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出版者:Course Technology Ptr

作者:Not Available (NA)

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页数:0

译者:

出版时间:

价格:16

装帧:Pap

isbn号码:9780619204914

丛书系列:

图书标签:

• PowerPoint 2003
• Office 2003
• 办公软件
• 演示文稿
• 软件教程
• ILT
• Course
• 技术教程
• PPT
• Microsoft Office

探寻知识的边界：当代社会与未来展望 一、导论：在信息洪流中锚定方向 我们身处一个知识爆炸的时代，信息以前所未有的速度和广度渗透到日常生活的每一个角落。然而，海量的信息往往伴随着碎片化和真伪难辨的挑战。本书旨在提供一个清晰的框架，帮助读者穿越这片信息迷雾，重新审视我们所处的社会结构、技术演进的内在逻辑，以及人类文明可能的未来走向。它不是一本聚焦于特定软件操作或具体技能的指南，而是致力于培养一种宏观的、批判性的思维模式，以应对复杂多变的现代世界。 二、社会结构的深刻变革：从工业文明到网络化生存 本书的第一个重要篇章，深入剖析了自工业革命以来，社会结构发生的根本性转变。我们探讨了传统权威体系（如家庭、国家、宗教）在后现代语境下面临的瓦解与重构。 1. 劳动与价值的重塑： 详尽分析了“零工经济”（Gig Economy）的兴起及其对传统雇佣关系的冲击。我们考察了自动化和人工智能（AI）如何重新定义“生产力”和“价值创造”。不同于关注如何使用某一特定生产工具的指南，本书着眼于价值创造主体和客体的哲学性转移——当机器可以完成重复性劳动时，人类的核心竞争力何在？我们审视了通用基本收入（UBI）的理论基础及其在不同文化背景下的可行性辩论，探讨了如何建立一个适应“非全职”劳动模式的社会保障体系。 2. 城市化与“超级城市”的困境： 探讨了全球化背景下人口向特大城市集中的趋势及其带来的治理难题。我们不再描述具体的城市规划工具，而是侧重于分析超大规模社会中的社会资本流失、身份认同的危机，以及“数字鸿沟”在城市内部加剧的社会不平等现象。通过对历史案例（如19世纪的伦敦或20世纪的洛杉矶）与当代亚洲新兴大都市的比较研究，揭示了人类如何在高密度环境中维持心理健康与社会连结。 3. 政治生态的演变与“后真相”时代： 本章集中讨论了数字媒介如何重塑政治参与和舆论形成机制。我们分析了算法推荐系统（Recommendation Algorithms）对个体认知过滤泡（Filter Bubbles）的固化作用，以及这种固化如何加剧社会极化。本书强调，理解“信息失真”不仅仅是识别虚假新闻，更在于理解信息传播机制背后的权力结构——谁设置了传播的规则，这些规则又如何影响了我们的集体决策能力。 三、技术哲思：超越工具论的视角 技术的发展常常被简化为一系列工具的迭代。然而，本书的第二部分采取了一种更具思辨性的方法，探讨技术本身如何成为一种新的环境，塑造着人类的感知和存在方式。 1. 技术的内在逻辑与延伸的自我： 借鉴经典技术哲学理论，我们探讨了“媒介即信息”的深层含义。例如，当通讯媒介从书面转向即时消息时，我们的思维模式是如何从线性、深思熟虑转向瞬时反应和并行的？我们分析了可穿戴设备和生物传感器不仅仅是“数据采集器”，而是人类感官和自我边界的延伸，探讨了这种延伸在伦理和本体论层面带来的挑战。 2. 数据伦理与数字主权： 随着万物互联（IoT）的深化，个人数据的价值呈指数级增长。本书批判性地审视了数据收集与使用的透明度问题，超越了简单的“隐私政策”阅读指南。它聚焦于“数据所有权”的法律和哲学困境：当个人行为被转化为可量化的资产时，个体如何维护其“数字主权”？我们探讨了去中心化技术（如区块链在身份验证方面的潜力）如何可能挑战现有中心化数据巨头的权力。 3. 人工智能的认知边界与创造力： 讨论了当前生成式AI（Generative AI）的突破，重点不在于其具体操作的指令集，而是探讨其对人类“原创性”概念的冲击。如果机器可以模仿风格、组合知识，那么人类心智的独特价值究竟锚定在哪里？本书认为，真正的价值在于提出“尚未被训练”的问题，以及在复杂、矛盾的情境中进行道德判断的能力。 四、人类精神的韧性与未来的重构 本书的收官部分将目光投向个体如何在这种剧烈变动的环境中保持精神的完整性，并积极参与到未来世界的构建中。 1. 终身学习的范式转移： 鉴于知识半衰期的急剧缩短，本书倡导一种“元学习”（Meta-Learning）的能力——即学习如何学习、如何快速适应新知识体系的能力。这要求教育体系从知识的灌输转变为对批判性思维、适应性和跨学科整合能力的培养。 2. 时间观念与数字时代的专注力危机： 深入分析了数字生活对人类“心流”（Flow State）体验的侵蚀。通过对神经科学和行为经济学的交叉引用，我们探究了如何有意识地设计个人环境，以对抗持续的注意力分散，重新夺回对“心智时间”的控制权。 3. 面对不确定性的伦理实践： 面对气候变化、地缘政治紧张以及技术伦理的灰色地带，本书呼吁一种基于“长期责任感”的伦理观。这种伦理观要求个体超越短期的利益考量，将决策的视野延伸至数代人之后。我们探讨了如何将这种宏大的视角融入日常的消费选择、职业规划乃至社区参与之中。 结语： 本书提供了一套高屋建瓴的分析工具，旨在帮助读者理解驱动当代世界运行的底层逻辑和深层力量。它鼓励读者超越对具体工具操作的关注，转而关注工具背后的哲学、社会和伦理影响，从而成为一个更具洞察力、更能适应未来挑战的公民。

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老实说，我对这个标题下的内容持保留态度。PowerPoint 2003，这个名字本身就带着一股浓厚的年代感。在我看来，如今的市场上有太多更新、更强大、功能更丰富的演示软件可供选择。难道在这个信息爆炸、技术日新月异的时代，还有人会花费时间和精力去学习一个如此“古老”的软件吗？这不禁让我产生了一种疑问：这本书究竟是为谁而写？是那些仍在使用旧系统的企业用户？是出于某种怀旧情怀的技术爱好者？抑或是，这本书的价值并非体现在软件本身的先进性，而在于它所承载的演示文稿制作的“基础逻辑”？我一直在思考，是否在这个看似过时的软件教程背后，隐藏着一套普适性的、能够迁移到任何演示软件上的核心技能？比如，如何构思演示的逻辑流程，如何设计吸引人的视觉元素，如何与听众进行有效的互动？我承认，我对这本书的实际内容一无所知，但我对它的选材和定位，确实感到了一丝困惑。在快餐式学习盛行的当下，一本如此聚焦于过去版本软件的书籍，其市场价值和受众基础究竟有多大？我无法想象它的读者群体会是怎样的构成，也无法预测它能在多大程度上满足当下人们对演示文稿制作的需求。

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在我浏览这本书时，我产生了一种奇妙的联想，它让我仿佛回到了当年第一次接触电脑，第一次尝试制作演示文稿的青涩时光。那时候，PowerPoint 2003便是我们学习的“启蒙老师”。它的界面简单直观，它的功能虽然不如现在丰富，但足以满足我们表达想法的基本需求。我猜想，这本书的作者，一定对这个版本的PowerPoint有着深厚的感情，并且投入了大量的时间和精力去研究和梳理。它可能不像现在市面上的一些教程那样，追求炫酷的动画效果和花哨的设计，而是更加注重演示文稿制作的“底层逻辑”和“核心技能”。我甚至可以想象，书中的每一个步骤，每一个技巧，都凝聚着作者的经验和智慧。它可能更像是一份“老手”的经验分享，让你能够从一个更扎实的基础出发，去理解演示文稿的本质。对于那些曾经使用过PowerPoint 2003，或者现在仍然需要处理相关文件的人来说，这本书或许是一份难得的“复习资料”或者“能力补充”。它提醒我们，技术的进步固然重要，但那些曾经承载我们学习和工作的经典，依然具有不可替代的价值。

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这本书的封面设计，老实说，并没有立刻抓住我的眼球。那种略显陈旧的字体和配色，让人不禁联想到那些已经被时间洪流冲刷得所剩无几的旧式教材。然而，当我在书店里翻开它时，一种莫名的熟悉感涌上心头。那种熟悉的排版方式，那种略显朴素但清晰明了的章节划分，仿佛把我带回到了一个遥远的学习时光，一个电脑软件教学尚不普及，大家还在纸质教材中摸索的年代。书页的纸张厚度适中，印刷也算清晰，没有那种廉价感，给人一种踏实的感觉。封面上的“Course Ilt Powerpoint 2003”几个字，虽然直白，但却准确地传达了这本书的主题，没有半点故弄玄虚。我当时就觉得，即便内容不是最前沿的，但至少它代表了一种朴素、务实的教学理念，一种将基础知识系统化呈现的努力。它散发出一种“我就是我，不装”的气质，这在如今充斥着各种花哨营销的书籍中，反而显得格外珍贵。我当时只是随手翻了翻，但那种对知识的纯粹追求，以及对某个特定版本软件的深度聚焦，已经在我心中留下了深刻的印象。我甚至想象了一下，某个默默无闻的老师，花费了多少心血，将PowerPoint 2003的每一个细节都梳理得井井有条，只为给那些需要它的人提供最直接的帮助。

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说实话，我对这本书的封面和标题没有任何预设的看法，我只是把它当作一本关于PowerPoint 2003的工具书来对待。在我看来，演示文稿软件的本质是辅助沟通和信息传递的工具，而工具的好坏，往往在于它的实用性和易用性。PowerPoint 2003，虽然是一款老旧的软件，但它在过去很长一段时间内，都是许多人演示文稿制作的首选。因此，一本能够系统性地讲解其使用方法的书籍，其价值就体现在它能够帮助用户高效地完成工作。我不关心这本书的作者是谁，也不关心它是否采用了最新的教学理念，我只关心它是否能够清晰、准确、完整地展示PowerPoint 2003的各项功能。我希望它能有大量的实例演示，能够讲解那些隐藏在菜单深处的实用技巧，能够帮助我解决在实际操作中遇到的各种问题。从这个角度来看，这本书就像一把锤子，它不一定要造型新颖，但它必须够结实，能够敲打出我想要的结果。它是一种解决实际问题的方案，一种对过往技术的沉淀和梳理，其价值在于其解决问题的能力。

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当我偶然瞥见这本书时，我立刻被它所散发出的那种“专注”的气息所吸引。在现今这个知识碎片化、信息爆炸的时代，大多数书籍都试图涵盖尽可能多的内容，或者追逐最新的热点。而这本《Course Ilt Powerpoint 2003》，却像一位沉静的匠人，将目光锁定在一个具体且相对固定的领域——PowerPoint 2003。这种“专一”本身就充满了力量。它告诉我，这本书的作者并非泛泛而谈，而是对这个特定版本的软件有着深入的研究和理解。我能够想象，在书中，每一个功能、每一个选项，甚至每一个细微的设置，都经过了详尽的阐述和演示。它并非试图让你成为一个全能的设计师，而是让你成为一个熟练掌握PowerPoint 2003的专家。这种精深的学习路径，对于那些需要在这个特定版本下完成大量演示工作的人来说，无疑是一条捷径。它提供了清晰的指引，避免了在海量信息中迷失方向，让你能够高效地达成目标。这种对“工匠精神”的致敬，在如今浮躁的环境中，显得尤为可贵。

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