具体描述
How does the built environment affect children - their health, their behaviour, education and development? To support them, what do we need to consider and what do we need to do? Can our surroundings foster environmental and social awareness and responsibility? Based on Christopher Day's experiences designing schools and early childhood centres in the United States and Britain, this groundbreaking book sets out to answer these questions and to offer solutions. Children all too often find themselves living in alien surroundings designed with the needs of adults in mind, cut off not just from the natural environment but also childhood itself. Society's reaction - to cocoon children from the outside world or to resort to drugs to control behaviour - fails to address the fundamental causes of problems which lie in the environment not the children themselves. One of the world's leading thinkers on the impact of buildings on people, Christopher Day's insights offer new light on one of the most important issues for today's society. This book talks about what our surroundings teach our children. It helps in designing environments that nourish imagination and creativity.
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用户评价
初翻这册书时，我的注意力很快被其中对“空间尺度转换”的探讨所占据。我原本以为它会聚焦于宏观的环境议题，比如气候变化或资源枯竭，但这本书的视角极其微观，甚至可以说达到了“原子化”的程度。作者花费了大量篇幅去描述一个五岁孩子在后院花坛中观察蚂蚁搬家的过程，以及这种“在地体验”如何塑造其对“系统”和“劳作”的最初认知。这种叙事策略的精妙之处在于，它将宏大的生态哲学浓缩在了最细微的生命活动之中。更让我感到惊奇的是，它似乎糅合了现象学哲学的一些观点，探讨了儿童在未被成人逻辑完全“驯化”前的原始观察角度，那种纯粹的好奇心如何成为探索世界的第一驱动力。书中引用了一些我从未听闻的早期教育理论家的观点，这些理论并非主流教育体系所推崇的，但读来却让人茅塞顿开，似乎打开了一扇通往更深层理解的门。阅读过程中，我常常需要停下来，不是因为内容晦涩，而是因为思绪被引导到了对自身童年经验的回溯上，这种自我审视的过程非常强烈且具有冲击力。
评分这本书最让我感到困惑，但也最着迷的，是它对“时间感”的颠覆性处理。它似乎有意地打乱了我们习惯的线性时间观念，将过去、现在和未来的环境体验编织在一起。例如，在描述现代城市中的一个游乐场时，作者会突然插入一段关于罗马时代儿童如何玩耍的描述，然后又跳跃到对未来虚拟现实环境中“自然体验”的担忧。这种跳跃感，初读时会让人感到有些迷失方向，但坚持下去后，会体会到作者的用意：环境教育的核心，或许并不在于解决当下某个具体问题，而在于培养一种跨越世代的、对生命连续性的深刻体认。书中的一些实验性片段，比如让读者尝试在完全黑暗的环境中仅凭听觉去辨别物体来源，这些“行动导向”的建议，虽然在书中只是寥寥数笔，却极具启发性。它提醒我们，真正的理解往往来自于身体的参与，而非单纯的认知输入。这本书更像是一场智力上的探戈，既有严谨的逻辑铺垫，又有充满激情的感性释放。
评分我得承认，我对这本书的期待值一直保持在“中立偏高”，毕竟书名听起来有些过于宏大和学术化。然而，阅读体验却远超我的预期，因为它避开了所有陈词滥调的环保口号。这本书的结构非常独特，它似乎没有一个线性的叙事主线，更像是一系列互相关联的田野笔记和哲学随笔的拼贴。其中关于“光影与情绪”的一章尤其令我难忘。作者没有讨论空气质量或污染指数，而是深入分析了不同时间、不同天气条件下，光线穿透建筑或树木时，对儿童心理状态产生的微妙影响。例如，阴沉天气下的均匀光线如何催生内省，而午后斜阳下的斑驳光影又如何激发创造力。这些论述极其富含画面感，几乎让我能闻到书中描述的那些场景中的气息。这本书的语言风格非常具有个人色彩，夹杂着大量法语和拉丁文的短语，增添了一种古典的、知识分子的气息，这使得它在讨论当代问题时，拥有了一种超越时间维度的厚重感。它更像是一本给教育者或艺术家看的“感官指南”，而非面向大众的普及读物。
评分这本书的装帧设计本身就透露出一种对自然的敬畏感，封面采用了柔和的莫兰迪色系，中间是一幅抽象的、似乎在描绘阳光穿透树叶缝隙的图案，让人心生宁静。拿到手中，纸张的质感非常考究，厚实而略带粗粝，仿佛能触摸到泥土的芬芳。我原本期待这是一本偏向科普或政策解读的读物，然而初读几页，便被其叙事手法所吸引。作者似乎更偏爱用散文诗般的笔触来探讨人与自然的关系，文字中充满了对童年记忆的追溯，比如雨后泥土的气味、在溪边发现小生物时的惊喜，这些细节描绘得极为细腻和感性。它不像教科书那样提供明确的论据和数据，反而像一位智者在娓娓道来，引导读者进入一种沉思的状态。我特别欣赏其中关于“感知力培养”的部分，作者强调了在快速城市化进程中，孩子们对微小生态系统连接性的理解正在逐渐缺失，并提出了如何通过简单的日常观察来重建这种联系的设想，虽然没有给出详细的操作指南，但那种启示性的引导，远比僵硬的步骤更令人回味无穷。这本书的韵味在于它的“留白”，它更像是一面镜子，映照出我们自身与自然疏离的程度，而非一份解决问题的清单。
评分坦白讲，这本书的阅读门槛不低，它所采用的论证方式极度依赖读者的既有知识储备和开放心境。它不是一本迎合大众口味的读物，它要求读者主动进入作者构建的思维迷宫。我发现书中对“声音景观”的分析尤为独到。作者不是简单地罗列自然界的声音，而是深入探讨了人类对“噪音”和“音乐”的定义是如何随着环境变迁而演化的。他描述了城市中电子设备的嗡鸣声如何系统性地覆盖了昆虫的振翅声，以及这种声音的替换对儿童听觉神经的长期影响。这种关注点极其细微，几乎达到了科学研究的精度，但呈现方式却是文学化的、充满隐喻的。在行文中，我能感受到一种深沉的忧虑，但这种忧虑从未流于廉价的煽情。相反，它通过对美的精确捕捉和对失落的细致描摹，构建出一种高贵的悲悯情怀。它成功地将生态学、美学和儿童发展心理学这三块看似不相关的领域，熔铸成了一块坚实的整体，让人在合上书页后，对耳边世界的声音产生了全新的警觉。
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