May i Bring a Friend?

May i Bring a Friend? pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Simon & Schuster
作者:De Regniers, Beatrice SchENK
出品人:
页数:46
译者:
出版时间:1971-2
价格:130.00元
装帧:SAL
isbn号码:9780689206153
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
  • 童书
  • 比阿特丽斯·申克·迪·雷尼尔斯
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  • 友谊
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  • 社交故事
  • 包容性
  • 分享
  • 同伴关系
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具体描述

What could be more natural, when invited by the King and Queen to tea, than to ask to bring a friend? And that, of course, is what the hero of "May I Bring a Friend?" does. Not only to tea, but to breakfast, lunch, dinner, apple pie and Halloween - one invitation for each of six days of the week. The King is most gracious. "Any friend of our friend is most welcome, " says he. And his graciousness extends to giraffes, lions, hippos, monkeys, all kinds of friends. Not all of whom are on their very best behavior. It must be assumed however, that everyone (including the reader) enjoyed the friends, for why else would the king and queen step off to the zoo for tea on the seventh day.

“May I Bring a Friend?” 这是一部温情脉脉、充满想象力与智慧的童书,它以一种轻松而引人入胜的方式,探讨了友情、分享以及接纳新朋友的主题。故事的开端,两位小主人公——莉莉和汤姆,即将迎来一场令人兴奋的生日派对。然而,派对的快乐似乎还不够,他们心中都有一个共同的愿望:是否可以带一位特别的朋友来分享这份喜悦? 故事的叙述者,一位充满爱心且善于引导的母亲(或是一位亲切的长辈),在孩子们充满好奇的询问中,巧妙地开启了一场关于“朋友”的讨论。她并没有直接给予肯定的答复,而是用一种充满启发性的方式,鼓励孩子们去思考“朋友”的意义,以及“带朋友来”的可能性。 莉莉首先提出了她的请求,她想带她的“朋友”来参加派对。这个“朋友”并非是寻常意义上的人类伙伴,而是莉莉精心挑选的一位特殊存在。这个朋友,或许是一只毛茸茸、温顺可爱的小狗,它的眼神充满了忠诚与依赖,它的尾巴摇摆是传递快乐的语言;又或许是一只色彩斑斓、能歌善舞的小鸟,它的歌声能驱散一切烦恼,它的羽毛闪耀着生机与活力;又或者是一只安静乖巧的小猫,它的慵懒与神秘为派对增添了一份别样的情调。莉莉细致地描述了她的朋友的特点,它有多么可爱,它有多么有趣,它又有多么渴望与大家一起玩耍。她用充满爱意的语言,展现了她与这位非人类朋友之间深厚的情感,以及她希望将这份快乐分享给更多人的愿望。 母亲并没有立刻答应,而是引导莉莉思考,如果她的小狗(或小鸟,或小猫)来到派对,是否会给其他小朋友带来困扰?它是否会害怕人多的地方?它是否会需要特别的照顾?通过这些温和的提问,母亲不仅在教育莉莉如何成为一个负责任的宠物主人,更是在潜移默化地教导她,分享快乐的同时,也要考虑到他人的感受和潜在的顾虑。莉莉认真地思考着,她可能会提出一些解决方案,比如给她的朋友准备一个安静的角落,或者确保它在派对期间都能得到妥善的照料。她的回答充满了体贴和周到,展现了她对友情的珍视以及对朋友的保护欲。 接着,汤姆也提出了他的请求。他的“朋友”同样非同寻常,也许是一位他从游乐场救助的小蜗牛,它背着小小的房子,缓慢却坚定地爬行,象征着坚持与耐心;又或许是一位他从公园里发现的一只奇特的小虫子,它的外形古怪却充满生命的奇妙;又或者是一位他偶然发现的、会唱歌的蒲公英种子,它轻盈地飞舞,传递着希望与梦想。汤姆同样充满热情地描述着他的朋友,它的独特之处,它带给他的快乐,以及他多么希望能与大家分享这份发现的惊喜。 母亲同样以一种鼓励和引导的方式回应汤姆。她会询问汤姆,他的蜗牛(或小虫子,或蒲公英种子)是否会喜欢热闹的派对?它是否需要特殊的食物或环境?它能否适应与更多的人类互动?她鼓励汤姆思考,如何才能让他的朋友在派对上感到舒适和安全,同时又不影响派对的整体氛围。汤姆也可能提出一些富有创意的想法,比如给他的朋友搭建一个迷你花园,或者让大家轮流去观察它,用安静的方式与它互动。 故事的精彩之处在于,它通过两位孩子与母亲之间充满智慧的对话,层层递进地揭示了“友情”的多元化定义。友情并非仅限于人与人之间,也可以是人与动物,甚至是人与自然万物之间建立的深刻联结。它强调了理解、尊重、包容和责任。带一个“朋友”来参加派对,不仅仅是一个简单的请求,更是一次学习如何去爱、如何去分享、如何去关怀的过程。 母亲在整个过程中扮演着一位智慧的引路人。她并没有简单地拒绝或批准,而是通过提问和引导,让孩子们自己去发现问题的关键,去思考解决方案,从而在解决问题的过程中获得成长。她的语言充满了耐心和爱意,让孩子们感受到被倾听和被理解。她鼓励孩子们大胆表达自己的想法,同时也教会他们考虑他人的感受,以及可能遇到的困难。 随着对话的深入,孩子们逐渐领悟到,带“朋友”来参加派对,需要的是更多的考量和周全的准备。他们可能会从最初的单纯愿望,转变为更深层次的思考,比如他们如何才能让他们的朋友在派对上真正地融入,而不是仅仅作为一个旁观者,或者甚至成为一个潜在的麻烦。他们会思考,如果他们的朋友需要特殊的照顾,他们是否能够胜任?他们是否能够确保他们的朋友在那里是快乐的,而不是感到不安或孤单? 故事的结尾,或许会迎来一个意想不到的温馨场景。也许,母亲最终会以一种充满创意的方式,允许孩子们带他们的“朋友”来,但会有一些特别的安排。比如,给小狗准备一个舒适的垫子和充足的水,给小鸟准备一个可以自由飞翔的空间,或者为小蜗牛搭建一个迷你的自然角。也许,在派对的某个时刻,孩子们会邀请其他小朋友去认识并了解他们的“特别朋友”,从而扩展了孩子们的社交圈,也让大家有机会接触到不同寻常的生命。 又或者,故事会以一种更具象征意义的方式结束。也许,孩子们最终决定,他们的“朋友”在家中才是最舒适和安全的,而他们会用更特别的方式来纪念他们的朋友,比如为它们制作一张特别的卡片,或者在派对上分享关于它们的故事,用这种方式让大家感受到他们对朋友的爱。无论结局如何,故事都成功地传递了核心信息:真正的友情,是建立在理解、尊重、关爱和责任的基础之上。 “May I Bring a Friend?” 是一部能够引发孩子们强烈共鸣的读物。它用简单易懂的语言,描绘出孩子们内心深处的渴望与纯真,同时又巧妙地融入了深刻的教育意义。它鼓励孩子们去探索世界的广阔,去发现隐藏在生活中的各种美好,去学会如何与不同的生命形式建立联系,以及如何成为一个更有爱心、更有责任感的人。 这部书的价值在于,它不仅仅是一个关于生日派对的故事,更是一次关于成长、关于同理心、关于理解和包容的生动课程。它让孩子们在享受阅读乐趣的同时,能够潜移默化地学习到重要的品格,为他们未来的成长打下坚实的基础。它以一种温柔而有力的方式,告诉孩子们,友情是多么宝贵,而分享快乐,更是增添幸福的秘诀,但同时,分享的背后,也需要付出更多的思考和关怀。 本书的插画风格也值得称赞,它们通常色彩鲜艳,充满童趣,能够生动地展现故事中的人物和场景,让孩子们更容易沉浸在故事的世界里。无论是人物细腻的表情,还是动物们活泼的姿态,都仿佛跃然纸上,为故事增添了更多的生命力。 总而言之,“May I Bring a Friend?” 是一部值得所有家庭珍藏的童书。它以一个简单而充满智慧的故事,触动了孩子们纯真的心,也引发了家长们对教育的深刻思考。它教会我们,友情的世界可以多么辽阔,而每一次对“朋友”的邀请,都可能是一次通往更深层理解和更美好连接的开始。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从教育心理学的角度来看,这本书在处理“接纳差异”的主题时,展现了一种罕见的智慧和成熟度。它没有采用说教式的口吻去强行灌输“友好待人”的道理,而是通过故事本身的情感逻辑,让读者自然而然地得出一个结论。我特别喜欢它所营造的氛围,那种包容一切、没有评判的开放性空间。这对于现代社会中,孩子们面对日益多元化的环境至关重要。故事中的冲突解决方式,也摒弃了传统童书中常见的“争吵后立即和解”的简单模式,而是更贴近现实生活中的逐步磨合与相互适应。这种处理方式让孩子能够更真实地体验到建立联系的过程,理解到“接纳”并非一蹴而就,而是需要耐心和真诚的投入。它传递出的信息是积极且充满力量的,即每一个个体都有其独特的价值,值得被看见和尊重。

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这本书的语言运用达到了一个非常高的文学水准,它的美感在于其韵律和结构。初读时,我几乎是带着一种朗诵的腔调来阅读的,因为那些句子本身就自带一种内在的节奏感,读起来朗朗上口,仿佛是在听一首精心谱写的短诗。作者对动词和形容词的选择非常精准,每一个词语都像是经过反复锤炼,剔除了所有多余的修饰,只留下最核心的表达力量。我注意到,即便是最简单的日常描绘,也被赋予了一种诗意的光环。这种文字的质感,对于培养孩子对语言的敏感度非常有益。它不是那种一味追求押韵而牺牲逻辑或意义的口水话,而是真正做到了将故事性、音乐性和画面感融合得天衣无缝。反复阅读后,我发现自己会不自觉地去模仿那种独特的句式结构,这说明它的语言魅力已经渗透到了读者的潜意识中,这绝对是一本可以提升阅读品味的佳作。

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说实话,刚拿到这本书时,我并没有抱太高的期望,毕竟市面上“可爱”的书太多了,大多只是昙花一现的网红产品。但这本书的叙事节奏感简直是教科书级别的示范。它没有用冗长复杂的句式来堆砌情节,而是依靠一系列精确且富有张力的场景转换来推动故事发展。这种“少即是多”的叙事哲学在细节的处理上体现得淋漓尽致。每一次情节的推进,都伴随着主人公内心微妙的活动,虽然文字不多,但人物的心理活动却被描摹得立体而真实。我特别欣赏作者如何处理那些微妙的社交情境,那种初次接触时的试探、犹豫,以及最终达成理解后的释然,都被捕捉得丝丝入扣。对于引导孩子理解人际交往中的复杂性来说,这本书提供了一个极佳的切入点,它教导的不是刻板的规则,而是一种更深层次的共情能力。我个人认为,能够做到在短短篇幅内展现如此丰富的情感光谱,实属不易。

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这本书的封面设计就带着一种非常吸引人的魔力,色彩的搭配和插画的风格让人忍不住想立刻翻开扉页。我通常对那些看似简单却蕴含深意的儿童读物情有独钟,而这本书的视觉呈现完全符合我的期待。它不像那种喧闹、信息量爆炸的绘本,而是用一种非常克制和优雅的方式引导着读者的目光。文字的排版也处理得非常巧妙,与图画的留白形成了完美的呼吸感,让人在阅读时感到心绪宁静。我记得第一次读完后,那种意犹未尽的感觉非常强烈,仿佛被邀请进入了一个精心布置却又充满惊喜的秘密花园。它不仅仅是讲了一个故事,更像是在搭建一个情绪的场景,让大人和小孩都能在其中找到共鸣点。特别是对光影的处理,作者似乎对光线的敏感度极高,每一个场景的光照都恰到好处地烘托了当时的情感氛围,无论是清晨的微曦还是午后的斑驳,都处理得细腻入微,展现出极高的艺术水准。这绝对是一本值得收藏的书,光是摆在书架上,也能提升整个空间的格调。

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我通常对那些能引发我童年记忆共鸣的作品特别关注,而这本书恰恰触动了我内心深处某些柔软的角落。它让我回想起了很多被遗忘的、关于友谊和界限的模糊瞬间。这本书的魅力在于其强大的代入感,它能让成年读者暂时卸下生活的重担,重新以一种更纯粹的视角去审视人与人之间最基础的互动模式。这种怀旧并非单纯的感伤,而是一种精神上的净化和重塑。它仿佛是给我们这些“长大”的人,提供了一个重新学习如何简单快乐相处的机会。当我把这本书推荐给身边的朋友时,他们的反应也大多是惊奇于它那种返璞归真的力量。它证明了,真正伟大的故事,往往不需要依赖宏大的背景或复杂的阴谋,仅凭对人性温暖本质的精准捕捉,就能跨越年龄的鸿沟,直击人心最柔软的部分。这无疑是一次非常值得的回味和珍藏的阅读体验。

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