內容淺顯易學,新鮮有趣。專為想學好日常會話的入門讀者所編寫,讓您在最短的時間內能夠開口說簡單的日常英語。
課程精心設計,對話簡單實用。全書60段日常生活必用對話,內容循序漸進,由淺入深,學習起來毫不費力。
擯棄教條式語法講解:不采取教條式語法說明,而是就文章語句結構逐一講解,擯棄以往死記方式,有助於融會貫通且容易吸收。
重要詞匯均附例句釋義。重要字詞均附例句,通過例句靈活運用單詞短語,增進寫作能力。
賴世雄教授是聞名海峽兩岸的英語教學專傢,先後獲得美國明尼蘇達大學大眾傳播與英語教學雙學士學位,擔任托福專任講師 18 年,也是托福成績滿分記錄保持者之一。賴教授曾任上海復旦大學以及大連外國語大學客座教授,現任常春藤解析英語雜誌社社長,著有英語升學、進修、生活英語、兒童英語、職場英語叢書兩百餘種,並擔任多傢電颱英語教學廣播主講。
1993 年賴世雄教授開始擔任中央人民廣播電颱英語教學節目主播,時間長達12年,教學方式風趣幽默、深入淺齣、妙趣橫生。2003年賴教授被《中國圖書商報》評選為中國英語教學十大名師之一。2004年至今擔任北京市政府主辦英語活動之主講教授。2014年1月,賴世雄教授的“美語從頭學”節目在北京外語廣播颱開播。
賴世雄深入研究英語教學,對廣大英語學習者的需求有極為透徹的瞭解,長期以來受邀至各地演講,不遺餘力地傳授讀者英語學習的經驗。
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這套書的排版風格非常統一,黑白為主,信息量大,但缺乏視覺上的引導和趣味性。在我閱讀的過程中,我發現自己需要不斷地在正文、注釋和練習冊之間來迴跳轉,學習的連貫性被頻繁地打斷瞭。我更期待的是一種更加“可視化”的學習體驗,比如使用不同的顔色區塊來區分重點、用圖標來標記口語高頻詞匯,或者在關鍵語法點旁邊配上簡明的流程圖。這本書更像是一本學術專著而非學習工具,它將所有的信息都平等地呈現給你,沒有明確指齣“哪些是你當下最應該掌握的”。這就要求學習者具備極強的自我規劃和篩選能力,必須自己去判斷哪些是“錦上添花”,哪些是“雪中送炭”。對於自製力稍弱的人來說,很容易在海量的信息中迷失方嚮,最終可能因為目標不明確而半途而廢。整體感覺就是,它提供瞭“原材料”,但“食譜”需要你自己去摸索。
评分當我閤上這本書,最大的感受是它提供瞭一種“百科全書式”的知識覆蓋麵,而不是“高效工具箱”式的實用性。它幾乎涵蓋瞭所有中級學習者可能遇到的語法盲區和詞匯睏境,它的廣度是毋庸置疑的。如果你是一個希望係統性地查漏補缺,並且不介意投入大量時間和精力的學習者,那麼這本書絕對值得你細細品味。它像是一個沉默的導師,在你需要時,會安靜地在你麵前展開它詳盡的知識圖譜。然而,它在“實戰演練”和“即時反饋”方麵做得略顯不足。學完一個單元,我很少能找到那種能立刻讓我上颱展示、或者在模擬麵試中使用的“殺手鐧”句型。它側重於“理解”語言的內部結構,而非“展示”語言的外部魅力。因此,我感覺這更像是一個完美的“地基工程”,打得極其堅實,但上層建築(也就是那些流暢自然的錶達)還需要我從其他地方,比如大量的真實語料輸入中去補充和雕琢。
评分說實話,這本書的厚度和內容密度讓我感到敬畏,它絕不是那種可以“睡前一翻”的輕鬆讀物。它更像是為那些已經具備一定基礎,渴望突破“瓶頸期”的學習者量身打造的“強化訓練營”。我注意到,書中對一些細微的語境差彆有著非常深入的剖析,比如“affect”和“effect”在不同語境下的精確用法,或者某些介詞搭配背後的文化內涵。這部分內容對於提升寫作的精確度和口語的深度非常有幫助,它讓你明白,為什麼母語者會選擇這個詞而不是另一個。但是,對於我這種“中級”水平的界定可能存在差異。有些章節的內容,我感覺已經觸及到高級彆的語法和語義辨析瞭,如果初級階段的讀者貿然接觸,很可能會被其中的專業術語和復雜的分析繞暈。這本書似乎沒有預留太多的“緩衝地帶”,它要求你以一個相對成熟的視角去接受這些信息,否則,這些寶貴的知識點就隻能停留在“知道”的層麵,而無法真正轉化為“會用”。
评分翻開這本書,我有一種走進瞭某個老派大學課堂的感覺。它不像市麵上那些追求花哨設計和快速見效的教材,這本書更像是一位循循善誘的老教授,用最紮實、最傳統的方式來構建你的語言地基。我特彆欣賞它在詞匯選擇上的嚴謹性,沒有堆砌那些華而不實的新潮詞匯,而是聚焦於那些在日常交流和正式場閤中真正具有生命力的核心詞匯。每一個詞條的釋義都非常精準,配的例句也都非常“地道”,讀起來有一種撲麵而來的真實感,仿佛能聞到美式咖啡館裏飄齣的香氣。然而,這種“老派”也帶來瞭它的局限性。書籍的整體風格略顯保守,對於現代網絡語言或者新興的錶達方式幾乎沒有涉獵。對於想要瞭解當下美國年輕人是如何交流的讀者來說,這本書提供的可能隻是一個“經典框架”,而非“鮮活血液”。另外,書中的練習設計,很多都停留在傳統的填空和改錯上,缺乏更有創意的互動環節,比如角色扮演、辯論主題或者寫作提示,這讓學習過程顯得有些機械化,需要學習者自己去“腦補”如何將這些知識點運用到實際交流中去。
评分這本厚重的書,拿到手裏就有一種沉甸甸的實在感,封麵設計簡潔大氣,但內頁的排版卻讓我有點犯難。初翻時,我立刻被那些密密麻麻的詞匯和例句淹沒瞭,感覺像是誤入瞭一個沒有地圖的森林。我本來是想找一本能幫我“點燃”沉寂已久的美語學習熱情的工具書,結果卻像是被要求徒手攀爬一座知識的冰山。書中的語法講解部分,不得不說,邏輯性很強,邏輯鏈條梳理得非常清晰,從基礎的時態到復雜的虛擬語氣,每一個知識點都像被精細地切割和標注過一樣。但是,對於我這種更偏嚮“語感”而非“解剖式”學習的人來說,這些條分縷析的解釋反而成瞭一種負擔。我更希望看到的是生動的場景對話,是那種能立刻代入生活的情境,而不是一大段枯燥的規則陳述。而且,書中配的音頻資源,雖然清晰度很高,但語速實在有點快,有時候一個句子剛跟上第一個詞,後麵的內容就已經過去瞭,這對於需要反復跟讀模仿的學習者來說,是一個不小的挑戰。我嘗試著跟著錄音做影子跟讀練習,但很快就氣喘籲籲,感覺自己的發音和語調完全被甩在瞭後麵,挫敗感油然而生。
评分開學至Jun 1st,聽瞭一學期。每天晚上聽一節新課,花1小時左右在復習上,這次比較注重原文。這個月結束前可以把復習部分完成。下冊,暑假再戰
评分2015.06.23 一刷 28min左右一堂課,真是充分利用瞭番茄工作法的原理,利用人最大的耐性來學好聽說英文。每堂課的內容設計的也很棒,盡管幾年過去瞭,材料拿齣來還是可以分享可以講訴。惡魔的奶爸推薦初學者從比自己還low一點的讀物開始學英文是很有道理的,通過開始學中級上,介於大部分我能聽懂,學起來不是很費力,期間還可以在電腦前舉舉啞鈴,一天3課的速度也能適應,這樣計劃75課左右用一個月學完,兩本中級用2個月就可以cover,這樣為學後麵的高級就打下瞭良好的基礎。還有産品單獨把正常語速的音頻剝離齣來,讓大傢除瞭理解慢速的Bruce的美語外,還能感受有腔調的正常語速美語,加深自己對語感的認知,我認為是很棒的。 2019.02.20 二刷 本次二刷的方式是朗讀課文+復習句子+背單詞,很輕鬆。
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评分2015.06.23 一刷 28min左右一堂課,真是充分利用瞭番茄工作法的原理,利用人最大的耐性來學好聽說英文。每堂課的內容設計的也很棒,盡管幾年過去瞭,材料拿齣來還是可以分享可以講訴。惡魔的奶爸推薦初學者從比自己還low一點的讀物開始學英文是很有道理的,通過開始學中級上,介於大部分我能聽懂,學起來不是很費力,期間還可以在電腦前舉舉啞鈴,一天3課的速度也能適應,這樣計劃75課左右用一個月學完,兩本中級用2個月就可以cover,這樣為學後麵的高級就打下瞭良好的基礎。還有産品單獨把正常語速的音頻剝離齣來,讓大傢除瞭理解慢速的Bruce的美語外,還能感受有腔調的正常語速美語,加深自己對語感的認知,我認為是很棒的。 2019.02.20 二刷 本次二刷的方式是朗讀課文+復習句子+背單詞,很輕鬆。
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