Constructive Guidance And Discipline

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出版者:Prentice Hall
作者:Fields, Marjorie Vannoy/ Fields, Debby/ Kamii, Constance (FRW)
出品人:
页数:372
译者:
出版时间:
价格:68
装帧:Pap
isbn号码:9780131512566
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

读后感

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帮助儿童发展情绪智能 了解自己的情绪并关注自己的情绪健康是情绪训练的基础。提醒你自己和你的班级:所有情绪都是可接受的,但不是所有行为都可接受。讨论表达情绪的方法并在教室里设定清楚的行为限制,如讨论情绪、识别书本或故事中的情绪,把这种讨论与讲故事结合起来,允许...  

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在书中认识到了很多新鲜的代名词,也进一步地了解到孩子作为一个小小的个体,其心理发展过程。书中的编排的内容大多从教师的角度出发,写出在校可能发生的种种某事,以及在孩子面对困难时,教其如何处理问题。已身为父母的各位家长也可以大概翻阅一下,了解孩子在校的一般模式...  

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帮助儿童发展情绪智能 了解自己的情绪并关注自己的情绪健康是情绪训练的基础。提醒你自己和你的班级:所有情绪都是可接受的,但不是所有行为都可接受。讨论表达情绪的方法并在教室里设定清楚的行为限制,如讨论情绪、识别书本或故事中的情绪,把这种讨论与讲故事结合起来,允许...  

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《儿童纪律规训》一书是近期阅读的一个重要收获。整本书都引人入胜。但同时,也不是完全没有值得商榷的内容。在阅读中,我对幼儿的自律与他律问题,以及本书对外部奖励与惩罚的态度,有不同的看法。这也算是长期以来思考奖励与惩罚模式的一个总结吧。 这本书强调培养儿童的自...  

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纪律教育并非是教育孩子遵守纪律,而是指导老师如何与孩子沟通,指导孩子如何与他人沟通,最终达成遵守纪律的结果。

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