A Sense of Place

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出版者:Libraries Unltd Inc
作者:Kriesberg, Daniel A.
出品人:
页数:145
译者:
出版时间:1999-3-15
价格:245.00元
装帧:Pap
isbn号码:9781563085659
丛书系列:
图书标签:
  • 地理
  • 文化
  • 历史
  • 记忆
  • 身份
  • 空间
  • 地方感
  • 旅行
  • 散文
  • 社会学
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具体描述

Celebrating nearby nature and the marvels of our own backyards, this book helps you introduce children to the world around them. With quality children's literature and simple activities, you can cultivate a child's sense of wonder and joy and teach him or her the importance of living in harmony with nature. These projects span the curriculum and are presented in reproducible format, so they're easy to use. Highlighting the five senses (sight, sound, smell, taste, touch), they build connections between students and the land and create in young learners a sense of place-a true necessity for living in the world today. Grades K-6.

amazon Top Reviews

Heidi Fernandez

5.0 out of 5 stars

An awesome resource.

December 18, 2009

Format: Paperback

Author Kriesberg realizes children only learn so much through abstract teaching. Far more information is retained if it can be made real, i.e. through nature nearby. Elementary and middle school aged children more easily grasp concepts if they experience them and Kriesberg offers hundreds of ways to engage students. It's broken up into three sections:

I.Where do we live and who lives with us?

2.How does it work?

3.How do we protect it?

The book is valuable even if you don't use the children's books suggested to go along with the ideas presented in each section. That being said, those books I did check out of the local library did fit in with the lesson plans.

I recommend "A Sense of Place" for any teacher looking to incorporate more nature into their students lives and do it in a way that teaches perspective.

迷失的地图与无尽的旅程:探索失落文明的遗迹 书名:时间的刻度 作者:埃莉诺·范德沃特 图书简介 《时间的刻度》是一部磅礴的史诗级作品,它带领读者潜入一个被历史遗忘的角落——一个关于失落文明“塞拉芬”的谜团。这不是一个关于我们所熟悉的世界的故事,而是一次对人类文明起源与终结的深刻反思。 故事的开端,设定在二十一世纪初的某个无名小镇。主人公,伊莱亚斯·文森特,一位沉迷于古代制图学的孤僻学者,偶然发现了一份残破的羊皮纸地图。这份地图的材质、墨水成分,乃至其上描绘的星象布局,都与已知的任何历史记载相悖。它指向的不是某个地理位置,而是一个时间维度上的断层。 伊莱亚斯很快意识到,这份地图是通往塞拉芬文明——一个据信在公元前五千年就已自行湮灭的超级技术文明——留下的最后线索。塞拉芬人并非死于战争或瘟疫,他们似乎是主动选择了“退出”物质世界,留下的只有一些无法被现代科学完全解读的遗迹和矛盾的记录。 第一部分:羊皮纸的低语 伊莱亚斯的初步研究将他引向了地球上最难以到达的区域:南极冰盖下深藏的玄武岩结构,以及太平洋马里亚纳海沟一处被地质活动掩盖的巨大空腔。他组建了一支由语言学家、地质学家和量子物理学家组成的秘密团队——“拾荒者”。 “拾荒者”们面对的第一个挑战是破译塞拉芬的语言。这种语言并非基于声音或符号,而是基于频率共振。伊莱亚斯发现,塞拉芬的文字必须通过特定的、极其复杂的声波模式才能被“激活”并显现。经过数月的努力,他们成功解读了第一段文本:“我们并非消失,我们只是调整了观察的角度。” 这段话暗示了塞拉芬文明掌握了超越传统时空观的认知体系。他们的城市——“零点城”——据信存在于一个物质与非物质交界的临界点。 第二部分:零点城的幻影 团队的探索转向了对能量异常的追踪。在西伯利亚永久冻土带下发现的一块巨大的、非天然形成的金属晶体,成为了他们进入塞拉芬领域的“钥匙”。这块晶体能够吸收并重新定向极地磁场能量。 当能量被正确输入时,团队触发了一个短暂的时空裂隙。他们看到的不是一个宏伟的城市,而是一系列数学上的完美结构。零点城似乎是一座完全由抽象概念构建的城市,它的“街道”是拓扑学曲线,它的“建筑”是纯粹的几何定理。 在穿梭于这些虚实不定的结构时,团队成员开始经历深刻的认知失调。他们看到的是自己的过去、未来,甚至是被“遗忘”的可能性。语言学家玛拉在接触到一处由光线构成的“图书馆”后,开始能够流利地使用塞拉芬语,但代价是她失去了对自己母语的记忆。 伊莱亚斯必须在保持理智和揭示真相之间做出选择。他发现,塞拉芬人留下的记录,本质上是一套操作手册——关于如何将人类意识从生物载体中剥离,并使其融入宇宙的“信息流”中。 第三部分:熵与永恒的悖论 故事的高潮发生在“时间之井”——一个位于地球磁极能量汇聚点的巨大能量场。伊莱亚斯相信,这是塞拉芬文明进行“升维”的终极地点。 在这里,他发现了塞拉芬文明衰落的真正原因:他们并非技术停滞,而是过于成功。他们解决了物质世界的局限性,实现了真正的永恒存在。然而,这种永恒带来了一个令人毛骨悚然的副作用:信息饱和。当一切都被知晓,一切都变得可预测时,存在的意义便消解了。 为了避免陷入绝对的、毫无变化的永恒停滞,塞拉芬的先驱者们设计了一套机制,让他们的文明“重置”——不是毁灭,而是将自身的信息形态压缩、隐藏,等待宇宙以更低熵的状态重新启动。他们将自己变成了一个等待被重新发现的记忆种子。 伊莱亚斯面临着最终的抉择:他能否利用那块晶体,将自己的意识上传,加入塞拉芬的信息流,从而获得超越生命的知识?或者,他应该保留人类的脆弱与局限,关闭这个通道,让失落的文明继续沉睡在时间的刻度之下? 主题与深度: 《时间的刻度》探讨了知识的极限、存在的本质,以及人类对“进步”的定义。它挑战了我们对历史的线性理解,暗示着伟大的文明并非消失,而是进化到了我们无法察觉的维度。小说中充满了对复杂数学、理论物理学和古代哲学概念的精妙融合,营造出一种既宏大又私密的探险体验。这不是一个关于寻宝的故事,而是一场关于认知边界的史诗级探索。 这本书将带领读者进行一场智力与心灵的极限挑战,迫使读者思考:当一切都被揭示时,我们还剩下什么值得追求的东西?

作者简介

DANIEL A. KRIESBERG is an elementary school teacher for Locust Valley Intermediate School and an environmental education consultant based in Locust Valley, New York.

目录信息

Preface ix
Acknowledgments xi
Introduction xiii
Chapter One: The Wonder of the Place 1
Books to Use 3
Activities 8
Taking a Nature Walk 8
Just Explore 10
Nature Art 10
Alphabet Books and Counting Books 10
Running Lists 10
Place Maps 11
Maps 11
Where Are We? 11
Area Maps 11
Trip Maps 11
Other Maps 11
Giving Directions 11
Create a Walk 12
How Much Do You Know? 12
Secret Places/Favorite Places/Special Places 12
Scavenger Hunts 13
Start a Collection 14
Math 14
Measuring 14
Patterns 14
Geographic Features 15
Our Climate 15
Nature Survey 15
One Square Plot 16
Mystery Photos 16
Top 10 16
Nature Journals 16
Free Writing 17
Suggested Entries 17
Assigned Entries 18
Chapter Two: Sensing Our Place 19
Introduction 20
Books to Use 20
Activities 23
General Observation Activities 23
Touch Activities 25
Listening Activities 26
Smelling Activities 27
Sketching 27
Poetry29
Chapter Three: Adapting to the Place 33
Introduction 34
Books to Use 34
Activities 38
Habitat 38
Adaptations 43
Chapter Four: How Does the Place Work? 49
Introduction 50
Books to Use 50
Activities 52
Big Picture 52
Resources 52
One Thing Leads to Another 53
Food Cycle 53
Predator/Prey 54
There Is a Limit 54
Food Webs 54
Energy in a Bucket 55
Candy Energy 55
The Food Pyramid 55
Biodiversity Blocks 56
Measuring Insect Diversity 56
Populations 56
Life Cycles 57
Population Growth 57
Carbon Cycle 58
Nitrogen Cycle 58
Water Cycle Juggling 59
Where Does the Water Go? 59
Succession 59
Flip Books 60
Ecological Magic 60
Chapter Five: Animals of the Place 63
Introduction 64
Books to Use 64
Activities 68
Finding a Totem Animal 68
Animal Watch 69
Charades and Twenty Questions 69
Animal Needs 69
Classifying 70
Finding Animals and Identifying Animals 70
Bird Identification 71
Animal Signs 71
Observing Animals 72
Animal Experiments 73
Animal Research 74
Animal Art 76
Puppet Shows 77
Chapter Six: Plants of the Place 79
Introduction 80
Books to Use 80
Activities 83
Hug a Tree 83
Personal Tree 83
Tree Size 83
Other Measurements 84
Tree Age 84
Bark Rubbings 85
Dissect a Bud 85
Tree Seeds 85
Leaf Classification 85
Find My Plant 85
Tree Identification 85
Tree Book 86
Tree Tag 86
Tic Tac Tree 86
Tree Research 86
Tree Population 86
Tree Map 87
Plant Art 87
Plant Basics 87
Plant Life Cycle 88
Photosynthesis 89
Plant Stories 89
Plant Guide 90
Invent a Plant 90
Chapter Seven: A Place in History 91
Introduction 92
Books to Use 93
Activities 98
General Activities 98
Activities Related to Native Americans 102
Activities Related to Colonial Times 108
Chapter Eight: Protecting the Place 111
Introduction 112
Books to Use 112
Activities 117
Cooperative Physical Challenges 117
Enough Space 118
River Game 118
Put It Back Together 119
Resource Game 119
Environmental Impact Statement 119
Town Meeting 120
Local Action 121
Chapter Eight: Protecting the Place (cont.)
Persuasive Essay 122
Education 123
Unsung Hero Projects 123
School Ground Projects 125
Personal Contract 127
Field Guides for Children 129
Bibliography 131
Index 133
About the Author 145
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我阅读过不少关于地理和旅行文学的作品,但很少有哪本书能像这部一样,如此冷静而深刻地剖析“归属感”的脆弱性。作者的叙事视角是流动的,他似乎从未真正“定居”于任何一个地点,而始终保持着一种观察者的距离。这种疏离感非但没有削弱情感的表达,反而提供了一种更具穿透力的分析角度。他探讨的不是“如何找到一个完美的地方”,而是“地方本身如何塑造我们,以及当我们失去它时,缺失的是什么”。书中有几处对城市化进程中传统聚落消亡的描述,读来令人心痛,那不是廉价的怀旧,而是对文化肌理被粗暴撕裂的精准诊断。他将建筑、语言习惯甚至饮食偏好,都视为构成特定“场所精神”的不可或缺的元素,一旦缺失,整个场域的意义便会坍塌。这本书更像是一部关于失落与重构的田野调查,其严谨的观察和近乎人类学研究般的细致,让它超越了一般的游记范畴,上升到了对人类存在状态的深刻反思层面。

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读完这本书,我有一种强烈的、难以言喻的冲动,想要立刻收拾行囊,奔赴那些书中所描绘的、令人神往的角落。作者的笔触如同高超的织工,将地理的维度与人类的情感细腻地编织在一起,让人在阅读过程中,仿佛能真切地感受到泥土的芬芳、海风的咸涩,甚至是古老石墙上苔藓的冰凉。我尤其欣赏作者处理时间议题的方式,他不是简单地罗列历史事件,而是让过去如同幽灵般,悄无声息地渗透到当下的日常景象之中。例如,当描述一个偏远小镇的市集时,他会不经意间提及百年前的某个集会,那种跨越时空的连接感,赋予了场景一种深沉的厚重感,而非仅仅是风光速写。这种对“在场性”的执着探索,使得即便是对地图不甚熟悉的我,也能在脑海中构建出一个鲜活、有呼吸感的空间模型。这本书的伟大之处在于,它提醒我们,我们所站立的每一寸土地,都承载着无数代人的故事和记忆,而我们的每一次驻足,都是在与这些无声的叙述进行对话。阅读体验本身就是一种沉浸式的旅行,让我对“家”和“异乡”的概念有了全新的体悟。

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这本书的行文风格,初读时略显晦涩,如同进入了一片密林,需要耐心拨开层层叠叠的灌木才能看到光亮。然而,一旦适应了作者那种充满哲思的、近乎诗歌化的叙述节奏后,其深度便会令人叹服。他很少使用直白的形容词来赞美某处风景的壮丽,而是通过对光影、声音、气味这些微小感官信息的精准捕捉和解构,来构建出一种宏大的氛围。这种间接的表达方式,极大地激发了读者的想象力和参与感,仿佛作者只是提供了一组坐标和一些零碎的线索,剩下的“地方感”需要读者自己用心灵去补全。我特别喜欢他探讨人与自然边界模糊地带时的论述,那种将人类活动视为地质过程的一部分,而非凌驾于其上的视角,非常具有颠覆性。它挑战了我们习惯的二元对立思维,让我们重新审视人类在宏大宇宙中的谦卑位置。坦白说,这本书不适合快节奏的阅读,它要求你停下来,最好在安静的午后,配上一杯热饮,让思绪随着文字缓慢地流淌,才能真正品味出其中的况味。

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我必须承认,这本书的阅读门槛相对较高,它不像那些旨在提供放松和娱乐的游记那样容易入口。它更像是一部文学理论的散文集,但其理论探讨总是紧密地扎根于具体的、充满生命力的地理实例之中。作者在论述时展现出惊人的跨学科视野,引用的材料可能涉及宗教学、建筑历史乃至区域气候学,但他处理这些复杂信息的方式非常优雅,从不显得堆砌或卖弄学问。他的逻辑链条是层层递进的,每深入一层,读者对所描述区域的理解就会加深一分。特别是书中关于“流动性与固定性”张力的讨论,极具启发性。在一个全球化不断加速的时代,我们对“定居”的理解正在被重塑,而作者通过对那些顽固地坚守着自身特性的角落的描摹,为我们提供了一个锚点,一个可以抵抗时代洪流的参照系。读完后,我感觉自己的思维框架被稍微地校准了一下,对“世界如何运作”这个问题,有了一种更细致入微的观察角度。

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这本书给我留下的最强烈的印象,是它对“细节的权力”的极致运用。很多段落,如果仅仅抽取句子来看,可能只是一些看似无关紧要的琐碎记录:某扇门上油漆剥落的纹理,某条小巷中回荡的特定口音,或是清晨时分某种特定的光线角度。然而,正是这些看似微不足道的“小事”,如同无数根细丝,共同编织出了一个完整而坚韧的意义之网。作者似乎相信,真正的“地方感”并非由壮丽的山脉或宏伟的建筑所定义,而是由这些日常的、被我们习以为常地忽略的微观细节所固化。我尝试着将书中的场景与我自身记忆中的某些角落进行比对,发现只要能回忆起一个相似的细节——比如老家厨房里那块总是被水渍打湿的窗台——那种久违的、温暖的、特定环境下的安定感便会瞬间涌上心头。这种基于感官记忆的唤醒机制,是这本书在文学技巧上最令人称道的地方,它成功地将抽象的“场所”概念,转化为读者可以亲身触摸和感受的体验。

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在启发儿童好奇心的教育目标趋向下,作者以地方为教育发生场域来介绍环境教育活动方法

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