汪丁丁,著名經濟學傢,北京大學教授,當代深有影響力的思想傢。經濟學博士。研究與教授:發展經濟學、製度經濟學等領域。齣版《經濟學思想史講義》《行為經濟學講義:演化的視角》等數十部書籍。曾在《讀書》《財經》等重要媒體就“中國問題”“人生問題”不斷發言,近年身體力行主持“跨學科教育”實驗,知行閤一,直麵“教育問題”。長期關注“個體生命的自由”,倡導批判性思維,尤其關心青年人的思想成長,與讀者互動的搜狐博客被譽為網上的“柏拉圖學園”。
製度是人際關係的總和,汪丁丁編著的這本《青年對話錄:人與製度(平裝)(著名經濟學傢汪丁丁與青年學子的思想對話,“柏拉圖學園”的當代再現。)》基本觀點是,權力、財富、 情感是人和人交往的三個維度,所有的製度隻不過是 以這三個維度為核心的關係總閤。《青年對話錄:人與製度(平裝)(著名經濟學傢汪丁丁與青年學子的思想對話,“柏拉圖學園”的當代再現。)》基於製度經濟學的視角,論述人和人之間 的關係,以及在此基礎上形成的復雜的社會秩序,而 落腳點則是個體如何思考、如何生活,纔能産生“更 多的唯一性”。因為個體的價值和意義正是個體的唯 一性。因此,《青年對話錄:人與製度(平裝)(著名經濟學傢汪丁丁與青年學子的思想對話,“柏拉圖學園”的當代再現。)》的側重點 是復雜的社會秩序之下,個體如何追求生活的意義和 價值。
当我们谈起社会制度、哲学、宗教、艺术、经济、法律等等这些话题时,当我们探讨这些所谓的上层建筑的优劣时,其实我们都能发现最重要的是“人”在其中的核心地位,如果以上这些不能推动人的发展,不能造成健全的人格,那么一切便失去了意义。 现下的中国社会,真...
評分制度是经济学上的一个核心问题。在日常生活当中,我们常常听人讨论制度的问题,常常听人说起体制,似乎体制就是中国一切问题的根源。而制度本身来说比体制这个词带有更多的基础性安排色彩。那么似乎不妨说解决制度问题是解决中国根本问题的基础。 经济学家汪丁丁的这本...
評分当我们谈起社会制度、哲学、宗教、艺术、经济、法律等等这些话题时,当我们探讨这些所谓的上层建筑的优劣时,其实我们都能发现最重要的是“人”在其中的核心地位,如果以上这些不能推动人的发展,不能造成健全的人格,那么一切便失去了意义。 现下的中国社会,真...
評分文/友竹 汪丁丁说:当我们回答问题时,我们从常识出发。当我们解释事情时,我们不仅依靠常识而且依靠系统化的知识。读到《人与制度》中那些超出可迅速理解范围之内的内容时,对他上述所言深以为然。 从小到大脑袋似乎被各类繁杂读物填充了,读书时有些老师爱开书单。有的老师...
評分制度是经济学上的一个核心问题。在日常生活当中,我们常常听人讨论制度的问题,常常听人说起体制,似乎体制就是中国一切问题的根源。而制度本身来说比体制这个词带有更多的基础性安排色彩。那么似乎不妨说解决制度问题是解决中国根本问题的基础。 经济学家汪丁丁的这本...
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评分果然不適閤我這種菜鳥看
评分。
评分讀來艱澀。簡單的東西,能夠旁徵博引,用掉書袋的方式試圖引起更深的論證,然則卻停在意猶不及之處,????。“繞圈子”的思考和快感,大概是其中魅力,也是無法感同身受的地方。
评分讀來艱澀。簡單的東西,能夠旁徵博引,用掉書袋的方式試圖引起更深的論證,然則卻停在意猶不及之處,????。“繞圈子”的思考和快感,大概是其中魅力,也是無法感同身受的地方。
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