具体描述
《科举学的拓展与深化》收录了来自“第九届科举制与科举学学术研讨会”的40篇论文，内容涉及科举学理论、断代科举、科举文化、科举文学、科举社会、科举文献、科举地理、科举立法、越南科举等各个方面。作者们将研究的触角深入各个层面，对不同时期、不同层面的科举制度进行研究，如元代科举中的策问与对策、明代杂流登科、明代官年现象、清代官卷、科举考试资格、科举考试分级、科举考务管理、贡院规制等问题，显示了本届科举学会议研讨的广度和深度。
作者简介
刘海峰，厦门大学教育研究院院长，厦门大学考试研究中心主任，博士生导师，长江学者特聘教授。兼任国家教育咨询委员会委员，国家教育考试指导委员会委员，国务院学位委员会学科评议组成员，全国教育专业学位教育指导委员会委员暨教育博士分委员会召集人，教育部全国高等学校设置评议委员会专家，中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会主席团主席，中国高等教育学会学术委员会副主任，中国教育学会教育史分会副理事长等。朱华山，博士，云南省教育厅副厅长，云南省招生考试院院长，云南省教育信息化领导小组办公室主任，中国教育学会教育统计与测量分会理事，云南师范大学特聘研究员，美国弗吉尼亚大学访问学者。主要研究方向为教育管理、教育测量与评价、教育信息化等。在《中国考试》等刊物发表论文20余篇，出版著作(含合著)7部。
目录信息
科举学作为一门学科
科举学与科举文学的关联互动
科举文献开发浅论
邓嗣禹的科举制度研究以及对当代社会的意义
原胜郎《贡院之春》与科举评价
科举教育与辛亥革命时期兴滇人才辈出之内在关系评析
科举至公之道及其现实启思
高利害测验项目的负面影响：科举于美国的历史借镜
名落孙山，焉知非塞翁失马？
先秦儒学与科举思想简论
西汉前期策问与对策再探
科举制度与牛李党争的政治契合
唐代状元初始职任考
唐宋制科制度对大学自主招生的启示
关于《登科记考》补正的几个问题
科举与两宋士人的游学风尚
张载科举观及对关中土人教育观念的影响
元代科举考试以经义命题的意义及其影响
论明代会试情况及特点
万历年间的结社活动及其影响：以黄汝亨为中心的考察
从天一阁藏明武举资料看明代武举制的局限性
明代松江状元考论
论明清小说对科举教育中课业文本的反映
明清嘉定县的科举民俗
清代分经试土与土人习经
从清前期八股存废三次争议看科举考试的改革
清代科举中额的分配原则及政策导向
清代科举冒籍治理的担保机制
母亲受教育状况对代际流动的影响
清代科举宾兴对基层地方社会的影响
清代宗室科举“四书文”题目分析
清代宗室乡会试覆试制度研究
清代台湾书院的发展与科举关系之探究
清钞本《类姓登科考》的几个问题
由《汉阳会馆题名匾录》管窥清前期科举
《广陵潮》中的晚清童试考析
清代晚期武科举变革探析与当代反思
清季戊戌科状元夏同龢科考史事辨正
从文言到白话
科举停废后的私塾改良
梁启超否定“废科举”了吗？
试析法国人对越南科举考试的影响
多学科视域下的专学研究——第九届科举制与科举学学术研讨会综述
附录 我国历代纪元表
· · · · · · (收起)
读后感
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