给教师的一百条新建议(修订版)

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出版者:中国人民大学出版社
作者:郑杰
出品人:
页数:280
译者:
出版时间:2015-2
价格:35.00
装帧:平装
isbn号码:9787300207087
丛书系列:
图书标签:
  • 郑杰
  • 教育
  • 教师发展
  • 教学技巧
  • 教育理念
  • 课堂管理
  • 教学反思
  • 教师培训
  • 教育心理
  • 新教师
  • 教学方法
  • 教育资源
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具体描述

这是一本诚实之书,她触动了一线教师心灵中最柔弱的部分:因为挚爱,才知无不言。

这是一本解惑之书,她澄清了教育中诸多重要问题,并力图作出富有个性的解读。

这是一本仁爱之书,她呈现了一个热爱生活、谋求幸福的教育者的生活态度。

从这本书中,普通教师可以读出教育智慧、人生哲理;教育管理者可以读出管理理念、办学策略;而思想者读出的更多是心灵的独白、真情的呐喊。

作者简介

郑杰,1968年生,上海人。著名学校管理咨询专家、教师培训专家、自由教育者。曾任上海市北郊学校校长,被评为上海市十佳青年校长、上海市优秀教育工作者、上海市十大读书成材标兵。著有《给校长的建议》、《学校的秘密》、《没有办不好的学校》、《边走边叹》、《顾此失彼》等十余部。

目录信息

1不妨一读郑杰的建议(修订版代序)
2要有精神空间
3对美好的事物应保持敏锐
4享受生活
5让我们“现代”起来
6要有赤子之心
7自我“启蒙”
8做自己的主人
9赞美他人又何难
10登上人生幸福的三层楼
11要知道敬畏
12继续学习的理由
13为沉重的负担找到良好的理由
14关怀身边的普通人
15热爱讲演吧,讲演使人完美
16要有游戏精神
17用自己的语言表达思想
18学会倾听不容易
19人类道德至高无上
20回归女性
21为自己而教
22要有宽容精神
23要有点静气
24表达自己,展现自己
25将写作进行到底
26欣赏缺憾
27 与君子同行,与真理结伴
28做个达人
29要学会做减法
30学校和教师的全部使命:促进学习
31一起来修身
32一起创造学校里的三个世界
33避免职业枯竭
34重视学校仪式
35回归生活,享受闲暇
36为学校灌注精气神
37提升满意度
38要成长,请反思
39合作是竞争的归宿
40让孩子们欣赏悲剧
41因为学校没有主人,我们都来当吧
42允许学生犯错误
43捍卫教师的专业尊严
44要补习传统文化课
45尊重差异,发展差异
46在教育的冬天里,让我们相互取暖
47共创一所公正的学校
48给德育减负
49莫把学生当工具
50顺乎人性是最美
51做课堂教学的守财奴
52给差生哪怕一点点同情
53学会惩戒
54不培养乖孩子
55让教育回归生活
56别让孩子们失语
57找到孩子最佳的学习方式
58给孩子们说说雷锋
59清除软暴力,不要精神虐待
60与学生结为学习伙伴
61应设法让知识本身吸引学生
62不培养两面人
63以每个学生的权利为本
64将行为规范教育复杂化
65保存天真
66和孩子们一起学会自主
67反对无度
68再多带点东西进课堂
69杜绝非人性化的手段
70反对监视
71要体谅学生的苦衷
72要做“卫道士”
73让教育活动更富有理性
74认识人,才有对人的教育
75重读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》
76捧着良心教书
77放松些,再放松些
78永不放弃
79不扮演圣人和神仙
80服务于公益民生是莫大的荣耀
81新型师生关系:法律的视角
82防止权力泛化
83成为学生的领导者
84善待学生,善待家长
85每个人都应成为优质服务的提供者
86为孩子们当下的人生幸福服务
87做一名称职的教育服务者
88爱惜自己的每一根羽毛
89为当教师寻找充足的理由
90让职业精神照亮学校
91为竞聘者颂
92学会评价自己
93在职场中索问一生
94理解“诚信”
95让自己成为稀缺资源
96成为名师,为什么不
97为自己的未来投资
98美丽的职业女性
99为孩子们喜爱你提供理由
100倾听自己的声音
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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主要是理念上的阐述,缺少具体操作的方法,偶尔看到欣赏的观点会忍不住想:好是好,但真能做得到么?看书中表述,似乎也只停在理念层面,照进现实的途径作者本人也没找着。另外因为由于阅读经验限制,作者的价值观中传统浪漫有余,科学理性不足。

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读了,可能我太浅薄,对这本书并没有太多感觉,觉得有些空洞。有时有些建议在现实中非常难以达成,例如又要人保持赤子之心敢于反对,又要学会融入。反正我这种俗人好难做到????里面有句话很喜欢「教师实在是一个很好的职业,因为你面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到这些美,那你就辜负了造化的赐予。」希望自己多多发现这些美。????

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并没读完,建议很中肯,然而看起来类似心灵鸡汤

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取这书名简直是对苏霍姆林斯基的极大污辱。充满假情怀和伪高尚。 大象书系最差一本。 李镇西说他想说的都没写在书里,但写的书尚能一读,郑杰只应了一句歌词“在情怀里市侩”和一句诗“高尚是卑鄙者的通行证”。

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主要是理念上的阐述,缺少具体操作的方法,偶尔看到欣赏的观点会忍不住想:好是好,但真能做得到么?看书中表述,似乎也只停在理念层面,照进现实的途径作者本人也没找着。另外因为由于阅读经验限制,作者的价值观中传统浪漫有余,科学理性不足。

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