都买了,这本是最不推荐买的。不如去买鉴赏辞典。
评分我觉得其他两本,当代时文的文化思辨和杂文的思想批判可以推荐一读,但是这位作者编写的诗歌我实在是不敢恭维啊,没有语言美感,至少要带点赏析的嘛,就这赏析还不如上古诗文网去看呢。文段不优美。也没看出什么思辨的味道。他的全套4本我都买了,这本是最不推荐买的。不如去买鉴赏辞典。
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