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出版者:School Specialty Pub

作者:Not Available (NA)

出品人:

页数:168

译者:

出版时间:1999-3

价格:$ 11.24

装帧:Pap

isbn号码:9780769684239

丛书系列:

图书标签:

• phonics
• reading
• early literacy
• alphabet
• sounds
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• vocabulary
• education
• children's books
• learning

《语境中的声音：探索英语语音的奥秘》 本书旨在为英语学习者、语言教师以及对语音学感兴趣的读者提供一个全面而深入的指南，系统阐述英语语音的生成、感知、变异及其在实际交流中的应用。我们摒弃单纯的音标记忆模式，转而采用基于功能和语境的教学方法，强调声音如何服务于意义的传递。 第一部分：语音学基础与发音器官的协同 本部分将打下坚实的语音学基础。首先，我们将详细解析言语产生的物理过程，从肺部的气流动力学到喉部的声带振动，再到口腔、鼻腔的共振腔调节。我们不仅会介绍传统的发音器官定位，更会深入探讨这些器官在不同音素产生时是如何精确协同工作的。 气流的控制与调控： 探讨气流的性质（如爆破气流、持续气流）如何区分元音和辅音。 声道的精细调控： 详细分析舌位（高度、前后位置）、唇形（圆度、伸展）以及软腭提升对元音音质的影响。我们将使用高分辨率的口腔截面图，清晰展示不同元音的舌位三维空间。 辅音的分类系统： 不仅限于传统的[送气/不送气]、[清/浊]分类，更会引入“声学特征”视角，解释摩擦音、塞擦音等复杂音类产生的声学信号差异。 第二部分：元音的深度解析与地域变异 元音是语言的骨架，其复杂性远超基础教学所呈现的。本章将聚焦于英语的元音系统，特别是其丰富的单母音和双母音结构。 英语元音的声学模型： 利用共振峰（Formants F1, F2, F3）的概念，量化描述不同元音的内在属性，帮助学习者理解“听起来像”背后的物理机制。 双元音的动态变化： 深入剖析双元音（Diphthongs）的滑音轨迹，指出其起始点和终点在元音四边形中的精确位置，并讨论在快速语流中，双元音如何被“简化”或“中心化”的现象。 主要方言的元音系统比较： 选取英式英语（Received Pronunciation, RP）和美式英语（General American, GA）作为基准，对比两者在元音长度、紧张度以及特定音素（如/æ/, /ɒ/, /ɔː/）上的系统性差异。同时，简要介绍澳大利亚英语和爱尔兰英语的元音特色，帮助学习者建立跨地域的听力适应性。 第三部分：辅音群、音位组合与语流中的调整 本章将从孤立音素转向真实语流中的发音挑战——辅音系统。 英语辅音的实现： 重点分析[r]音的实现（卷舌与非卷舌），[l]音的清晰化（Clear L vs. Dark L）及其在词首、词尾的具体区别。 辅音的同化现象： 这是流利口语的关键所在。详细探讨“先行同化”（Anticipatory Assimilation）和“后随同化”（Perseveratory Assimilation）的机制。例如，解释为什么“Did you”听起来像“Didja”，以及[n]在遇到不同塞音时如何改变其后续部位。 鼻化与音节结构： 分析元音在紧邻鼻音或处于音节末尾时的鼻化程度，以及在多辅音组合（如 /str/, /spl/）中，如何通过最小的努力实现清晰的发音。 第四部分：韵律学——意义的建筑师 语音不仅仅是单个音素的堆砌，更是由节奏、重音和语调构成的整体系统。本部分是理解英语自然表达的“密码本”。 词重音与意义辨析： 探讨词重音（Lexical Stress）在区分词类和意义上的决定性作用，例如名词与动词对的重音差异（如 ’record vs. re’cord）。 句子重音与信息流： 深入解析“有内容词重音”（Content Word Stress）和“功能词重音”（Function Word Stress）的规则。学习如何通过改变句子重音来强调不同的信息点，实现语用上的意图。 语调的精妙运用： 系统梳理升调（Rising Tone）、降调（Falling Tone）和降升调（Fall-Rise Tone）在提问、确认、表达不确定性、表达讽刺等复杂情感和意图中的精确对应关系。我们将通过大量的对话示例，展示语调如何改变陈述句的本质。 第五部分：连读、弱读与语速管理 流利的英语发言依赖于对非重读成分的有效“压缩”和音节间的“连接”。 弱读形式（Weak Forms）的系统掌握： 详细列出常用功能词（如介词、冠词、助动词）在非重读位置的元音弱化，特别是/ə/（Shwa）的广泛应用，以及如何识别何时保留重读形式以示强调。 衔接手段（Cohesion Devices）： 讲解连读（Linking R, Linking Consonant）、失爆（Elision）、紧跟（Catenation）等语流现象。理解为什么“an apple”是 /ənˈæpəl/ 而不是 /æŋ ˈæpəl/ 的原因。 语速与清晰度的平衡： 探讨在不同交际情境下（如正式演讲、日常对话、紧急通知），说话者如何动态调整语速和音素的清晰度，以及这种调整如何影响听者的理解和对说话者的感知。 结论：从“知道”到“做到” 本书的最终目标是帮助读者将理论知识转化为可操作的发音技能。我们提供了一系列基于“听辨-模仿-内化”的学习策略，鼓励学习者利用自我录音、对比分析以及有针对性的语音训练，最终实现自然、自信、清晰的英语交流。本书强调，语音的完美不是目标，有效的、符合语境的交流才是衡量发音成功的唯一标准。

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我一直相信，好的教材不应该只是知识的堆砌，更应该是一扇能够开启孩子智慧之门的钥匙。而我最近发现的这本读物，恰恰扮演了这个角色。它以一种极其温和而高效的方式，引领着我的孩子踏入了奇妙的拼读世界。我必须说，这本书的设计理念非常独特，它完全站在孩子的角度去思考，去呈现学习内容。 我特别喜欢它在引入字母发音时所采用的“主题式”方法。比如，当学习“B”这个字母时，书中不会孤立地讲“B 的发音”，而是会围绕“B”的代表性词汇，如“Bear”（熊）、“Ball”（球）等，展开一系列相关的活动和故事。通过观察可爱的熊、玩有趣的球，孩子能够直观地将字母“B”与它的发音以及相关的实物联系起来，这种联想记忆法，效果真的非常棒。 另外，书中的插图风格我也非常喜欢。它们色彩鲜艳，线条流畅，而且充满童趣，能够牢牢抓住孩子的注意力。孩子在翻阅这本书时，就像在欣赏一本精美的图画书，完全不会感到学习的压力。但与此同时，他却在不知不觉中学习着最重要的拼读技能。它不仅仅是一本教材，更是一本能够激发孩子想象力和创造力的读物。

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天哪，最近我终于找到了能让我的小家伙对拼读产生浓厚兴趣的神奇工具！我简直太惊喜了！这本书，它真的有一种魔力，能够将原本枯燥的字母发音变得生动有趣。我之前试过很多方法，什么闪卡、游戏APP，但效果都平平，孩子总是很快失去耐心。直到我翻开了这本书，我才看到他眼中闪烁的光芒。它不仅仅是列举了字母和发音，而是通过一系列精心设计的活动，让孩子在玩乐中自然而然地掌握每一个音。 里面的插图真的是太可爱了，每一页都充满了色彩和童趣，吸引着孩子的注意力。而且，它的循序渐进设计也做得非常好，不会一下子让孩子感到 overwhelmed。从最基础的单个字母发音，到简单的辅音和元音组合，再到更复杂的拼读规则，每一步都踏实而稳固。最让我感动的是，书中设计了很多鼓励性的语言和互动环节，让孩子觉得自己很有成就感，从而更愿意去尝试和学习。我记得有一次，他指着书里的一个单词，自己试着读出来，然后开心地跑过来告诉我，他的脸上写满了自豪。那一刻，我觉得所有的努力都值了。 这本书真正让我欣慰的一点是，它没有强迫孩子去死记硬背，而是通过图像、声音和故事，将抽象的拼读概念变得具体化、形象化。孩子在理解和吸收知识的过程中，体验到的是快乐和探索的乐趣，而不是压力和负担。我甚至发现，它不仅仅提高了孩子的拼读能力，还潜移默化地培养了他对阅读的兴趣。他开始主动去翻阅绘本，尝试着去认读里面的单词，虽然不一定都认识，但那种尝试本身就让我觉得非常有意义。这本书真的是一个非常棒的启蒙工具，我强烈推荐给所有希望帮助孩子打好阅读基础的家长们。

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坦白讲，作为家长，在孩子的早期教育上，我一直秉持着“少即是多”的原则，寻找那些精炼、高效，并且能够真正引导孩子深度思考的资源。这套读物，无疑是我近期找到的“宝藏”。它没有冗余的文字，没有华而不实的装饰，而是将核心的拼读知识，以一种极其纯粹的方式呈现在读者面前。 我欣赏它极简的设计风格，每一页都清晰明了，专注于传达最核心的学习内容。它采用了一种非常直接的字母发音教学模式，从最基础的音素开始，引导孩子去听、去模仿、去发音。这种“回归本源”的做法，反而能够让孩子更清晰地认识到每一个字母的独立发音特点，为后续的组合拼读打下坚实的基础。 书中提供的一些练习，也恰恰体现了“少即是多”的哲学。它们往往非常简洁，却能有效地检验孩子对前面知识点的掌握程度。例如，一些简单的连线题，要求孩子将发音与对应的图像连接起来，看似简单，却能让孩子在思考中巩固记忆。我看到我的孩子在完成这些练习时，并没有感到任何的吃力，反而有一种轻松掌握的愉悦感。这套书，就像一位严谨而耐心的老师，循序渐进地引导着孩子在拼读的道路上稳步前行。

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我最近才入手了一套在朋友那里推荐的读物，说实话，一开始我并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于早期阅读启蒙的书籍太多了，良莠不齐。但当我真正翻开这套书，并且开始给孩子使用后，我才意识到，这绝对是我最近一笔非常值得的投资。它巧妙地将一系列的教学方法融入到引人入胜的故事情节和活泼的插图中，让学习过程变得不再枯燥乏味。 我特别欣赏它在引导孩子认识字母发音时所采用的策略。它不是简单地罗列字母表，而是通过将字母与相关的图像和故事联系起来，让孩子在潜移默化中建立起字母和声音之间的联系。比如，当学习到某个字母的发音时，书中会立刻出现一个与该发音相近的单词，并配以生动的插画，让孩子能够直观地理解这个发音在实际单词中的运用。这种“在语境中学”的方式，比单纯的记忆更加有效和有趣。 更让我感到惊喜的是，这本书并没有停留在基础的拼读教学上。它非常聪明地设计了一系列的过渡性练习，帮助孩子从认识单个字母发音，逐步过渡到能够拼读简单的单词。这些练习形式多样，既有填空题，也有连线题，还有一些需要孩子动手去完成的小游戏，确保孩子在整个学习过程中都能保持高度的参与度和积极性。我注意到，通过这些练习，孩子的专注力也得到了显著的提升，他会认真思考，努力去完成每一个小任务。

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说实话，我是一个对孩子的教育比较挑剔的家长，总是希望为孩子找到最适合、最有效的那种学习资源。在对比了市面上无数的拼读教材后，我最终选择了这套书，而事实证明，我的选择是极其明智的。它从设计理念到内容呈现，都展现出了一种专业性和前瞻性，能够真正抓住孩子学习的 G 点。 我最看重的是它在建立孩子对字母和声音之间联系上的逻辑性。它非常系统地将每一个字母的发音特点进行拆解和呈现，并且在早期阶段就着重于训练孩子听辨和发出基础音素的能力。这种基于音素的教学方法，能够为孩子后续的独立阅读打下坚实的基础。它不仅仅教会孩子“A 是苹果的 A”，而是让孩子理解“/æ/ 的发音是这样的，它出现在 cat 这个词里”。 而且，书中提供的练习材料也非常丰富，而且质量极高。从基础的字母描摹，到简单的词汇拼读，再到一些句子层的理解，每一个环节都设计得非常到位。我喜欢它提供的那些富有趣味性的游戏化练习，能够让孩子在不知不觉中巩固所学知识。我曾经观察到，孩子在完成其中的一个拼读游戏后，那种发自内心的喜悦和成就感，是任何语言都无法比拟的。这套书成功地将学习变成了一场充满乐趣的冒险。

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