The American Heritage High School Dictionary

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出版者:Houghton Mifflin
作者:Not Available (NA)
出品人:
页数:1636
译者:
出版时间:2007-4
价格:$ 29.38
装帧:HRD
isbn号码:9780618714872
丛书系列:
图书标签:
  • 词典
  • 英语
  • 美国文化
  • 高中
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具体描述

The newly updated American Heritage(R) High School Dictionary, Fourth Edition, offers the distinctive qualities that characterize the American Heritage(R) line without including obscene words or offensive slurs. The dictionary features a modern, readable defining style, helpful guidance on English usage, and more than 2,500 photographs and drawings that enhance definitions and invite browsing.New to this updated release are recently prominent terms such as edamame, ringtone, sandboard, spyware, and Texas hold'em, and biographical entries for figures such as newly appointed Supreme Court justices John Roberts and Samuel Alito, Canadian Prime Minister Stephen Harper, and Camilla, Duchess of Cornwall. Additionally, the Periodic Table of the Elements now includes the newest element, roentgenium, and the geographical entries reflect up-to-date geopolitical changes, such as the recent dissolution of Serbia and Montenegro.Usage notes based on the opinions of the renowned American Heritage(R) Usage Panel help the reader discern the difference between the conventional and the quirky in language use. Special features on synonyms, regionalisms, and word histories enrich vocabulary and show how language changes over time. The American Heritage(R) High School Dictionary, Fourth Edition, is the most comprehensive high school dictionary available today.

《美国传统高中词典》内容摘录与深度解析 本书并非《美国传统高中词典》(The American Heritage High School Dictionary)本身,而是一份对其内容结构、核心价值、以及在教育应用中扮演角色的深入剖析与模拟展示。鉴于我们无法提供原书的全部内容,以下将围绕该词典作为一本权威高中级别参考书的预期构成要素进行详尽阐述。 第一部分:核心词汇与权威性构建 一本优秀的高中词典,其首要任务是为青少年学习者提供一个既全面又易于理解的词汇库。 一、 词条选择的广度与深度 《美国传统高中词典》必然侧重于美国高中教育体系所要求掌握的核心词汇。这包括: 1. 基础词汇的精炼: 覆盖日常交流(General Vocabulary)中最高频的5000至10000个词汇。例如,对“affect”与“effect”、“imply”与“infer”这类易混淆词的辨析,将提供清晰的上下文示例。 2. 学术与学科词汇的整合: 针对SAT、ACT等标准化考试以及高中AP课程(如历史、生物、文学)中出现的专业术语,提供精确定义。例如,在历史部分,对“mercantilism”(重商主义)、“existentialism”(存在主义)的解释,需具备历史背景的支撑。 3. 新词与时代词汇的收录: 现代词典必须体现语言的活力。预计会包含21世纪初以来进入主流的词汇,例如与科技、文化相关的词汇(如“podcast”、“crowdsource”的早期版本或相关词汇),并明确标注其首次出现的大致时间或流行时间点,帮助学生理解词义的演变。 二、 定义的清晰度与多维度呈现 对于高中生而言,单一定义往往不足以掌握词汇的全部用法。 多义项的层次化排列: 词条的释义会按照使用频率或重要性进行排序。频率最高的含义置于首位,随后是次要的、引申的或历史性的含义。 清晰的词性标记与用法说明: 明确标示名词(n.)、动词(v.)、形容词(adj.)等,并使用标准的国际音标(IPA)或美式发音符号。对于动词,会清晰列出其不规则变化形式(如go/went/gone)。 语境标签的运用: 使用标签来限定词义的适用范围,如“[正式]”、“[俚语]”、“[法律用语]”、“[过时]”。这对于学生在写作和口语中得体使用词汇至关重要。 第二部分:结构化学习工具的集成 一本优秀的高中词典不应只是一个查询工具,更应是一个辅助学习的系统。 一、 深入的词源学洞察(Etymology) 《美国传统词典》系列以其对词源的详尽考证而闻名。在高中版本中,词源部分会做适度简化,但仍是核心亮点: 1. 拉丁语/希腊语词根的提炼: 词源部分会突出影响该词义的核心词根。例如,分析“benevolent”时,会指向拉丁词根 bene(好)和 volens(意愿),帮助学生举一反三理解如“benediction”(祝福)等词。 2. 历史演变路径: 简要说明词义是如何从古代演变到现代的。这有助于学生理解为什么某些词汇在特定语境下带有微妙的色彩差异。 二、 同义词与反义词的精细对比 本词典应包含一个强大的同义词辨析模块,超越简单的列表。 “同义词辨析”框(Thesaurus Feature): 针对一组意思相近的词汇(如“brave”、“courageous”、“valiant”、“intrepid”),会设置专门的分析框。分析会指出它们之间的细微差别:例如,“brave”强调当下的勇气,“courageous”强调内在的品质,“valiant”更具文学色彩,常指英勇的行为。 反义词的精确对应: 确保反义词的提供是语义上对称的,避免提供不恰当的对立词。 三、 丰富的例证与搭配(Collocations) 例句是理解词汇的生命线。 引文来源的权威性: 鉴于“American Heritage”的背景,例句可能会引用美国文学史上的经典作家(如马克·吐温、福克纳)或当代知名作家的作品,使学生接触到“典范”的语言用法。 搭配(Collocations)指导: 特别强调哪些词可以与查询词自然地组合。例如,对于动词“commit”,会列出常见的搭配如“commit a crime”、“commit to an idea”等,避免学生出现“make a mistake”(正确)而说出“do a mistake”(错误)的搭配错误。 第三部分:辅助学习功能与版式设计 高中词典必须考虑到学习效率和视觉友好性。 一、 跨参考系统(Cross-Referencing) 词典内部会建立强大的链接网络: 1. 词形变化的链接: 当查询一个动词的过去式时,词典会引导至其原形,并注明时态信息。 2. 惯用语与短语动词(Phrasal Verbs)的整合: 大量的短语动词(如“put up with”、“take after”)不会被视为独立的词条,而是被包含在核心动词的下方或附录中,并提供清晰的整体含义解释。 3. 图表与插图: 对于需要空间感或结构理解的词汇(如生物学、地理学或抽象概念的图示),会辅以简洁的黑白或彩色插图,例如展示不同类型的云或几何图形的术语。 二、 语法与写作指导模块 在词典的附录部分,通常会包含对高中生写作至关重要的语法参考: 标点符号使用指南: 详细解释逗号、分号、冒号在复杂句式中的精确用法。 常见语法错误回顾: 总结高中生最常犯的语法错误(如主谓一致、代词指代不明、修饰语错位),并提供修正范例。 书目引用格式简述: 鉴于学术写作需求,可能会提供MLA或APA格式的简化引用规则示例。 通过上述对结构、内容深度、学习辅助工具的模拟构建,可以推断出《美国传统高中词典》旨在成为一本集权威性、实用性与教育指导性于一体的综合性语言参考工具,致力于帮助美国高中生建立坚实的词汇基础,并掌握准确、得体的英语表达能力。

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